读书主题活动方案策划五篇

Word版本，下载可自由编辑读书主题活动方案策划五篇读书主题活动方案策划篇一</h3一、活动时间

__年1月中旬至__年2月底。

二、主要步骤

第一阶段（1月9日1月17日）：宣扬发动；

其次阶段（1月18日2月12日）：活动开展；

第三阶段（2月13日2月20日）：总结表彰。

三、组织机构

本次活动由课程指导中心汪海英总负责。

四、活动主题

养成读书习惯深厚书香氛围

五、活动目的

1、激活全体同学的阅读热忱，培育同学爱读书的习惯，让每个同学都爱上学习。

2、不断深厚学校特有的“书香校内”特色，提升学校的办学品位。

3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。

六、活动要求

1、指导每个同学结合个人的实际，依据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展班级读书评比活动，依据实际状况，学校为各班级同学推举1-2本共同书目，供同学仔细阅读，做好读书笔记，写好书评（或征文）等。学有余力的同学，在此基础上还能够自主选择宠爱的书目进行阅读。

2、语文老师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推举课外读物、指导阅读等目标，并负责推举各班级共读书目（负责人：语文老师）。各班要做好以读书为主题的宣扬活动，开学后在教室走廊的墙壁上开拓“寒假读书沟通园地”，营造深厚的校内书香氛围（负责人：班主任）。

3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣扬读书的意义及作用，鼓舞家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并帮助孩子（尤其是低班级）根据老师的要求完成相关读书作品。

4、依据__市推举书目，学校结合实际制定各班级推举书目及读书方案：

班级

推举共读书目

要求

一班级

《彼得兔的故事》(注音)

《大脚板鸭子——五个小怪物》（注音）

完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为a4（学校统一发放），照1张亲子共读照片，在a4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的欢乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。

二班级

《幸福的密码》（注音）

《哭泣的海豚湾（科学童话）》（注音）

三班级

《小布头和他的新伴侣》

《好心眼儿巨人》

完成“我的假期读书记录单”纸张规格为a4（学校统一发放），要求图文并茂，美观有用。写一写自己的读书感言，还有爸爸，妈妈对你的假期读书的评价。

四班级

《奔跑的放牛班-调皮包马小跳系列》

《我是特种兵——海军陆战队①》（少年军事小说）

完成“读书手抄小报”主题“书香润童年，好书伴成长”要求：纸张规格为a4纸，图文并茂，设计美观，内容充实。

五班级

《爱的故事》

《史记（青少版）》

选择一本自己宠爱的图书，进行深度阅读，撰写读后感并推举给其他爱书的小伙伴。稿件要电子稿word文字形式。学校五班级400字，六班级500字，学校各班级800字。

六班级

《野芒坡》

《99℃——孩子，做更好的自己》

七班级

《气球上的星期五》

八班级

《你若不英勇，谁替你顽强》

九班级

《哈佛凌晨四点半（学校实践版）》

5、评比：各班级“寒假读书沟通园地”展评由班主任负责组织支配，在此基础上，协同语文老师，向学校推举5篇优秀作品参与评比。学校将组织评委老师评出各班级一、二、三等奖若干名，颁发奖状与奖品。结合同学获奖状况，评出优秀辅导老师（语文老师）若干名，颁发奖状，并赐予肯定嘉奖。结合读书园地展评状况和同学获奖状况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状，并赐予班主任肯定嘉奖。

盼望广阔同学连续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各班级组织好本次读书活动，推动书香校内，促进同学健康成长。盼望全体家长能大力支持同学读书活动，推动书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力气。

读书主题活动方案策划篇二</h3一、活动主题

“阅读的力气”。

二、活动时间

20__年4月18日——20__年4月28日。

三、活动目的

宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

四、活动详细支配

1、开展“世界读书日”的专题宣扬活动

利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

时间：4月18日———4月28日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第__个“世界读书日”，图书馆方案开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提升读者的阅读爱好。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推举活动

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。

时间：4月23日——4月24日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，乐观与新闻媒体强化沟通，扩大影响。

读书主题活动方案策划篇三</h3一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及同学

三、活动时间：

4月23日—5月27日（由于每年的4月23日是世界读书日）。

四、活动主题：

“读书丰富人生，学问制造财宝”

五、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：__。

六、指导思想：

为了深化落实学院“建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，利用丰富多彩的读书活动，让师生利用品读中国的经典文学作品，认识祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提升自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激活民族自信念和骄傲感;引领读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校内。

七、活动目标

营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼

2、优秀读者评比活动

依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，同学前10名)赐予肯定的嘉奖。

活动时间：暂定20__年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将能够不受校内网ip的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都能够轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了欢快。由于各种缘由，部分读者可能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。盼望利用这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：20__年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推举清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20__年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影竞赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：利用摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。能够是常被人忽视的图书馆某个角落，能够是你心中最美的读者，能够是辛勤工作的图书馆员，能够是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到__。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：20__年4月23日—20__年5月20日

活动地点：x校区图书馆

8、“书库寻宝”竞赛

活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20__年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，利用图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：20__年5月15日下午3点(星期x)

活动地点：__图书馆。

读书主题活动方案策划篇四</h3一、指导思想

读书是终生的事情，读书应重在日常。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素养教育，强化中同学的思想道德建设，提升教育教学质量，培育中同学的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。

为活跃校内文化，丰富中同学课余生活，进一步开阔中同学文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个开心、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20__年寒假同学读书”活动

本次读书活动以“与经典同行，为生命奠基”为主题，凸显同学主体意识，根据“全员参加、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、乐观创新、持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动。利用指导同学制定读书方案，培育同学读书的习惯，提升同学的读书力量；引领老师、同学、家长共同参加，优化校内文化环境，促进同学素养和谐进展；努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区，利用读书活动，营造和谐的文化氛围。

二、活动时间

20__年寒假

三、组织机构

1、主办：教务处

2、协办：各班主任、图书室

3、指导：语文教研组

四、活动步骤

第一阶段：宣扬策划（寒假前）

1、制订活动方案。

2、各班级、语文老师组织动员同学，做好预备工作。

其次阶段：组织实施（寒假）

1、发出倡议。

2、各班详细实施。

第三阶段：总结表彰（寒假后）

1、寒假结束后将同学的读书笔记、收获体会、随笔等作品收集，由语文组对同学作品进行评比，学校对优秀作品赐予表彰嘉奖，并推举给相关报刊和网站。

2、对组织较好，同学参加较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。

五、活动要求

1、读书笔记或随笔不少于10篇，每篇不少于300字；读书收获不少于1篇，字数不少于500字。

2、疼惜图书，不得损坏，损害照价赔偿。

3、各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，人手一册，做好借阅登记。

4、一本读完后能够相互交换，读书过程中要求写读书笔记或收获体会或随笔，寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文老师要关心同学制定读书方案，指导同学如何读书。

读书主题活动方案策划篇五</h3