诚信教育活动方案大学十二篇

Word版本，下载可自由编辑诚信教育活动方案大学十二篇诚信教育活动方案高校篇一

全面落实《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设若干看法》，仔细宣扬学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际状况，开展“培育诚信思想，提倡诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提升同学文明道德水平，营造“人人争当诚恳守信的石小人”的良好风气。

利用开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理特征和成长规律的教育活动，教育引领同学学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、力量、身体、心理等方面健康进展，做一个诚恳守信的石小人。

本期着重开展以下几项活动：

一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的非常钟活动(主题班会或非常钟队会)，每周主题详细支配如下：

二、青少年诚信征文、硬笔书法竞赛。以“诚恳守信”为主题内容，组织同学进行硬笔书法竞赛，并选出代表参与学校诚信征文硬笔书法竞赛。

三、仔细组织同学乐观参与《课堂内外》主办的读书征文活动。、

1、在班级日志中增加“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。

2、在班、队干部中增设德育委员，特地负责纪律自律、作业单独完成、做人表里如一，做事言行全都方面的督促、登记与每周总结。

3、每周评比一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上同学晋升等列(可升一级)，并可担当下周值日生。

4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。

5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。

6、“9.20公民道德宣扬日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。

7、组织同学观看《我真懊悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引领同学写观后体会。

8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

诚信教育活动方案高校篇二

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚恳守信这一中华民族的传统美德，培育同学“诚信”的优良品质，要求同学从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好同学，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。利用本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让同学教育环境有全面性进展。

二、活动主题：

做诚信同学，建诚信班级，创诚信校内

三、参与对象：

全体教职员工

四、领导小组

组长：xxx

副组长：xx

组员：xx

xxxxx同学会成员各班团支书及班长

五、诚信教育的主要内容：

1.在诚恳教育方面：培育同学诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2.在守信教育方面：培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。

3.在诚恳守信教育的同时，还要强化遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育同学的法律意识和规章意识，具备良好的道德品质。

六、活动时间：4月7日—5月31日

第一阶段：4月7日—4月15日启动宣扬阶段

其次阶段：4月16日—5月26日活动开展阶段

第三阶段：5月27日—5月31日活动总结阶段

七、详细活动支配：

(一)启动宣扬阶段

1.利用周一升旗仪式进行“诚信教育活动”启动仪式。

2.利用校内网、同学电视台、同学广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报等形式宣扬诚信思想，营造诚信氛围。

3.召开各班班干部的动员和培训会。

4.各班在“主题班会”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。

(二)活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：

(1)进行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(4月15日前)

(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。(4月15日前)

(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4月22日前)

(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动(4月25日前)

(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲竞赛。(4月25日)

(6)举办一次以“诚信”为主题的征文竞赛。(5月10日交稿)

2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：

(1)评比优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。

(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实状况。

(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲竞赛。(5月9日)

(4)组织各系部观看纪录片《道德的力气》，并写出观后感。(5月23日)

(三)活动总结阶段

1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展状况的总结，并上交部分资料。

2.采纳自评互评等方式，各班评比“诚信之星”、团委评比“诚信班级”，树立诚信典型。

3.展现诚信教育活动成果。

八、活动要求：

1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2.各班可针对各自特征，突出特色，制造性地开展工作。

强化对同学的诚信教育，是学院不行推卸的责任，盼望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，制造人人诚信的精神家园。

诚信教育活动方案高校篇三

11月26日下午15：15——15：45

朝天学校大操场（不搬椅子）

（播放进场音乐：行进曲）

一、出队旗（鼓号齐奏出旗曲，全体队员敬礼）

二、唱队歌（唱一段）

三、大队长讲话并宣布仪式开头（介绍嘉宾）

四、德育行政讲话（庄主任）

五、人偶剧《无规章王国》

六、网大辅导员讲话

七、人偶剧《诚恳守信拍手歌》

八、大队辅导员讲话，呼号（队旗绽开）

九、退队旗（敬礼）

十、宣布仪式结束，退场（退场音乐）

十一、各中队组织签署《诚信承诺书》（在中队内）

1、人偶剧《无规章王国》排演：六年4班

2、人偶剧《诚恳守信拍手歌》排演：五年1班

3、鼓号队（1号谱、3号谱）、国旗护卫队（前3人）训练

4、活动背景图（网大）

5、活动主题横额（朝小）

6、11月26日中午布置会场

1、人偶剧排练：陈丽雯、郭晓静、曾慧仪

2、摄影、摄象：周炽威、伍毅、罗宝其

3、音响：梁禄文、肖箫（同学）

音乐cd曲目：《行进曲》、《中国少年先峰队队歌》、《成功》

诚信教育活动方案高校篇四

1、知道诚恳守信的基本含义，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚恳守信传统，提升少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2、情愿做诚恳守信的人，对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。订正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、利用这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永久的伴侣，增加同学以德立身、诚恳守信的意识，提升同学的道德修养和法制观念。教育同学从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。

1、老师：课件预备，组织同学收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

2、同学：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点：

1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对同学的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，订正同学的错误行为，增加同学诚信意识，深化班会主题。

5、签《从小讲诚信承诺书》

一、老师讲话，引入班会课主题

同学们诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚狡猾，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事就肯定要去做到。但是在现代社会中，诚恳的人往往被人误会，会说谎的人却能事事顺当。日常生活中不诚信的社会情况越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会哄骗而沾沾自喜。那么我们毕竟还要不要坚持诚信，作为学校生又应当如何坚持诚信呢?今日我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

二、讲诚恳守信的故事：

几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚恳守信”的故事

1、故事《诚信摆渡人》

提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?

2、《曾子杀猪》宋庆龄《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

听了这些诚信故事你有什么感想?

小结：我们中华民族历来崇尚诚恳守信，人们把那些为人处事中坚持诚恳守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚恳守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的伴侣，真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

三、诚信调查

(一)、选择题

1、拾到他人钱包，你会()

a、据为己有

b、找到失主，交还钱包

c、交还钱包，索要酬劳

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()

a、视而不见

b、心里不满，无可奈何

c、劝说爸妈，转变态度

3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()

a、讲清商品的真实状况

b、只讲优点，不讲缺陷

c、什么也不说，由顾客自己打算

(二)、说一说：你情愿和谁交伴侣?

a、当面说好话，背后说坏话。

b、直言不讳，大胆说自己的看法。

c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

四、互动环节：

分组争论问题

问题1：诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题3:应当在哪些方面做到诚信?

五、身边的.人和事

1、我们四周哪些事例是属于诚恳守信的?

2、举出班上有哪些诚恳的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚恳的同学，详细表现在哪些方面?

3、【大家辩一辩】

在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋得意的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今日这么开心，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成果超过你。"阿明觉得惊奇，问："小杰，你日常都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好伴侣，不瞒你，这次成果是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成果。"对于学校生，诚恳的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成果或荣誉，就不诚恳，弄虚作假。

听了上面的故事，你有什么感受呢?

小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚恳、守信是我们做人的最起码的准则。

六、签《从小讲诚信》承诺书

我们承诺:从小做到诚恳守信，言行全都。让诚信荡涤我们的心灵，用完善的人格成就辉煌的将来。让诚信暖和人心，用诚信的力气制造美妙的明天。

全班同学在承诺书上签名。

七、班主任小结：

同学们今日以“诚信”为主题的班会开得特别胜利，你们的热忱使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中漂亮花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出漂亮的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会漂亮到永久。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。盼望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

诚信教育活动方案高校篇五

力求利用这次活动，让同学在思想上对诚信的重要性及其意义有所熟悉，在行动上有所落实。

1、排练小品.

2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行争论。

3、收集关于诚信的名人名言，进行竞赛。

4、为诚信做广告，拟好广告词。

xx年12月20日

1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们沟通的桥梁，是干好工作的前提。

2、合：诚信是你一生的幸福

甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。

乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品

甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。

乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。

甲：伴侣，您盼望你自己的一生布满诗意吗？那就请敬重诚信，由于假如没有它，您的一生将寸步难行。

下面请同学叙述身边关于诚信的事，并从中得出阅历和教训，引以为戒。

3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？

乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

下面请大家一起观赏小品

4、乙：失去诚信，你将举步维艰。

5、甲：失去诚信，你将寸步难行。

6、乙：做一个诚恳守信的人是很重要的。

下面让我们大家来做个嬉戏：为诚信做广告

7、班级同学自由争论，并踊跃发言。

下面进行诚信名言大比拼

8、班主任讲话。（针对活动状况评价、总结）

利用活动，使同学懂得了诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。

诚信教育活动方案高校篇六

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣扬社会，扩大影响，带动身边的人。

（一）活动预备

（二）活动形式

1对同学进行以下几方面的教育。

（1）、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。利用外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

（2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术沟通的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（3）、真诚待人和诚恳守信的教育。真诚待人、诚恳守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚恳，人际交往中要信守承诺等。利用真诚待人和诚恳守信教育，建立和诣的人际关系，体悟自尊，提升个人的社会亲和力。

（4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和怜悯心，力所能及、积极地关心他人，把关心他人视为自己的需要。利用乐于助人教育，提升关怀他人的力量和乐观情感体悟。

（5）、言行全都辞和学会负责教育。言行全都和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相全都，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。利用诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上同学进行诚信活动的大争论。

3、同学征文活动。同学围绕诚恳守信，正确对待学习、生活，诚恳对待考试、升学等内容

写作，能够是观点鲜亮的谈论文，也能够是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

诚信教育活动方案高校篇七

各系（院）：

为强化同学的诚信意识，培育同学的诚信品质，全面提升高校生的思想道德素养，推动国家助学贷款工作持续健康进展，强化资助工作的育人效果，依据《教育部办公厅关于开展高校同学资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅同学资助管理中心关于连续开展高校同学资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年同学资助宣扬工作方案》（院字[20xx]xx号），现将20xx年同学资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校内化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣扬国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关学问，宣讲诚恳守信事迹，提倡契约精神，促使同学树立诚信观念、增加法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为高校生自觉的素养与行为。

20xx年4月14日—月22日

（一）主题班会

4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化同学对诚信的熟悉和理解，让同学们充分熟悉到诚恳守信与实现自身价值的亲密关系,坚固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

（二）征竞赛

各系（院）组织开展以诚信教育为主题征竞赛，并于月12日前将本系（院）评比出的-4篇征作品，交至同学工作部06室，学院将对优秀作品赐予嘉奖。（奖项设置：一、二、三等奖）

（三）系（院）诚信教育特色活动

各系（院）依据制定的《20xx年系（院）同学资助宣扬工作方案》，结合自身特征开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、学问竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣扬国家助学贷款及其他资助政策，对同学进行有针对性的教育和指导，使同学明确诚信的内涵和意义，从而增加诚信意识和观念。

（四）主题演讲竞赛

联合院团委同学会组织各系（院）团总支深化开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲竞赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参与学院组织的决赛，各系（院）参与决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（五）校内橱窗诚信宣扬图片展

月上旬同学资助管理中心联合院团委利用校内橱窗图片展形式宣扬诚信、征信学问，并介绍国家助学贷款及其他同学资助政策。

（六）举办诚信教育、励志成才校内讲座

同学工作部月中旬开展高校同学诚信教育及励志成才校内讲座，利用现场互动加深诚信教育的影响度。

（七）各系（院）推举一名“校内自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评比后报学院评审领导小组，学院将对评比出的“校内自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必需是学院201-20xx年度认定公示的家庭经济困难同学）

1各系（院）要结合实际状况，依据制定的《同学资助宣扬工作方案》，仔细组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到同学日常思想教育工作中，从实践中引领同学树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助同学树立诚恳守信的观念。

2各系（院）要强化对同学资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣扬，加大对同学、家长等重点人群的宣扬，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

以事实和数据为依据，在全系（院）范围内强化同学诚信教育宣扬，大力宣扬学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣扬同学资助工作在促进教育公正方面发挥的重要作用，让同学和家长有更多获得感。

4各系（院）要高度重视，结合工作实际，细心设计宣扬方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好阅历、好做法以及资助育人成才典型的宣扬。

诚恳教育主题活动的开展状况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的方案、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及同学参与人数、活动照片资料等，并于月16日前交至同学工作部06室。

诚信教育活动方案高校篇八

争做诚恳守信好少年

全体同学

组长：

副组长：

组员：班主任及任课老师

10月9日—31日

1、在诚恳教育方面：培育同学诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不^做蔽。

2、在守信教育方面：培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。

3、在诚恳守信教育的同时，还要强化遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育同学的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中学校生日常行为规范》，全面培育同学诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

第一阶段：启动宣扬阶段(10月9日——11日)

(一)进行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30)

(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣扬横幅(10月9日)

(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日—28日)

(四)出一期以“诚信”为主题的宣扬栏。(10月11日前，责任人：王玉森)

(五)新都学校诚信主题教育签名活动。(10月17日前，全体师生)

其次阶段：活动开展阶段(10月13日—28日)

1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：

(1)进行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日，责任人：班主任)

各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，利用诵读、故事会、表演等形式，调动同学自主学习的乐观性，使同学体会诚信是做人的根本。

(2)每位同学收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领同学读。(10月15日前)

(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)

班主任自行设计，然后把电子表格交到班级组长，由班级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。

(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲竞赛。(10月24日，责任人：班级组长)

班主任协同语文老师组织同学利用书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。

先在班级进行初选竞赛(10月22日);

各班选派一名优秀选手参与学校竞赛。

评分要求如下：

①主题鲜亮、内容连贯、语言符合年龄特征。(30分)

②口齿清楚、一般话标准、表述流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)

③参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)

④选手竞赛时间掌握在3—4分钟内脱稿单独完成。(10分)

(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报竞赛。(10月27日前，责任人：美术老师)

三～六班级同学制作诚信手抄报，参与校手抄报设计评比活动。同班级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3k纸大小，班别、姓名书写在作品背面右上角。

设计要求如下：

①版面设计新奇独特，插图美观，标题醒目、大方;(40分)

②书写工整，字迹清楚，美观规范;(10分)

③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强;(20分)

④版面布局合理，整体效果好;(20分)

⑤必需由同学单独完成，图文一律为同学手笔。(10分)

2、在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：

(1)评比优秀班会记录、优秀手抄报等。

(2)检查各班的“诚信之星”评比过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及同学读的状况和演讲竞赛的落实状况。

(3)强化值周检查工作力度，以值周检查为评比诚信班级的依据。

第三阶段：活动总结阶段(10月29日—31日)

1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展状况的总结，并上交。

2、采纳自评互评等方式，各班评比“诚信之星”填写申报表，报大队部;学校评比“诚信班级”。

3、德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展现诚信教育活动成果。

1、要强化组织^令页导。要高度重视这一教育活动，切实强化组织^令页导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥当支配，力求实效。

2、要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。

3、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特征，突出特色，创新载体，丰富内涵，制造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提升。

4、要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教育长效机制，确保诚信教育常态化。

诚信教育活动方案高校篇九

塑造诚信高校生，构建诚信校内

引领同学明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与高校生成才的关系，自觉地做一个诚信的高校生；利用诚信教育引领同学树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召同学自我教育，自我完善，自觉强化诚信建设，坚固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把同学培育成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信高校生，共建和谐校内。

5月8日（星期五）至5月25日（星期一）

四、诚信教育活动的详细支配：

1、全系动员宣扬。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校内”的横额，强化舆论引领，乐观营造诚恳守信的校内氛围。由系团总支宣扬部负责。

2、诚信格言征集竞赛。

组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的熟悉、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。系部将从中推选3—4条报院团委参评。

截止时间：20xx年5月18日（星期一）上午12点前交到系办团宣处。

要求：打印、手写均可。

稿件数量：诚信格言每个团支部1条。

3、诚信征文竞赛。

由团总支宣扬部组织诚信征文竞赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的熟悉、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。（原已参与学院“平安、诚信校内”征文的稿件可直接参评）系部将评比出部分优秀文章赐予嘉奖。

征文截止时间：20xx年5月21日（星期四）上午12：00分前交到系办团宣处。

要求：以word格式、小4号宋体、a4纸张打印。

稿件数量：诚信征文每个班1—3篇。

4、开诚信教育主题班会。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以强化每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增加同学们的诚信观念，用诚信为校内添光荣。

诚信考试承诺书于5月15日到辅导员办公室领取，按要求签名后于5月20日上午前交到辅导员处，汇总后进行公布。

1、各班团总支要充分熟悉开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深化宣扬、广泛动员，确保各项活动内容的顺当开展，努力营造“人人知诚信，到处讲诚信”的良好氛围。

2、全系同学应自觉积极地参加到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，乐观行动起来，培育诚信品行，塑造诚信人生。

诚信教育活动方案高校篇十

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要绽开争论。

3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

九班级开学之后，其次堂班会课。

班主任

全体同学、班主任

1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的目标。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的详细过程。

3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

4.由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班长与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。

6.由文艺委员邀请老师参加班会。

7.班会正式开头前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。

8.班会结束后，由班长组织班委会争论此次班会取得的成效。

9.由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

1.首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅获得了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。

2.其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事，布满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果。

3.紧接着，为了提升班会的参加度，支配了2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公正参加。《数字大考验》是一个报数嬉戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的乐观性。

4.最终，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家争论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许能够没有家缠万贯，能够不是达官显贵，也能够没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。如果同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了分散力；如果诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

所以，为了协作现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所绽开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地认识诚信、熟悉诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热闹参加的发言争论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的认真督促下、在同学们的乐观协作下，这次以诚信教育为主题的班会进行地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的机会，也给有才华的同学一个展现的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从学校习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的预备取得了完善的胜利，经过这次班会后，同学们更加认识诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

诚信教育活动方案高校篇十一

单位：同学处同学工作部

各学院：

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是高校生立身为人成长成才的必备品质。根据《教育部办公厅关于开展高校同学资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅【201】1号）要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：

紧密围绕立德树人根本目标，继承中华传统诚信化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深化开展诚信教育主题活动月活动，推动各项同学资助工作和同学思想政治教育工作持续健康进展，引领同学自觉践行社会主义核心价值观，强化同学的诚信意识，树立同学的诚信理念，培育同学的诚信品质，以全面提升我校高校生的思想道德素养，促进成长成才。

践行诚信，筑梦起航

20xx年月8日——6月8日

（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性可行性及违约对其本人和学校造成的严峻后果。详细内容包括但不限于：

1利用组织观看诚信教育宣扬片召开座谈会等形式，向获贷毕业生具体介绍个人征信系统，教育同学按时还本付息，提示他们避开“一处失信，到处受制”。

2举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（详细的时间和地点请于月11日前告知同学资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，仔细阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款方案。

做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求全部贷款毕业生必需于月0日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，同学毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要准时进行确认和审核。

4仔细做好20xx届毕业生贷款信息采集工作。依据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对收集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭具体住址联系方式联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息，6月11日前发到邮箱xx

各学院获贷毕业生请群（环境外国语应数物理zd经贸建筑讨论生院毕业生加群号xx其他学院毕业生加群号xx），群内有专人负责还款询问。

6由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提示有条的同学办理提前还款，详情可点击扫瞄《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

7依据合同商定，连续攻读学位的应届贷款毕业同学可申请办理贷款展期，详细办理流程请扫瞄《关于贷款毕业生连续攻读学位办理贷款展期的说明》。

8对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款同学，各学院应支配专人组织同学谈话，认识同