2023年-国学伴我成长演讲稿

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国学伴我成长演讲稿

伴随着美丽的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响了起来。

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁……〞这就是我们三堤小学全体学生每天中午必修的国学内容。

通过诵读和老师的讲解，我学到了许多学问，更大的收获是我懂得了很多做人和做事的道理，其中，让我印象最深的是“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。〞

这句话的意思是:有个叫黄香的孩子，九岁就清晰给父亲暖和床铺。

而作为同龄人的我却感到很惭愧，什么事情总是先想到自己，从来没有主动关切过父母和长辈。

记得有一次我生病了，妈妈跑前跑后地为我治病，都累瘦了，可这样的学生到哪儿都是“两头丢脸〞:丢家长的脸，丢老师的脸。

就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑?

然而笑过之后，更多的是振动。

“语气温柔些。〞

“我是个可爱的孩子。〞

这是什么?这不正是一个孩子心底的呼喊吗?课堂是舞台，但他们不愿做恒久的配角!课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的欢乐，他们也渴望成为课堂的主子!

是的，或许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来损害?或许你是恨铁不成钢。

可这也不对，一旦“恨〞字当头，就很简单做出违反教化规律的事，从而导致悲剧的酿成!或许他是一犯再犯。

可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。

人都会感冒，感冒了怎么办?很简洁，治。

治好了还会得，得了可以再治。

反复感冒，说明身体对抗力弱。

一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。

须要什么?须要的是更多的关心更大的耐性，而决不是粗暴的打骂!

我们小学生正处于生理的发育阶段，心理特别单纯，最简单受到各种各样的损害。

但是，生命总是眷顾有平安意识的人，而平安意识是从日常行为中表达出来的。

比方:遵纪遵守法律，遵守交通规那么，自觉抵抗暴力、黄色信息和毒**，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了冲突要冷静解决，不要以非对非。

学会求助他人，学会躲避风险，如:遇到火灾要刚好报告大人，或拨打119报警，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无实力;遭受暴力(以大欺小)肯定要想方法刚好脱身，报告老师或拨打110报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的`生活习惯，

这些学问很简洁，但假设做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威逼，同时我还希望同学们做到“四防〞，即:防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭受火灾，要学会正确的逃命方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，假设发生同伴溺水的紧急事情，要立刻就近找到大人求救，千万不能因为害怕 而逃离现场;防盗——关好门窗，留意自身财物的保管;防自身平安——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校平安常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教育、追逐吵闹损害事故的发生。

国学伴我成长演讲稿

今日我演讲的题目是"伴我成长——国学经典〞

我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，单独玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的珍宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。

后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。

我从小喜爱诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最和蔼的好孩子。

当同学们在下课尽情游戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我嬉戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;“吾日三省吾身:为人谋而不当他们有了困难而须要帮助时，我会自告奋勇，坚决果断。

因为我不会遗忘:忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?〞的点睛之笔。

当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本?增广贤文?慢慢沉入梦乡。

因为喜爱读书，在无意中我的积累量多了起来。

精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。

不得不令其他同学瞠目结舌。

老师提问“花有重开日〞的下一句时，我会脱口而出“人无再少年〞,他们哪里知道，在课余时间，我早已把?弟子规??三字经??增广贤文??百家姓?等当成了我最好的伙伴!