蓝创多媒体电子教室软件使用手册

第三章主控端(教师机)基本操作 8 第四章主控端(教师机)教学功能操作 18 第一章产品简介更加方便教师对上课的实况进行互动化的多媒体教学软件。提供屏幕录制，播放功能，主控端(教师机)可将其操作步骤记录下来制作成文件。支持多个班级、多个主控端(教师机)同时上课，可进行分组教学。授课模式多样、灵活。学功能强大的屏幕录制功能方便老师备课。高效的屏幕回放功能给老师最大的便利性。支持多达16个窗口的同步同时监看，监看时可以录制被控端(学生机)操作过程。可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。通过短消息实现主被控端(学生机)的文字交互。实时发送VCD及DVD节目，无停顿现象，无延时。可以在机器上看到正确的答案。g第二章蓝创多媒体电子教室V6.0安装前的网络准备第三章主控端(教师机)基本操作机登录在“输入登录密码”框输入教师设定的登录密码(初始密码为空)，按“多频道”按钮，可以选择需要多个控制学生频IP机界面1.菜单条2.标准工具栏：主要的教学功能与设置都在这里3.辅助工具栏：扩展的教学功能与设置都在这里4.窗口工具栏：窗口状态设置与分组状态设置功能在这里5.标题栏：在标题栏中显示本系统的一些即时信息，如：班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、6.提示栏口客户区，是显示当前教师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。默认的学生机图标为当前学生机多频道登录的准备1.选择单个用户：在窗口客户区在学生图标上单击鼠标左键，可以选择该用户。2.选择多个用户用分组功能选中用户(参见：分组)3.选择全体用户Ctrl。在窗口客户区非用户图标区单击鼠标左键，拖动鼠标可选全体用户。用分组功能选中用户(参见：分组)在非用户图标区上，左击鼠标，可以取消对当前所有已选择的用户的选择。教师对某个学生执行某个功能的操作方式有：先选择单个用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应的功教师对多个学生执行某个功能的操作方式有：先选择多个用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应的功教师对全体学生执行某个功能的操作方式有：先选择全体用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应的功停止所有功能命令，只需鼠标左击教师端主界面上标准工具栏中的“停止”按钮即可普通按钮：单击即执行按钮对应的功能。设置；否则，取消该设置。单选框：点中即选中对应的设置；否则，取消该设置交换两个学生的座位：教师将选中的两个学生机的显示位置进行互换。更改学生名称：在选择一个学生后，在弹出菜单中单击“修改名称”菜单，就可以修改选中的学生的显示名字。删除学生：删除选中的学生机显示图标。清除学生标记：删除学生机上诸如举手，锁定等标示性图标，恢复到普通状态学生属性：用以显示选中学生机的系统信息。设置学生安全验证密码：在给学生端设置安全验证密码后，学生端执行“设置”、退出蓝创多媒体电子教室设置学生接收文件目录：远程设置学生端接收教师端发送文件的存放目录。设置学生机链接访问地址：设置网址，学生可通过托盘图标菜单的“访问因特网”直接访问设定的网址设置学生机操作环境：对学生机使用的环境作相应的设置。设置学生机屏幕传输性能：设置学生机屏幕传输采用文本模式还是多媒体模式。接收作业：对学生机进行接收作业操作。窗口工具单击“教学内容”按钮，即出现如下图的教学内容对话框。新增：新增、编辑一个教学内容。在单击“新增”按钮后，出现如下图的新增教学内容的对话框，在主题栏、教座位”按钮，就会出现如下图的对话框：教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。改变学生机的图标。锁定座位按钮，用来改变学生机显示位置。教师按起“锁定座位”按钮时，教师可以在窗口客户区用鼠标左键选分组功能用来将学生分成若干个组，以便快速的选中单个、多个、全部组员，对组进行功能操作。单击“分组”按钮，。新增：在选择学生后，单击“新增”按钮，这些选中的学生就成为一个组。删除：在对话框选中已经存在的分组，单击“删除”按钮，就可以删除一个已经存在的分组。全部组：单击“全部组”按钮后，您就可以迅速选中所有的分组。任务”按钮，就会出现如下图的对话框：。任务。按钮将出现如下图的对话框。允许学生提交作业：允许学生将作业文件传到教师指定目录。打开：用系统默认的方式打开该作业文件以供编辑查看。目录：打开作业文件所在的文件目录。1.设备锁定：可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备(如U盘)，使这些设备不能能被使用。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，用功能可以保存或读取锁定方案2.应用程序锁定：可以锁定选定学生机只能使用指定的应用程序。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，锁定，单击添加被允许访问的网络地址，单击从程序列表中删除网络地址，用选择锁定名单为黑名单或白名单，用功能可以保存或读取锁定方案。新建班级：单击“新建班级”按钮，将建立一个新的班级模型。在新的班级模型中，您可以改变学生的显示位置(参见：座位)，对学生进行分组(参见：分组)。打开班级：单击“打开”菜单或其对应的工具钮，在出现对话框中，用户可根据需求打开已保存的班级。保存班级：保存编辑的班级到文件，供下一次使用。另存班级为：另存一个班级模型文件。第四章主控端(教师机)教学功能操作教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。在您执行某一功能时、系统幕广播课件，建议将压缩模式设为“多媒体压缩模式”。操作方法：在选择用户后，单击“屏幕广播”按钮操作方法：在选择用户后，单击“屏幕广播”按钮广播全屏：将屏幕上的所有显示发送给学生机。广播指定区域：将指定屏幕区域发送给学生机。广播程序：将指定课件、程序发送给学生机。播放屏幕文件：广播方可以将“屏幕录制”功能录制的文件进行回放，广播给学生机(参见：屏幕回放)。学生机的键盘、鼠标。屏幕监看功能可以连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生(在系统设置中可设置)。您还可以在系统设置中设置教师机监控屏幕与屏幕间的间隔时间。选中用户，单击“遥控监看”按钮，会出现被监看学生机屏幕及下面的工具条如图。实时语音：老师和选中的一个学生通过耳机麦克风对话监听：老师通过耳机对话监听选中的一个学生机声音遥控学生功能教师可以从远端控制学生的鼠标与键盘，从而控制学生计算机，达到手把手教学。遥控时也可以兼手工切换被监视的一组学生机的屏幕；单击工具条的“自动循环”按钮，可在自动切换时间间隔到达后自动切换到下一组被监视的学生机屏幕(自动切换时间间隔在系统设置的视频设置)。操作方法：在监视窗口中，用鼠标左击要遥控的学生窗口后，单击工具条的“遥控学生”按钮，就可以在窗口中教师在遥控学生后，可以通过电子白板在该学生的机器屏幕上画图。剪贴板，可以让教师在遥控时将被遥控的学生电脑剪贴板的内容复制到教师自己电脑上。发送剪贴板，可以让教师在遥控时将自己的电脑上的剪贴板发送到被遥控的学生电脑上。退出：退出遥控监看功能。遥控全体学生机意。控转播”按钮，出现如下遥控转播对话框，实时语音：在遥控转播的同时广播声音锁定学生：将遥控转播学生的鼠标键盘锁定电子白板：在遥控转播的同时可以使用电子白板功能退出：退出遥控转播功能学生演示的计算机，并将该学生操作的过程广播给选中的其他学生。在选择多个用户后，，个学生作为操作者，单击“确定”按钮，就开始了学生演示功能。教学频教学”按钮，可以启动视频教学窗口。广播实时语音：将从教师机声卡输入的外部音源(如：麦克风)传送给学生机。播放文件：将播放声音文件的声音广播给学生；如果，教师需要同时听到正在播放的文件的声音，只需单击“本同时单击实时语音、播放文件按钮，可以同时将播放文件的声音和教师语音旁白的声音同时传送给学生。实现教不锁定学生：语音广播时不锁定学生机的键盘、鼠标，学生机可以正常使用，语音广播的声音仅作为背景声音。锁定学生：语音广播时锁定学生机。视对讲以实时语音：将自己的声音传送给对方。实时图像：接受对方摄像头拍摄的图像。本地视频：将自己拍摄实时影像在本机显示出来。退出：退出可视对讲功能。命令机中命令的执行。在选择用户后，单击“远程命令”按钮，会出现如下菜单：单击“命令设置”按钮后，将出现如下新建命令编辑对话框：填入命令名称、命令对应的程序所在路径、命令参数(可选)并选择命令窗口显示方式(常规窗口、窗口最大化、令。单击命令名称，即可以在所选的学生机上远程执行该命令，若需要通过教师机端远程结束该命令，请选中允许远远程重启、远程关机：教师可以远程控制学生机重启、关机。此功能可以方便地管理学生机，避免重复性劳动。时时间之前，会在学生机上给出提示。远程开机：远程开机可以在教师控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板BIOS支持。本机运行与远程运行：当需要命令在学生机上执行则选择远程运行，需要在教师机上运行则选择本机运行。4.10文件传输(备注：添加目录，将发送该目录下的所有子目录及文件)单，在4.12联机讨论“联机讨论”按钮，将会出现下面的对话框。1.按钮工具条2.绘图交流区3.参加讨论学生列表4.具有绘图功能学生列表5.具有发言权学生列表6.文字交流区7.文本绘图工具区的笔。电子白板可以配合屏幕广播使用，也可配合投影仪进行电子板书或屏幕注解。4.14屏幕录制教师机可以将本地的操作录制为一录像文件，供以后回放，教师可实现电子备课。单击“屏幕录制”按钮4.15屏幕回放已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放可以中进行屏幕广播教学。回放”按钮，将弹出浮动按钮工具条，如图所示：话框中选择所想要播放的屏幕录制文件播放，单击“播放/停止”即可开始屏幕回放；在屏幕回放的过程中，。4.16试题编辑题编辑”按钮，出现试题编辑窗口：、单项选择题、问答题4.17在线考试按钮保存考试文件：将出好的题目保存下来，便于重复使用。读取考试文件：将报出好的题目调入，便于使用。开始考试：将考试题发给选中的学生。退出：退出在线考试。“黑屏肃静”按钮。信息，并且可以选择不同的锁定时间选项4.19远程设置远程设置学生机的频道，学生机只接收同频道教师机的控制。远程设置学生机安全验证密码。远程设置学生机搜索教师机的方式：自动搜索，手动搜索。设置学生机接收文件目录，默认的学生接受文件夹是安装目录下的RecvFile目录。设置学生机屏幕传送性能：设置学生机屏幕传送采用文本模式还是多媒体模式。4.20分组教学屏幕广播、语音教学、分组讨论、屏幕广播、语音教学、分组讨论、可视对讲。在选择多个用户后，单击“分组教学”按钮已将弹出如下对话框：。停止分组教学有2种方式：由教师停止、由组长停止。教师停止方法使用“即时功能”中任务(参见：任务)；由组长按钮中的“退出”按钮。看选定的学生机软、硬件配置情况。选择学生机，单击“电脑配置”按钮：电子点名将要求学生输入自己的名字，其输入的名字将在该学生机图标下显示。选中学生机，单击“电子点名”按钮File方便的运用本系统，需要设置一些选项。本系统在执行功能命令时已经进行了优化，即使需要的设置选项，也只要通过即时弹出工具条直观的完成。在“文件”菜单中的单击“系统设置”按钮音频、视频、屏幕、监看、其他设置。网络地址：是指在教师机存在多个网卡时指定与哪个网卡的IP地址绑定。这块网卡的IP地址需与学生在同一个为20，即在20秒内学生机与教师机未检测到有网络平均带宽：是指您网络的能够被本系统使用的带宽，您可以根据网络的性能调整此值(一般在5~30Mbps之显示提示信息窗口：老师机是否提示学生已经登录(类似于QQ的用户登录提醒)。学生机断网自动锁屏：选择该选项，即使学生机恶意关机脱离老师机，也会被锁定键盘鼠标无法操作。可通过音频设置选择录音过程中过滤噪声，进行噪音过滤可以减少网络流量、可节省网络带宽；在播放声音文件择。您可以在“视频源”中选择安装的摄像头型号，用以进行视频教学、可视对讲。度比文本模式快；文本模式比多媒体模式清晰度高。颜色质量：控制屏幕广播时的色彩深度，提高颜色质量可以获得更好的图像质量，但是会加重网络负载，建议使传输帧率和发包间隔：这是专业调整项，请在专业技术人员指导下调整。不允许使用DCI/DirectDraw视频加速功能：如果你的教师机显卡效能(如Intel865G集成显卡)比较低，请勾选。第五章学生机端的使用学生机程序界面置网络频道：设定可以设定学生机频道号，通过设定教师机与学生机频道号可以使处于同一网段的不同班级上课互不干扰，实现多个班级上课(初始频道号默认为0频道)。本机地址：是指在学生机存在多个网卡时选择哪个网卡的IP地址。5.3电子举手学生在听课过程中可以使用电子举手请求教师回应。学生单击电子举手后，在教师程序界面的消息条就会即时显示。业交前请确认教师机磁盘空间足够。单击“提交作业”按钮，弹出提交作业对话框，消息特网第六章注册老师机程序加密狗是一个类似U盘的物体，正确插入加密狗与注册老师机是老师机程序正常工作必要条件。加密狗需要可靠的插上的USB插座上。第七章常见问题与解决方法