功亦逆境-过亦逆境

肥乡县第三中学王军祥学习目标：

1、了解逆境的含义；2、认识逆境对人的成长与发展的消极作用和积极作用；3、能客观分析逆境的双重意义；4、正确面对生活中的逆境，在逆境中保持积极进取的精神状态，努力上进。环节二：逆境功与过每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望……我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧

说说你眼中的的逆境？你经历过那些逆境？你是怎样面对的？我们可能面临的逆境：人际交往、学习吃力受到批评、考试失利、家庭贫困、家庭变故、疾病……逆境是不可避免的，逆境是一种客观存在。逆境是一种心理感受，不同的人对逆境的感受也不同

故事发生在壮美的内蒙古草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命,却失去了双臂。

志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料，原来一切需要用手来做的事，她都不能自己做了，生活变得异常艰难。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。

面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切……思考：（1）故事主人公志华遭遇了什么？（2）志华是怎样面对逆境的？（3）对她产生了什么影响？会打击人的自信，消磨他们的斗志，摧残他们的身心，甚至使他们误入迷途，一蹶不振。逆境的作用意志薄弱的人消极作用走向失败……是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。学校离家太远，为避免迟到，最好的办法是住校。她必须具备生活自理能力，才符合住校的条件。为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事她用脚基本做到了。

思考：后来志华又是以怎样的态度面对逆境的？后来,志华参加了高考，她的分数过了线，但因为没有双手又报的是医科专业，她最终没有被录取。失望再一次降临.不料妈妈知道了她没被录取的消息,受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，再也没有回来,志华家又陷入迷茫,悲痛的状态......志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是妈妈已不在人世.为了纪念妈妈，志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空,风筝越飞越高......仿佛志华妈妈正在为女儿骄傲!思考:这样对她今后的生活又产生了什么样的影响？是磨练，是促进，是有意的砥砺，是激发斗志的源泉。逆境的作用意志坚强的人积极作用走向成功比一比：我知道关于逆境出人才的最多名人名事：人生格言：诗歌：歌曲：典故：

史蒂芬·霍金：当代最重要的广义相对论家和宇宙论家。1988年获沃尔夫物理奖。目前担任剑桥大学卢卡逊数学讲座的教授。其主要专著有：《黑洞、婴儿、宇宙及其他》《时间简史——从大爆炸到黑洞》《时间简史续编》。邰丽华李月主人公的原型：雷庆瑶这位出生在四川夹江的姑娘，3岁那年也是因为一次意外的电击失去了双臂。影片中，主人公志华为了能独立生活，坚持练习腰腿的柔韧性，练习脚的灵活性，终于学会了用脚吃饭、切菜，还学会了用脚写字、绘画、骑车、游泳，甚至用脚穿针引线，缝补衣裤。这其中很多情节都是雷庆瑶真实生活的翻版。值得一提的是，雷庆瑶还在残疾人运动会上，获得了100米仰泳第四名、50米蝶泳第六名，2008年参加残奥会。本网网友2010-11-1419:27:54发表雷庆瑶姐姐，你真棒，我们这些人都该向你学习，你用你那“隐形的翅膀”帮助过无数的人，他们真应该感谢你！本网网友2010-11-0519:25:06发表你好棒呀

你是我们重新燃起希望的火炬本网网友2010-10-0513:20:00发表雷庆瑶，我是一个刚从少教所解教的一名学员，我听了你给我们讲了你自己的经历，我很感动，我们真的谢谢你。发表评论：顺境与逆境的双重变奏顺境相互转化逆境当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。

众志成城、团结一心、自强不息收获平台学完本课内容，自己最大的收获是什么？学会辩证地看待，培养主动适应各种生活环境，“笑对人生”。与你共勉马斯洛的一句话：心若改变，你的态度跟着改变态度改变，你的习惯跟着改变习惯改变，你的性格跟着改变性格改变，你的人生跟着改变在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真的活在当下经受“风雨”的洗礼享受“阳光”的沐浴让我们课堂小结这节课我们主要学习了三个知识点：

（1）逆境的消极作用；（2）逆境的积极作用；（3）顺境与逆境的关系。“人生逆境，十之八九”，希望同学们正确对待人生道路上的逆境，把逆境当做磨练意志的熔炉，正视现实，把握自己，明确目标，拼搏奋进，善于将逆境转化为顺境，促进自己走向成功。课堂练习1、（）是磨练人的最高学府。A.考验B.逆境C.顺境D.觉悟2、“人生逆境，十之八九”对此认识正确的是（）A．人生的道路一直是暗礁险滩、风高浪急B．这不符合客观规律C．环境是变化的，今天处于顺境，明天可能就处于逆境D．逆境对弱者来说是万丈深渊BC3、有人这样说过“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了（）A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功B．以正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功C．遇到逆境应该选择逃避D．只有经受逆境才能成功4、关于“顺境和逆境”的说法不正确的是（）A．顺境和逆境构成了人生乐章的双重变奏B．顺境助人成功，但也使人沉沦C．逆境给人磨难，却也催人奋进D．只有逆境才能出人才BD5、2010年9月9日，郴州市某中学举办了一次以“逆境中见美德”为主题的班会。班会上，团支部书记司马单鹏说：“在顺境中我们最容易见到的是人们的败落，‘从来纨绔少伟男’便是见证；在逆境中最容易见到人们的美德和人们为成功而付出的努力，‘寒门学子’便是见证……”以下对司马单鹏的话理解不正确的有（）①如果我们身处顺境，一定会沉沦②如果我们身处逆境，一定会培养起坚强的意志品质③逆境会对人产生积极的作用④顺境会对人产生消极作用，对人的成长起负面影响A.①②③④B.③④C.②③④D.①②B众志成城、团结一心、自强不息看图片谈感想（1）我们伟大的民族遇到了什么