幼儿园中班健康教案汇总7篇VIP

幼儿园中班健康教案汇总7篇幼儿园中班健康教案篇1

设计意图：

小班小伴侣最喜爱摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜爱放在嘴巴里吃，很简单感染细菌，导致生病、拉肚子。有的小伴侣呢，吃完糖果晚上不刷牙，常常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。看到这些，我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开头。本课堂让孩子了解洁净的手和雪白的牙齿是一件平常而美妙的事。了解刷牙的正确方式，让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。

活动目标

1.感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。

2.初步把握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。

活动重点

感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。

活动难点

初步把握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。

活动预备

1.PPT、音乐、绘本书。

活动过程

一、我的小手和牙齿

师：你的小手洁净吗?玩玩嬉戏后你有洗手吗?你的牙齿白吗?每天吃完东西后你有刷牙吗?

师：今日老师带来了一个故事，看看故事里的小伴侣是不是和你们的一样爱讲卫生?

二、洁净的手和雪白的牙齿

1.小手碰碰，细菌来了。

师：《洁净的手和雪白的牙齿》伸出手来，看上去干洁净净的，什么东西也没有?可是真的什么东西也没有吗?图1

图2，师：哇，这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的，但是假如用显微镜认真观看就会发觉有许多奇惊奇怪的东西)

师：我们小手遇到哪些地方会有细菌呢?(那我们看看图上小伴侣的细菌是哪些地方来的)图3

2.小手脏脏，会生病。

师：小伴侣还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了，发生什么事了?图4、5

：原来，用脏脏的小手做一些事情，会发生这么多的病，细菌可真是淘气啊。

2.牙齿脏脏，会蛀牙。

师：再来看看我们的牙齿，看上去干洁净净，什么脏东西也没有。可是，真的是这样吗?(假如用显微镜认真观看，这些白白净净的牙齿上，也有不少奇惊奇怪的东西呢!)

师：牙齿上的细菌最喜爱谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)

三、牙齿爱洁净

1.脏脏的牙齿

师：哇，牙齿上有些什么?

师：我们怎么关心它呢?让牙齿变得干洁净净。

2.我给牙齿刷一刷

师：怎么刷牙才正确呢?你能看懂吗?图上怎么做的?

幼儿学一学，说一说。

四、牙齿真洁净

师：哈哈，牙齿真洁净，把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。

：假如你想有一双洁净的手和一口白白的牙齿，就要把他们洗的干洁净净哦!

五、我爱刷牙

回家的时候，我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈共享一下吧。

幼儿园中班健康教案篇2

活动目标：

1、知道引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。

2、情愿参加科学观看活动，会发觉问题。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动预备：

1、事先将幼儿洗过手的脏水和洁净的水放在两只瓶子里。

2、蛔虫标本。挂图

活动流程：

1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室

提问：我们在歌曲里听到了什么?(洗澡)为什么要常洗澡?(常洗澡很舒适，讲卫生，不生病，身体健康。

2、情境表演：一个小伴侣扮演毛毛，毛毛肚子疼，他两只手捂着肚子，弯着腰进入活动室，老师问孩子们：毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出来的?

你肚子疼过吗?你肚子疼的时候是什么样子的?谈谈自己肚子疼时的感觉和缘由?假如生病了，该怎么办?(找医生看病，按时打针、吃药)

3、引导幼儿想一想。

(1)为什么会肚子疼?(幼儿争论)

小结：不洗手那东西吃，吃了没有洗洁净的水果，吃了过多的冷饮，吃食物过量，吃了腐烂变质的实物，允手指，吃了腐烂的实物，肚子里有蛔虫等。

(2)小伴侣怎么做就不肚子疼了呢?引导幼儿想想、说说

小结：小伴侣饭前、便后要洗手，不喝生水，不能吃腐烂变质的实物，不能吃过多的冷饮就不会肚子疼了。

4、出示教具：一杯清水、一杯脏水

引导幼儿观看两杯水有什么不一样?(知道不洗手就吃食物，细菌就会到肚子里，会引起肚子疼。)观看蛔虫标本。

5、出示图片：老师讲解肚子疼给我们带来的危害?知道要做一个讲卫生的好孩子。

6、训练幼儿不管是在幼儿园还是在家都应当要做一个讲卫生的好孩子，做到玩完玩具要洗手，饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，肚子里就不会有蛔虫，就能预防和削减疾病，身体才会健康。

幼儿园中班健康教案篇3

活动目标：

1、会用多种方法让大家快乐，能关怀爱护他人。

2、尝试查找正确的方式排解不快乐的心情，做一个欢乐的孩子。

3、知道欢乐的心情能相互感染。

活动预备：

1、前期阅历预备：开展“心情发布会”沟通活动，引导幼儿了解各种各样的心情。

2、布置、营造“消气俱乐部”场景：休闲吧（内有各种图书、油画笔、休闲食品），消遣吧（内有电子琴、小乐器、各种玩具），运动吧（内有沙袋、羊角球等），小剧场（内有电脑、演出服）。

3、ppt课件（ppt１：小猴子向小伴侣招手；ppt2：小猴子的“消气俱乐部”开业；ppt3：小狗的画面与歌曲《一只哈巴狗》；ppt4：肥胖的鹅小姐；ppt5：音乐《健康欢乐动起来》；ppt6：生气的菲菲：ppt7：抢玩具的场景；ppt8：小鸟、大树、蓝天、白云，漂亮的大自然画面）、小狗玩具、气球娃娃。

4、“消气好方法”展板，音乐《欢乐阿拉蕾》。

活动过程：

一、幼儿做律动《幸福拍手歌》进入活动室

二、争论兴奋与生气时的表情以及生气的害处

1、师：你们今日兴奋吗？兴奋的时候是什么样子啊？

2、师：你们有生气的时候吗？生气的时候是什么样子？

3、师：生气好不好？为什么？

三、争论各种消气的方法

1、出示ppt1～2，师：今日小猴子很兴奋，它的“消气俱乐部”开业了，它想邀请小伴侣一起去玩玩。

2、接待第一位来宾（受伤的小狗）。

（1）观看小狗怎么了。老师导入：昨天小狗不当心让汽车撞到了腿，医生帮它包扎后嘱咐它不要动，呆在家里好几天了真孤独     ，小狗不快乐了，想请小伴侣帮它消消气。

（2）引导幼儿出办法，让小狗欢乐起来。

（3）出示ppt3，采纳唱歌消气法，一起唱《一只哈巴狗》，引导幼儿感受关心他人后的欢乐。

（4）随机训练：走路时要遵守交通规章，不能东张西望。

3、接待其次位来宾（肥胖的鹅小姐）。

（1）出示ppt4，引出肥胖的鹅小姐：森林里立刻就要进行选美竞赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。

（2）鼓舞幼儿为鹅小姐出办法消气，让她欢乐起来。

（3）出示ppt5，采纳跳舞消气法，一起跳《健康欢乐动起来》。

（4）随机训练：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才会健康。

4、接待第三位小客人（生气的菲菲）。

（1）出示ppt6，引诞生气的菲菲。

（2）猜一猜菲菲为什么生气。

（3）出示ppt7，揭示菲菲生气的缘由：菲菲表姐抢走了她的玩具，所以菲菲生气呢！

（4）启发幼儿为菲菲想方法，怎样才能不生气，引出嬉戏消气法。

（5）出示ppt8，观看菲菲自己消气的方法。

师：菲菲是用什么方法让自己变得快乐的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。

（6）随机训练：与同伴相处要相互谦让，擅长与同伴合作的人，大家才喜爱。

四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试，提升阅历

1、请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。

2、引导幼儿自主选择活动区体验，老师随机询问他们的心情。

（1）消遣吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的欢乐。

（2）休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通沟通带来的欢乐。

（3）运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运动带来的欢乐。

（4）小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的欢乐。

3、提问：刚才大家在“消气俱乐部”里玩得快乐吗？都玩了什么呀？跟你的好伴侣说一说吧。出示“消气好方法”展板，老师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、漫步     ，或者找大人、同伴谈天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己欢乐起来，身体才会更健康。

五、嬉戏：欢乐传递幼儿围在一起，听音乐《欢乐阿拉蕾》，传递气球娃娃，体验欢乐的心情能相互感染。

幼儿园中班健康教案篇4

活动目标：

1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，了解感冒给身体带来的不适。

2、学会预防感冒的方法。

活动预备：ppt

活动过程：

1.看这是什么？（口罩）

你们见谁带过口罩？（医生、护士、清洁工）你知道为什么要带口罩？（口罩可以抵抗细菌）

2.今日呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它为什么要用大口罩呢？（幼儿猜猜、想想、说说）生病了，嘴巴太大

3．分段观赏课件，理解故事内容。

（1）观赏课件第一段，说说小河马怎么了？

小河马得了什么病？医生给它戴什么了？为什么要带口罩？

（2）观赏课件其次段，猜猜"口罩不见了"又会发生什么事情？

他打了一个大大的喷嚏，结果…..（把大口罩打的不见了）小伴侣们这个喷嚏怎么样?（很大）那他会是怎么打的呢？谁想学一学？我们来一起学一下吧！你们的喷嚏可真厉害啊！（不过打喷嚏的时候我们要留意不能对着食物和人来打，那样会传染细菌，而且是不礼貌的。）

想想谁会捡到这个病菌的大口罩？会用他来干嘛？

想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？

（3）观赏课件，说说"口罩不见了"后发生的事情。

小河马把大口罩打飞了，口罩会飞哪里呢？我们来一起看看吧！

这个带着病菌的口罩飞到过哪里？见过谁呢？他们把口罩当成什么了？

最终小动物们怎么了？为什么会感冒？小路和小羊没碰过口罩为什么也生病了？（总结：原来小动物们都是被小河马的大口罩传染的，由于小河马得了重感冒，大口罩上带了许多细菌，许多小动物都用过大口罩，小鹿和小羊还吃过用大口罩来装的蘑菇，所以他们都感冒了，感冒原来是会传染的。）

带细菌的口罩到过这么多地方，是谁让口罩沾上病毒的？（小河马）

带完口罩能乱放吗？应当放在哪里呢?我们可以任凭捡地上的东西来用吗？为什么啊？

四、了解感冒的症状。

小伴侣们你们感冒过吗？怎样得的感冒？感冒后会怎么样呀？结合自己的经受来说一说

五、说一说治疗感冒的方法。

假如你是熊医生，你怎样为小动物治疗感冒。

六、说一说预防感冒的方法。

1.感冒了，你觉得难过吗？那请你们想想有什么方法让我们少生病？（多喝开水、适当穿衣、多吃蔬菜、熬炼身体、空气流通，留意卫生）。

2.为了我们的身体不简单生病感冒，不和小河马一样得重感冒，想不想把我们的身体也熬炼的棒棒的啊！我们一起来运动运动，熬炼一下身体。

幼儿园中班健康教案篇5

活动预备

1、黄瓜若干。

2、瓜学问相关图片。

活动目标

1、了解黄瓜秧的结构。

2、我们食用黄瓜的功效。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、让幼儿了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。

活动过程

一、出示黄瓜

——看这盘里装的蔬菜，你们都熟悉黄瓜吧！

——你们知道黄瓜的学问多少那？我们来一起学一学吧。

1、黄瓜长在瓜秧上，通过图片可以看到黄瓜秧和叶的形状，身上有白色柔毛。

2、黄瓜的生长过程中都是绿色的，只有开花时，花是黄色的。

3、黄瓜成熟时，身上有白色的小刺。（教学时出示相关图片）

二、食用黄瓜的'功效

——小伴侣们在家和幼儿园都吃过炒或凉拌得黄瓜，那你们知道为什么吃黄瓜吗？

1、黄瓜有健脑安神、减肥强体……

2、黄瓜有提高人体免疫功能，预防疾病。

——小伴侣们多吃黄瓜能让我们睡得好，少生病。

——我们来一起来吃黄瓜吧。

活动结束

教学反思：

活动形式符合幼儿奇怪   、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪   心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪   心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。

幼儿园中班健康教案篇6

【活动设计背景】

本次活动讨论的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动爱好”。通过幼儿用丰富的表情和简洁的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培育幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增加幼儿的自信念和胆识。体验胜利的欢乐。

【活动目标】

1、通过观看，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。

2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的爱好。

3、培育幼儿想象力，提高幼儿语言表达力量。

【教学重点、难点】

幼儿观看了解昆虫翅膀的对称特点。

用艺术手段激发幼儿活动爱好。

【活动预备】

幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张

【活动过程】

一、开头环节

1、小伴侣说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?

2、这节活动课观赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀

二、基本环节

(一)看图操作

1、师：小伴侣打开幼儿操作材料第17页。

2、师：认真观看这三种昆虫图案怎么了?小伴侣想知道它们的另一半在哪里吗?

3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。

4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特殊留意左右要对称。

(二)昆虫特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

(三)绘画昆虫

1、先画头胸腹，触角。

2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。

3、最终涂色，颜色艳丽。

(四)展现作品

把小伴侣的绘画作品贴在黑板上，共同观赏。

(五)拓展延长

昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小伴侣假如你有一对翅膀你要做什么?

三、结束环节

王老师盼望中1班的小伴侣都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四周八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》