幼儿园大班教案快乐骑车游

幼儿园大班教案快乐骑车游幼儿园大班教案欢乐骑车游篇1

活动目标：

1、学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。

2、能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简洁形状，进展幼儿日常观看力量。

活动预备：

1、课前已进行过《欢乐骑车游》的户外活动。

2、《欢乐骑车游》的PPT。

3、小自行车一辆。

4、图画纸、彩色笔。

活动过程：

1、导入活动，观赏PPT，引起幼儿爱好。

小伴侣，《欢乐骑车游》的户外活动你们玩的快乐吗？今日我这儿也有一辆自行车想看吗？

2、引导幼儿观看骑自行车的人及自行车的结构。

老师：请大家看一看，自行车是由哪几个部分组成的，它们是什么外形的`？人骑在车上上什么样的？

幼儿谈论、回答，老师总结：自行车的下部有两个大大的圆轮子，中间有一个象三角形的架子把轮子连在一起，前面轮子的上面是弯弯的龙头，龙头上还有铃铛，后面的轮子前上方是坐垫，后轮上面是书包架。

请一幼儿示范骑车：人骑在自行车上是两手握把手，坐在坐垫上，两脚踩着脚踏，从侧面看过去，只能看到骑自行车人的一部分。

3、交代要求，幼儿作画，老师指导。

老师：我们画时要先画出自行车，接着画骑在自行车上的人，画完后，还可以在公路旁添画些树、楼房等。

幼儿作画，老师辅导。提示幼儿留意，人与自行车的正确比例，依据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。

4、评价作品，结束活动。

布置主题墙饰《欢乐骑车游》，请小伴侣将自己的画贴上去。

老师：小伴侣，我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？我们再看看哪一张画上的人骑车最欢乐、姿态最好看。

幼儿作品，老师对好的作品加以表扬。

幼儿园大班教案欢乐骑车游篇2

活动目标：

1、练习骑车经过大约10米的路程，并且能够从终点标记处绕回来。

2、通过老师的语言提示和地面上路线标记，关心自己掌握前进的方向。

3、坚持把自行车骑到终点，并且肯定要把车子交给下一个小伴侣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动预备：

自行车人手一辆。

大的雪碧瓶每组四个。

每组终点贴有小苹果当作终点标记。

活动过程：

嬉戏：钻过小树林。

--玩法：全部的小伴侣面对面、手拉手站成两排，最终两个小伴侣从中间钻过去，其余小伴侣依次跟上钻过去，站在队伍的另一头手拉手连续站好。

骑车嬉戏。

--幼儿一个跟着一个在大圆上骑车。

老师：每个小伴侣骑一辆车子，一个跟着一个围绕大圆骑车，后面的小伴侣不能中途超车。

--老师和幼儿共同反馈：

反馈：怎样才能让车子不倒下来而且还能让自己的车子不离开大圆呢？

总结：掌握好自己车头的方向，眼睛要始终看着前面而不是地面。

--幼儿分组沿着地上的线骑车。

老师：请小伴侣推好自行车一个一个站在队伍里，第一个小伴侣骑到终点后站在终点等待；其次个小伴侣等第一个小伴侣骑到终点后才能开头骑车。骑到终点后连续排在前面一个小伴侣的后面。

--老师和幼儿共同反馈后，连续练习一次。

反馈：刚才为什么有的小伴侣骑得很快而且还没有倒下来呢？

总结：两只脚要匀称用劲、眼睛看着前方才能保证骑得又快又稳。

--加障碍后练习：在每组前面的线上加4个大雪碧瓶当作障碍。

老师：每组前面有4个大的雪碧瓶，每个小伴侣骑车时要从箭头开头绕过每个瓶子，骑到终点后下车把车子从旁边推回来。连续在开头的地方排队。

--老师和幼儿共同反馈后再次练习。

反馈：怎样才能很快地骑到终点又不会把瓶子遇到呢？

总结：要让自己的车子离瓶子有一段距离，假如车子距离瓶子很近，就很简单碰倒瓶子。

嬉戏：山上有个木头人。

--老师带领幼儿边念儿歌边玩嬉戏。

--老师：当我们念完儿歌后要摆好自己喜爱的造型坚持不动。

--整理器材。

活动反思：

1、通过这