幼儿园小班安全教案模板汇编四篇

幼儿园小班安全教案模板汇编四篇

幼儿园小班平安教案篇1

活动目标：

1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2.能对各种进餐过程中的行为做出是否平安的推断。

活动预备：

1.幼儿人手一支笔。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿生活阅历的爱好，导入活动。

（1）小伴侣们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有没有发生什么危急的事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中的小伴侣是怎么样吃饭。

（2）引导幼儿阅读图画中的行为。

（3）引导幼儿阅读图画并推断正确。

3.引导幼儿阅读教学挂图其次图。

4.老师总结结束活动。

幼儿园小班平安教案篇2

活动领域：

社会、艺术

活动目标：

1、能说出交通标志的形状特征和含义

2、尝试制作活动室的平安标志

活动预备：交通标志图片、画笔、记录表《要当心的物品》

活动过程：1、我熟悉的交通标志。

出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的形状（圆形、三角形、长方形）及其含义。

归纳这些交通标志的规律：形状简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

颜色和形状：红色的圆形表示禁止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。

2、观看活动室环境，查找平安隐患。

想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危急？（幼儿边说老师边记录幼儿说出的危急物品）

分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危急，并记录在《要当心的物品》统计表中。

3、展现幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，如：

正确使用剪刀、订书机。

豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。

玩具和钱币等不能放进嘴巴里。

不拿剪刀、筷子等尖利和瘦长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。

线和绳子不能缠到脖子上玩。

不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。

洗手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。

幼儿园小班平安教案篇3

活动目标：

1.知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。

2.通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。

3.能对画面中的行为作出评价。

活动预备：

教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。

老师：

（1）我们怎样才能平安地上下楼梯呢？一起来说说。

（2）我们一起来看一看图上的小伴侣是怎么上下楼梯的！

2.引导幼儿阅读教学挂图。

（1）引导幼儿阅读画面中小伴侣上楼梯的正面行为。

老师：

①图上的小友朋是怎么上楼梯的？

②图上的小友朋是怎么下楼梯的？

③有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？

（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伴侣怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

3.引导幼儿阅读其次组图。

（1）老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？

（2）老师：①小哥哥怎么了？他会说什么？

②你们觉得他这样做对吗？为什么？

4.引导幼儿阅读第三组图。

（1）老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意平安哦，需要留意些什么呢？一起来看看吧！

（2）老师：①厕所的地上有什么标记？告知我们什么？

②看，小伴侣是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小伴侣洗完手后还要做什么呢？

（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题，我们一起来念一念。

5.实践活动：

组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。

（2）老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

家园共育：

1.家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理力量。

2.家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简单的服装

幼儿园小班平安教案篇4

【设计意图】

小班幼儿的想象力渐渐丰富，并且简单将想象与现实混淆，尤其在黑暗中简单产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声？停电了，家里好黑，谁会消失？老师要有意识地加以引导，通过心情宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，关心幼儿正确熟悉黑暗，感受夜晚的安静与美妙，消退恐惊感。因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。

【活动目标】

1、消退对黑暗的恐惊感。

2、感受夜晚的安静与美妙。

【活动预备】

1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。

2、幼儿用书第38~39页。

【活动重点】

重点：消退对黑暗的恐惊感。

【活动过程】

1、情景表演：帮帮小兔子。

（1）老师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特殊可怕。

（2）“小兔”提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕？怎么办呢？小伴侣快帮帮我吧！

（3）“小兔”依据小伴侣的`关心，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想兴奋的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以关心自己不可怕。

2、嬉戏：钻山洞

（1）老师连续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！

（2）“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊！我该怎么办？”请幼儿帮忙想方法。

（3）“小兔”先请几名英勇的小伴侣摸索着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗？鼓舞其他的幼儿尝试过“山洞”。

（4）“小兔”在大家的关心下顺当通过“山洞”。

小结：其实黑暗的地方并不行怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小伴侣们还可以结伴一起行动。

3、观赏散文《夜晚多美