圆-优秀教学设计_第1页
圆-优秀教学设计_第2页
圆-优秀教学设计_第3页
圆-优秀教学设计_第4页
圆-优秀教学设计_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022年10月30日谭申的初中数学组卷一．解答题（共10小题）1．如图，BC是⊙O的直径，点A、D在⊙O上，DB∥OA，BC＝10，AC＝6．（1）求证：BA平分∠DBC；（2）求DB的长．2．如图，AB是⊙O的直径，BC⊥AB，弦AD∥OC．（1）求证：DC是⊙O的切线；（2）已知AB＝6，CB＝4，求线段AD的长．3．如图，在等腰三角形ABD中，AB＝AD，点C为BD上一点，以BC为直径作⊙O，且点A恰好在⊙O上，连接AC．（1）若AC＝CD，求证：AD是⊙O的切线．（2）在（1）的条件下，若CD＝1，求⊙O的直径．4．如图，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，以边AB为直径作⊙O，交AC于点E，点D是BC的中点，连接DE．（1）试判断DE与⊙O的关系，并说明理由．（2）若AB＝4，DE＝2，点G是⊙O上除点E、B外的任意一点，则∠EGB的度数为．（直接写出答案）5．四边形ABCD内接于⊙O，AC为⊙O的直径，DB＝DC，过点C作CG⊥BD，垂足为E，交AB于点F，交DA的延长线于点G．（1）求证：GA＝GF；（2）若AG＝2，DC＝8，求AC的长．6．如图，四边形ABCD内接于⊙O，已知AB＝AC，延长CD至点E，使CE＝BD，连结AE．（1）求证：AD平分∠BDE；（2）若AB∥CD，求证：AE是⊙O的切线．7．如图，DE是⊙O的直径，过点D作⊙O的切线AD，C是AD的中点，AE交⊙O于点B，且BC∥DE．（1）试问BC是⊙O的切线吗？请说明理由；（2）若⊙O半径为1，求四边形OCBE的面积．8．如图，在△ABC中，点O是AB边上一点，OB＝OC，∠B＝30°，过点A的⊙O切BC于点D，CO平分∠ACB．（1）求证：AC是⊙O的切线；（2）若BC＝12，求阴影部分的面积．9．如图，AB是⊙O的直径，C为⊙O上一点，M是半径OB上动点（不与O、B重合），过点M作EM⊥AB，交BC于点D，交AC的延长线于点E，过点C的切线交EM于点F．（1）求证：FC＝FD；（2）当M为OB的中点时，若CD＝6，EF＝5，求⊙O的半径长．10．如图所示，在⊙O中，AB为直径，点C、D都在⊙O上，且BD平分∠ABC，过点D作DE⊥BC，交BC的延长线于点E．（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）若AB＝6，∠ABC＝76°，则劣弧AD的长为．

2022年10月30日谭申的初中数学组卷参考答案一．解答题（共10小题）1．；2．；3．

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论