劳动教育主题班会优秀教案(7篇)

劳动教育主题班会优秀教案(7篇)

劳动教育主题班会优秀教案精选篇1

目标要求

懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，知道珍惜劳动成果就是敬重劳动者。

1、能从自己身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱，不攀比，不讲排场，不浪费铺张。

2、培育爱惜校内环境的良好意识，保持校内墙体洁净干净。

课前预备

老师搜集相关课件资料。

同学搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。

活动对象：

嘎多学校一班级同学

活动时间：

20__年3月22日

教学过程

一、导入

师：同学们，我们嘎多学校的校内是不是比上学期更加漂亮干净，我们的墙体已经刷上了美丽的颜色，那么是谁让我们的校内变得这么漂亮？（生答）。那么那些关心我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦？在老师眼中劳动者是最美的。他们悄悄无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。那么让我们一起观赏他们漂亮的劳动着的身影。（老师播放“光荣的劳动者”）

各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财宝，还为我们供应了丰富多彩的精神财宝。劳动者在制造物质财宝和精神财宝的活动中取得的成果，就是我们平日所说的“劳动成果”。

同学沟通：哪些属于别人的劳动成果？

（打扫洁净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的学问等等）

二、学习

我们身边的劳动成果。

师：不同的职业的劳动制造了各种各样的劳动成果。请找一找，在我们生活中，还有哪些劳动成果？这些是谁的劳动成果？（老师播放“身边的劳动成果”）

老师小结：同学们，劳动成果是说不完的，数不尽的，由于大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财宝，还是精神财宝，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的，是劳动制造了这个世界，是劳动转变了世界。

“千人笔”的故事。

（1）（老师播放“千人笔”）同学观后争论：

铅笔包括哪几个部分？

它们分别是怎么生产、制造出来的？

为什么叫“千人笔”？

（2）听了铅笔的故事，你准备如何对待你手中的笔？

同学沟通课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动，全班共享。

老师引导同学小结：每一项劳动成果都分散着劳动者的汗水和心血，来之不易，所以要好好珍惜！珍惜劳动成果就是敬重劳动者。（板书：劳动成果要珍惜）

学习名人故事，感受中华传统美德。

（1）（老师播放“‘以俭素为美’的司马光”）同学思索并争论：

司马光为什么告诫儿子要节俭？

你是如何理解“俭素”的？

勤俭节省也是珍惜劳动成果的体现。

联系实际反思，懂得浪费铺张之耻。

（1）师：劳动成果来之不易的，惋惜在我们的身边却有着很多不和谐的音符……

（老师播放“我们的仆人在哪里”）同学沟通：这些物品怎么会被小仆人遗失在“失物招领”处？为什么到现在还没有被仆人领回？从中得到什么启示？

（老师播放“牛奶的自述”）同学沟通：我们的身边有类似的铺张现象吗？一包牛奶的生产需要哪些人的辛勤劳动？假如你是牛奶生产过程中的一名员工，你看到像“周鸿杰”这样对待牛奶的同学，心中会有什么感受？你会对他们说些什么？

（2）（老师播放“我也要买名牌球鞋”）同学争论：明明这样做对吗？你是如何看待学校生穿名牌这一现象的？你也曾经要求父母给自己买名牌衣服，名牌鞋子吗？

（3）（老师出示“哈哈镜”组图）同学反思自己平常是否有上述行为。

（4）同学们，我们的生活每一天，每一刻都在享受他人的劳动成果，小到一支铅笔、一块橡皮，大到我们所在的教室、我们的校内，所以说劳动成果要珍惜。

那么我们该怎么珍惜劳动成果呢？

请你结合我们争论的现象，选择一件小事，选择一个点，提出方法，想想我们该怎么珍惜劳动成果？

老师小结：疼惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现，同时勤俭节省也是珍惜劳动成果的体现。

三、自我反省，指导行动

盼望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果，多想想劳动成果来之不易，多从身边的小事做起，真正能够去珍惜劳动成果。最终让我们再读一遍课题。

劳动教育主题班会优秀教案精选篇2

活动目的：

1.通过活动让同学熟悉到劳动的重要性。

2.体验劳动的欢乐，从小培育爱劳动的习惯。

3.教育同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动果实，不能乱丢乱甩。

活动预备：

1.搜集身边关于劳动的感人故事。

2.观看班上的同学谁最乐观，并加以表扬。

活动过程：

一、激趣导入

让同学观看自己的教室，并问问他们的感受，这洁净、干净、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动是最光荣的！

二、学会敬重劳动者

我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造美妙生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会消失怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请观赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

三、共享劳动的故事

劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去制造自己的一切。

四、表扬爱劳动的同学

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话！

五、点燃喜爱劳动之情

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒散可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的同学吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

1.在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2.在校做爱劳动的好同学。按时按质按量完成老师布置的作业，乐观地参与班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得洁净。

3.珍惜别人的劳动成果。比如，每当你铺张一些饭菜时，你应当想到这是农夫伯伯的劳动成果，不应当铺张，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应当铺张电，应当把灯关掉，还比如，你洗好手后应当准时把水龙头关掉，不能铺张水。

六、总结

同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会制造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的抱负，用双手制造美妙的将来！从小事做起，从身边做起。

劳动教育主题班会优秀教案精选篇3

活动目的：

1、通过活动让同学熟悉到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小养成喜爱劳动的好习惯。

3、教育同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

活动过程：

1、激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。）

②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？（同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等……）

3、谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日生。）

4、辨是非升华熟悉（投影出示题同学推断并说出为什么）

1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1）老师讲故事《自己的事情自己做》。

2）同学说自己身边爱劳动的典型事例。

6、同学的自理力量竞赛

1）预备：每小组选5名参与整理书包、系鞋带、穿衣服竞赛的代表。

2）竞赛活动绽开并评比各种劳动能手，

3）推选3-4名最能干的选手介绍阅历。

4）其他的同学谈感受。

7、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，信任我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

劳动教育主题班会优秀教案精选篇4

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动预备：

安全教育挂图。

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。

1、老师：小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？

2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的安全事项。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的.药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：

请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

劳动教育主题班会优秀教案精选篇5

活动主题：

我劳动我光荣

活动目的：

敬重劳动，敬重劳动者，喜爱劳动，培育同学喜爱劳动，喜爱集体生活的思想品德。

活动时间：

4月28日

活动地点：

班级卫生区

参与人员：

全体同学

活动形式：

现场活动，先实践在学习，升华思想情感。

活动过程：

1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应留意的一些事项。

2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。

3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。

4、活动结束后，分组沟通各自劳动感悟。

5、老师总结活动状况，表扬先进同学，引导同学写一份活动感言。

总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。

劳动教育主题班会优秀教案精选篇6

活动目的：

1、通过活动让同学熟悉到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小养成喜爱劳动的好习惯。

3、教育同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

活动过程：

1、激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。）

②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？（同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么：“劳动最光荣”

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等……）

3、谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日生。）

4、辨是非升华熟悉（投影出示题同学推断并说出为什么）

1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1）、老师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后，中共中央副书记、中华人民共和国主席——刘少奇，虽然成天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上学校的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，急躁的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里整理的赶洁净净。）

2）、同学说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发觉”，盼望大家今后养成观看的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动力量是如何的强。）

6、同学的自理力量竞赛

1）、预备：每小组选5名参与整理书包、系鞋带