中班元旦美术教案

中班元旦美术教案中班元旦美术教案1

活动目标：

1.通过说说、看看，用绘画的形式大胆地表达新年里快乐的事。

2.大胆有创意地画出自己新年里快乐的事，运用绘画的方式，让幼儿大胆地构图，表现自己新年里的快乐事。

3.乐于与同伴一起创作、作画，体验绘画的乐趣。

活动预备：

1.幼儿绘画材料人手一份。

2.范例。

活动过程：

一、儿歌引题，激发爱好

1.今日老师惦念一首儿歌给你们听，盼望你们听了以后能告知我：儿歌里说了些什么事?

2.老师有感情地朗诵儿歌。

3.引导幼儿叙述：儿歌里说了些什么事?这些事发生在什么时候?

4.你们能把自己新年里发生的事告知老师吗?

二、通过说、看，引发创作的欲望及积累绘画技能

1.引导幼儿大胆叙述自己新年里一些快乐的事。

2.听了你们那么多新年里快乐的事，老师也快乐，所以，我要送给你们一些礼物，看看是什么?

3.老师出示8张范例图片，引导幼儿一起边看边说。

4.现在我想，你们是否也想动手画一画自己新年里的快乐事?

三、幼儿动手画出自己新年里快乐的事，体验绘画的乐趣

1.现在老师请你们到为你们预备好的位置上去画自己新年里的快乐事，

2.幼儿动手操作，老师巡回观看并相宜指导

四、观赏、沟通作品，进一步感知新年里快乐的事

1.引导幼儿将自己的做品展现在展板上，相互观赏自主沟通。

2.和幼儿一起观赏沟通幼儿的作品。

3.我们把自己画的新年里的快乐事去拿给小班的小伴侣看一看，也让他们快乐快乐好吗?

中班元旦美术教案2

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。

2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

活动过程：

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好

1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。

2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?

提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的`彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

温馨提示：

1、贴的时候要留意平安。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的.音乐。

三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦

1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印     。

2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。

四、活动延长：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印     。

中班元旦美术教案3

活动目标：

1、画出新年里最快乐的事。

2、知道用暖色调来表现过年喧闹的生气。

3、选择合适的形式表现新年的好心情。

活动预备：

1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。

2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。

活动过程：

导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互争论沟通。

一、画画新年里的快乐事。

1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？

2、问幼儿，想用什么颜色来表现这些快乐的事情呢？老师举例子，使幼儿感知颜色的冷暖，用冷色来表示宁静用暖色来表示喧闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。

3、幼儿选择自己合适的颜色和形式画出新年里的快乐事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要留意提示幼儿要讲卫生、留意平安）

二、“过年了