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文档简介

学校危房报告制度随着城市化的不断发展，学校建筑也在不断更新，但仍有部分老旧建筑存在安全隐患。为了保障学生的安全，建立学校危房报告制度是非常必要的。本文就学校危房报告制度展开阐述。一、危房的定义与分类危房是指存在结构不稳定、房屋老旧、火灾隐患等安全隐患的学校建筑物。根据安全程度，危房可分为A、B、C三类危房。A类危房：建筑物已经严重老化或厕所、走廊等重要部位存在安全隐患，极易对师生造成较大的人身安全威胁。B类危房：建筑物存在安全隐患，经过修缮可恢复使用，但未进行及时修缮。C类危房：建筑物存在一定的安全隐患，但隐患不大，需要跟进日常维护。二、学校危房报告制度的建立1、责任主体危房报告制度的实施应由学校安全管理办公室主要负责，对于危房的检查、维护、报告和整改工作应实行建筑工作协调小组领导责任制。2、报告对象学校危房报告制度应由全体职工共同参与，包含教师、学生及家长，同时，也可以请专业人员进行技术支持。除此之外，学校还应及时向上级政府相关部门报告。3、报告内容危房报告应包含以下内容：（1）学校基本情况和教学情况（2）危房的具体情况，包括建筑外貌、结构、厕所、走廊、电气设备、消防设施、安全出口等的情况（3）危险性评估（4）整改建议及相关成本4、报告方式学校可以通过以下方式进行报告：（1）口头报告（2）书面报告（3）电话报告（4）在线报告5、报告流程学校危房报告制度的流程如下：（1）发现危房——职工、学生或其他相关人员对危房发现安全隐患时，及时向学校危房建设工作协调小组报告。（2）初步评估——负责人员将危房报告情况进行初步评估，确定危房的类别。（3）制定整改方案——建立整改方案，包括整改时限、费用等。（4）整改实施——按照整改方案进行实施。（5）验收确认——检查整改是否合格，如果合格进行验收确认。（6）后期维护——对整改的危房进行日常维护，保障长期安全。6、监督与问责为确保学校危房报告制度的实施效果，对于未能及时发现、报告危房的职工、学生和领导，应进行相应的问责。同时，也应建立监督体系，由上级政府相关部门对学校危房报告制度的实施进行督导和评估。三、学校危房报告制度的开展学校危房报告制度的开展需要全体职工的积极参与，包含以下措施：1、通过宣传引导，加强危房的防范意识。2、发放安全科普资料，提高师生安全意识。3、定期组织危房检查，发现问题及时整改。4、加强安全知识培训，提高应急处理的能力。5、在校内设置安全提示牌，进行相关宣传教育。综上所述，学校危房报告制度的建立对于学校的安全管理和师生的身体

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