周至县二中八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSecti

shaken.＆v.摇动；抖动pourv.倒出；倾倒yogurtn.酸奶honeyn.蜂蜜watermelonn.西瓜spoonn.勺；调羹addv.增加；添加finallyadv.最后；最终saltn.食盐单词sugarn.食糖cheesen.干酪；奶酪cornn.玉米；谷物machinen.机器；机械装置digv.掘（地）；凿（洞）；挖（土）holen.洞；孔；坑blendern.食物搅拌器peelv.剥皮；去皮potn.锅popcornn.爆米花milkshake奶昔turnon接通（电流、煤气、水等）；打开SectionApour…into…把……倒入……acupofyogurt一杯酸奶短语agoodidea好主意onemorething还有一件事cutup切碎put…into…把……放入……1.Putthebananasandice-creamintheblender.把香蕉和冰激凌放入食物搅拌器。句型2.Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？3.Next,putthebeef,carrotsandpotatoesintoapotandaddsomewater.接下来，把牛肉、胡萝卜和土豆放入锅里，倒入一些水。sandwichn.夹心面包片；三明治buttern.黄油；奶油piecen.片；块；段traditionaladj.传统的；惯例的autumnn.秋天；秋季England英格兰travelern.漂泊者；旅行者；游客celebratev.庆祝；庆贺peppern.胡椒粉；柿子椒单词fillv.（使）充满；装满platen.盘子；碟子coverv.遮盖；覆盖n.覆盖物；盖子servev.接待；服务；提供turkeyn.火鸡temperaturen.温度；气温；体温lettucen.莴苣；生菜Thanksgivingn.感恩节ovenn.烤箱；烤炉gravyn.（调味）肉汁mixn.混合配料v.（使）混合；融合SectionB1apieceof一片/张/段/首……cover…with…用……覆盖……onebyone一个接一个；逐个；依次alongtime很长时间afew一些；几个fill…with…用……把……装满1.Atthistime,peoplealsorememberthefirsttravelersfromEnglandwhocametoliveinAmericaabout400yearsago.此时，人们也回忆起大约400年前从英国迁来美洲生活的首批旅行者。句型2.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathomewiththeirfamily.现在大多数美国人依然通过和家人团聚吃大餐的方式来纪念这种感恩的思想。3.Now，it'stimetoenjoythericenoodles!现在是享用米线的时候了！可数名词和不可数名词语法掌握可数名词与不可数名词；以how开头的特殊疑问句。知识目标能力目标情感目标能够熟练地运用英语讨论做食物所需的材料及过程；能写出自己喜爱的食物的菜谱。通过与他们的合作学习，谈论食物的做法，交流心得，体验丰富多彩的课外生活。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）…………………1课时SectionA（3a～3c）………………..1课时SectionB（1a～1e）………………...1课时SectionB（2a~2e）………..………..1课时SectionB（3a～SelfCheck）………..1课时词汇短语：主要采取图片及在实际操作中运用的方法。基本句子：采用多媒体展示及交际法。语法：可数名词和不可数名词——举例法、比较法。2SectionA第1课时（1a~2d）学习重点重点单词shake,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon，blender,peel,pot,add,finally,salt重点短语milkshake,turnon,cutup,onecupofyogurt,put…into,pour…into1.Howdoyoumakeabananamilkshake?重点句式2.Howmuchyogurtdoweneed?3.Howmanyapplesdoweneed?1.摇动；抖动shake2.倒出；倾倒pour3.酸奶yogurt写一写4.蜂蜜honey5.西瓜watermelon6.勺；调羹spoon7.增加；添加add8.最后；最终finally9.食盐salt1.奶昔milkshake2.接通(电流、煤气、水等)；打开turnon课译一译3.切碎cutup前预习1.你怎样做香蕉奶昔？Howdoyoumakeabananamilkshake？背一背2.我们需要多少酸奶？Howmuchyogurtdoweneed?教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。T：Doyoulikecooking?新课导S:Yes,Icooksometimes.入T:Canyoumakeabananamilkshake?S:Sorry,Ican’t.3T:Doyouwanttolearn?S:Ofcourse.T:Good.Thislessonwilltellyouhowtomakethiskindofmilk.【完成教材1a~1c的教学任务】1.教师搜寻制作奶昔的录像，让学生及时巩固生词及短语。2.教师要求学生根据1a所提供的词和词组填入1a的图中。教师可先不和学生对答案，可以等到进行1b听力时让学生自行核对。3.学生听1b的录音，完成1b任务。4.要求学生记住制作过程并能口述出来，提醒学生使用first,next,then,finally等表顺序的词。5.参考1c对话，两人一组编练对话，并让几组学生表演对话。【语法提要】1.Howdoyoumakeabananamilkshake?你是怎样做香蕉奶昔的？(1)这是一个特殊疑问句。疑问词how意为“怎样，如何”，用以对做某事的方法、方式、途径及程度等进行提问。如：Howdoesthemachinework?这台机器运转得怎么样？(2)make在此处作及物动词，意为“做，制作，加工”，后面可接双宾语（指人的间接宾语和指物的直接宾语）。通常结构是：make+间接宾语+直接宾语；make+直接宾语+for+间接宾语。即makesb.sth.新课展=makesth.forsb.,意为“为某人做某事”。如：示Shemadeuscoffee.=Shemadecoffeeforus.她为我们冲了咖啡。2.Howmanybananasdoweneed?我们需要多少香蕉？（1）howmany意为“多少”，用来提问可数名词的数量，它的句式是:Howmany+复数名词+一般疑问句＋其他?对therebe句型中主语的数量如some,five等提问时,如主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因问话人不知道具体的数量是多少,而且many只能接可数名词复数形式,所以be动词要用are，即用Howmany+可数名词复数+arethere+地点/时间状语?的句型结构。如：有多少本书？Howmanymonkeysarethereinthezoo?动物园里有多少只猴子？（2）howmuch意为“多少”，后接不可数名词，用来提问不可数名词的数量。如：Howmuchwaterdoweneed?我们需要多少水？Howmanybooksdoyouhave?你【完成教材2a~2d的教学任务】1.学生听2a的录音，完成2a任务，讨论howmany和howmuch。2.再听一遍录音，完成2b任务。调，尤其是本课的新词3.跟读录音，纠正语音语汇。44.参照2c对话，两人一组练习对话怎样制作水果沙拉，请几组学生展示对话内容。5.学生自读2d对话，然后分组练习并表演对话。【问题探究】1.Weneedtwospoonsofhoney.（对画线部分提问）Howmanyspoonsofhoneydoyouneed?2.Weneedtwospoonsofhoney.（对画线部分提问）Howmuchhoneydoyouneed?1.ThereareBonthetable.A.breadsB.twopiecesofbreadC.apieceofbread活学活练3.Howdoyoumakeabananamilkshake(奶昔)？2.Hespenttwominutescutting(cut)upthebananas.布置作业：完成课后提升作业。本课时由美味可口的奶昔引出它的做法，激起学生兴趣的同时，让学生掌握了奶昔的制作过程。两人一组练习对话怎样制作水果沙拉，寓教于乐，形式新颖，教学效果良好。教学过程中老师的疑问：教学反思5教师点评和总结：6七选五1.【七选五】Yangzhouismyhometown.__{1}__AlthoughitisnotasbigasBeijing,everyoneinChinaknowsthisbeautifulplace.Andpeopleliketoregarditas"VeniceoftheEast(东方威尼斯)".Yangzhouisafamouscitywithalonghistory.__{2}__LikeTheWestLake,GeGardenandHegarden,theyareallfantasticChinesegardens,andtheyarebecomingfamoustouristplaces.Inthepastthirtyyears,myhometownhaschangedgreatly.__{3}__Ontheonehand,manypeopleinmyhometowndon'tliveintheoldhousesanymore.Theyhavemovedintothenewtallbuildingsinsteadandareenjoyingacomfortablelife.Ontheotherhand,sofarbuildershavesetupthousandsofmodembuildingsofdifferentstyles(风格).__{4}__Tobehonest,myhometownisnolongerwhatitusedtobe.Ithinkyoushouldthinkaboutvisitingthebeautifulcity.__{5}__A.ThebiggestchangeIhavefoundistheenvironment.B.I'msureyouwillloveit.C.Myhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinmyheart.D.ThisbeautifulcityisinJiangsuProvince.E.7

Myhometowncannotalwaysstaythesame.F.IthinkthischangeisgreatbecauseithasmadeYangzhoubecomemoremodernandmorebeautiful.G.Itiswell-knownforitsgardens.答案：(1)D(2)G(3)A(4)F(5)B解析短文介绍了作者的家乡扬州，包括它的位置，著名的花园，发生的巨大变化，及欢迎人们来游览这座美丽的城市。1.根据上文Yangzhouismyhometown（扬州是我的家乡）可知介绍的是扬州，结合选项，应说这个美丽的城市在江苏省。故选D。2.根据下文LikeTheWestLake,GeGardenandHegarden,theyareallfantasticChinesegardens（例如西湖的个园和何园，它们都是奇妙的中国园林）可知扬州以园林而闻名。故选G。3.根据上文Inthepastthirtyyears,myhometownhaschangedgreatly.（在过去的三十年里，我的家乡发生了很大的变化）可知说的是家乡的变化，结合选项，应说我发现的最大的变化是环境。故选A。4.根据上文Ontheonehand,manypeopleinmyhometowndon'tliveintheoldhousesanymore.（一方面，我家乡的很多人不再住在老房子里了）和Ontheotherhand,sofarbuildershavesetupthousandsofmodembuildingsofdifferentstyles.（另一方面，到目前为止，建造者已经建造了上千座不同风格的现代建筑）可知对扬州变化的总结，结合选项，应说我认为这种变化是巨大的，它使扬州变得更现代、更美丽。故选F。8

5.根据上文Ithinkyoushouldthinkaboutvisitingthebeautifulcity.（我认为你应该考虑游览这座美丽的城市）可知欢迎来游览，结合选项，应说我肯定你会喜欢它。故选B。2.【七选五】Camels(骆驼)arekindanimals.Theyusuallylivefor30~50years.What'sacamel'sfavoritebreakfast?Plantsmaybe?NotforJoe.__{1}__Andhelikestoeatwithhisowners,atthekitchentable!__{2}__Thesix-year-oldcamelvisitstheowner'shomeeverymorning.Andheenjoyscereal(燕麦)andbananasonthebreakfasttable.Nathansaid,"ThefirsttimeJoejoinedusforbreakfast,hewasuninvited.__{3}__ButIwasn'tsurprisedbecausehe'sverygoodataskingalltheotheranimalstogivehimtheirfood,too.Nowhecomesoverwheneverhefeelslikeit.__{4}__"AlthoughJoeliveswiththreeothercamels,heistheonlyoneluckyenoughtosharebreakfastwithhisowners.ThecoupleruntheAnimalCompany.Joeistheirstarworkerandhasappearedincamelraces,commercials(商业广告)andeventsaroundthecountry.Thefamilyisveryfondofhim.__{5}__Heislikeabigsoftteddybear(泰迪熊)andhasbecomepartofthefamily.A.Thebraveanimalrudelyhelpedhimselftothefruitbowl.B.9

Helikescarrotsandbananas.C.Theyenjoyhavingbreakfastwithhim.D.Buthehasnotablemanners.E.JoeistheownerNathan'sfavoritepet.答案：(1)B(2)E(3)A(4)D(5)C解析这篇短文给我们介绍了一头很有趣的骆驼，这头骆驼叫Joe，他喜欢和主人一起在餐桌上吃东西，他的主人经营一个动物公司，Joe是他们的明星员工。1.根据上文What'sacamel'sfavoritebreakfast?Plantsmaybe?NotforJoe.可知这里应说他喜欢吃的东西。故选B。2.根据下文Thesix-year-oldcamelvisitstheowner'shomeeverymorning.（六岁的骆驼每天早晨去主人的家）可知这里说的是骆驼Joe和他的主人。故选E。3.根据下文ButIwasn'tsurprisedbecausehe'sverygoodataskingalltheotheranimalstogivehimtheirfood,too.可知Joe擅长让其他的动物给他食物，故A项：这只勇敢的动物粗鲁地吃着果盘。符合语境。故选A。4.根据上文Nowhecomesoverwheneverhefeelslikeit.可知他想要来的时候，他就过来；这里说的是Joe的行为。结合选项，应说但他没有餐桌礼仪。故选D。10

6.根据上文Thefamilyisveryfondofhim.（全家人都很喜欢他）可知这里应说：他们喜欢和他一起吃早餐。故选C。3.【七选五】Iamwalkingthroughthewinterpark,andthetreesstandcold.Theyellowleaveshavefallentotheground.__{1}__Now,100metersawayisagroupofwomen.Inthecoldwinter,theyaremovingtheirarmsandlegstomusic.Theyare,ofcourse,thedancingaunties.ItseemsthatifyougotoanypublicspacearoundChina,you'relikelytoseethesedancingaunties.WhenIfirstcametoChina,itsurprisedme.__{2}__Youwon'tseeanyagegroup.Usually,theyjusttakeawalkforexercise.Now,thesedancingauntiesarebecomingmoreandmorepopular.Somepeoplefindthemannoying(令人厌恶的).__{3}__Mostofthemaremiddle-aged.Theyfinallyhavesomefreetimetodowhatevertheylike.Thereisnomorework.__{4}__Theymakeusunderstandthatitisimportantforustoexerciseaswegetolder.__{5}__Nowitistheirtimetohavefunandenjoysomepeace.A.Butothersrespecttheirrighttodanceinpublic.B.That'sbecauseinBritaindancinginpublicisnotaculturalhabit.C.Inmyopinion,Ilikeseeingthesewomenenjoyingthemselves.D.What'smore,mostofthemraisedthewholefamilies.E.AsIkeepwalking,anoiseinthebackgroundisbecominglouderandclearer.答案：11

(1)E(2)B(3)A(4)D(5)C解析本文讲作者散步过程中看到广场舞大妈在广场上跳舞的感受。1.根据下文Now,100metersawayisagroupofwomen.Inthecoldwinter,theyaremovingtheirarmsandlegstomusic.（一百米远处有一队广场舞大妈在跳舞）所声音再看到跳舞。选项E（随着我声音）符合语境。故选E。以横线上应该是引出大妈们跳舞这件事，应该是先听到往前走，听到远处越来越清晰的2.结合上文WhenIfirstcametoChina,itsurprisedme.（我初到中国，看到广场舞大妈们很吃惊）以及下文Youwon'tseeanyagegroup.Usually,theyjusttakeawalkforexercise.（你看不到任何舞蹈团体，他们通常只是散步）可知推测出横线上是说在作者自己的国家，在广场跳舞不常见。选项B（那是因为在英国在公众场所跳舞是不符合文化习俗的）符合语境。故选B。3.结合上文Somepeoplefindthemannoying.（有人很讨厌广场舞大妈）以及下文Theyfinallyhavesomefreetimetodowhatevertheylike.（大妈们有空去做自己喜欢的事情）可知横线上是和厌恶相反，有人很尊重他们。选项A（但是有的人尊重他们跳广场舞的权利）符合语境。故选A。4.结合上文Thereisnomorework.可知是大妈们不再用工作，主语是大妈们，前后主语保持一直；选项C（另外，她们还照料了全家）符合语境。故选D。5.结合下文享受生活的时候了）可知空格处应该是作者的观点。选项C（在享受快乐）符合语境。故选C。Nowitistheirtimetohavefunandenjoysomepeace.（现在是她们我看来，我喜欢看大妈们12

学习重点thousand，safe，simply,fear,whether，Indian,Japanese，fox,whenever，spring，重点单词mostlyontheonehand…ontheotherhand…，thousandsof，allyearround,whether…or，重点短语threequartersof1。Youwon\'thaveanyproblemgettingrice，noodlesanddumplings。2.Alotofanimalsonlywakeupatnight，sothisisthebesttimetowatchthem。重点句式1.一千thousand2。平安的；无危险的safe3。仅仅；不过;只;惧怕fearwhether6.印度的；印度人IndianJapanese8.狐狸foxwhenever10。春天springsimply4。害怕5。不管……(还是〕;是否写一写7.日本的；日本人；日语9。无论何时11。主要地；通常mostly1.全年allyearround2.或者……或者whether…or3。四分之三threequarters译一译4.一方面……另一方面ontheonehand…ontheotherhand…课前预习5.数以千计的thousandsof1.你可以毫不费力地找到米饭、面条或饺子。Youwon’thaveanyproblemgettingrice,noodlesordumplings.2.许多动物只在夜晚是醒着的，所以这是观看它们的最正确时间.Alotofanimalsonlywakeupatnight，sothisisthebesttimetowatchthem。背一背新课〔Showsomepicturesofthecountriestothestudents〕T：Let'sguesswhatcountriestheyare？〔Thestudentssayoutthenamesofthecountries.)(ThenshowthestudentspicturesaboutSingaporeandaskthestudentssomequestions。〕导入T：Whichcountryisit？Whatisitalsocalled？Haveyoueverbeentherebefore？OK,todaylet\’sreadanarticleaboutSingapore。We'lllearnmoreaboutSingapore。【完成教材2a～2b的任务】1.小组内互相交流关于新加坡的风土人情，然后互相说说想了解关于新加坡哪一方面的知识。2。快速阅读2b短文,了解短文大意,然后找到文章介绍的参观新加坡的理由。3。再次细心阅读短文,理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。4。教师点拨短文中出现的重点和难点。5。熟读短文，识记并背诵知识要点。【完成教材2c～2e的教学任务】1.认真阅读短文，用短文中的信息来更正2c中四个句子的错误,完成后请学生说出答案，教师点拨。2。再次阅读2b短文，用短文中的信息来补全2d中的关于新3.两人一组练习对话,并邀请几组学生表演对话。加坡的对话，完成后集体核对答案。新4。根据所学短文内容，把你记住的有关新加坡的描述写下来，完成后小组互相交流，比一比谁写得多写得课全。【语法提要】展示1。wheneverwhenever连词，意为“无论如何,在任何……时候〞,与nomatterwhen同义。例句:Youcanaskforhelpwheneveryouneedit.你无论何时需要帮助都可以提出来。2。threequartersthreequarters意为“四分之三〞。英语中的分数表达法为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时,分母要用复数形式。如：aquarter四分之一；ahalf二分之一；twothirds三分之二。分数作主语时，谓语的单复数要与其后面的名词的数保持一致.假设名词为单数形式或不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式。例句:Onefifthofthewaterisdirty.五分之一的水是脏的。可数名词复数形式，谓语动词用复数形式；假设名词为可数名词Threefifthsofthestudentsinourclassaregirls.我们班里五分之三的学生是女生。3。haveproblemdoingsth.haveproblemdoingsth。意为“做某事有困难〞，相当于havetrouble/difficulty〔in〕blem,difficulty，trouble前面可以加修饰词some,any,great，alotof,no等。新例句:Hehadproblemsrunningfreelyasothers.=Hehadtrouble/difficulty〔in〕runningasothers.他很难像其他人一样自由地奔跑。课表示“做某事没有困难；做某事毫不费力〞还可