湘教版思品七上走近法律

湘教版思品七上走近法律第1页/共59页·湖南师大版第2页/共59页第17课时│世界在我心中·湖南师大版第3页/共59页第17课时│考点整合考点整合·湖南师大版课标要求：1.了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战。2.树立国际意识，增强忧患意识。3.树立全球观念，维护世界和平。第4页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版1.感受今日世界（1）中学生上网有何利与弊？利：可以开阔视野，扩大自己的知识面；可以对外交流；可以促进青少年个性的发展；可以促进中学生的学业进步。弊：中学生由于自制力较差，容易上网成瘾；会受到一些不健康网站内容的影响，甚至走上违法犯罪的道路；中学生沉迷网络，可能会荒废学业，影响身体健康。第5页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版（2）中学生如何正确利用网络？通过网络学习更多的知识，了解外面的世界。提高自己的安全防范意识，不轻信网上交往的对象，不沉迷于网络上的游戏，遵守有关法律法规，不进营业性网吧等。（3）经济全球化的作用是什么？积极作用：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。消极作用：加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁；可能使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。第6页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版（4）作为新时代的青少年，我们应该为世界的和平与发展履行哪些社会责任？树立远大理想，关爱世界和平，自觉肩负起时代赋予的历史使命。努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，掌握现代化建设所需要的本领。树立民族自尊心和自信心，与祖国荣辱与共。2.开放的中国走向世界（1）我国应如何坚持和平发展道路？必须坚定不移地高举和平发展的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上加强同世界各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。第7页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版(2)我国应如何积极地走向世界？（为什么说中国离不开世界）①作为世界上最大的发展中国家，我国积极承担着维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。②必须奋起直追，缩小与发达国家的差距。③在坚持独立自主的和平外交政策下，开展好外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用。第8页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版(3)影响我国发展的因素及对策各有哪些？环境污染、生态破坏、能源短缺——坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设环境友好型和资源节约型社会。地区发展不平衡、城乡收入差距大——实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、构建北部湾经济圈等战略；建设社会主义新农村。第9页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版人口基数大、增长快、素质偏低——坚持计划生育基本国策，实施科教兴国和人才强国战略；建设创新型国家。社会生产力水平相对较低——坚持改革开放基本国策，以经济建设为中心，大力解放发展生产力，紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质来促进经济发展。民主法制不健全问题——坚持依法治国，建设社会主义法治国家。第10页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版(4)中国影响世界的最好方式是什么？为什么？中国影响世界的最好方式是改革和发展自己。因为改革和发展是中国强大的必由之路，只有自身的强大才能更好地发挥一个大国应有的作用。正是由于通过改革和发展、综合国力的提高和经济实力的增强使得中国在国际舞台上扮演着日益重要的角色。3.面向世界的眼光(1)为什么要培养面向世界的眼光？今天，我们的生活与世界紧密联系在一起，我们与不同国家的人们有着共同的追求、共同的感受，我们共享地球家园，所以要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。第11页/共59页第17课时│考点整合·湖南师大版(2)如何树立全球观念，培养面向世界的眼光？①注重民族意识的提高，同时树立和培养平等、开放、参与的全球观念。②与世界各国平等交往，尊重他们的自主选择、价值观念和风俗习惯。③扩大各国间的科技与文化交流，加深各国人民的了解。④给世界献出我们力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类。第12页/共59页第17课时│要点探究要点探究·湖南师大版第13页/共59页第17课时│要点探究·湖南师大版第14页/共59页第17课时│要点探究·湖南师大版第15页/共59页第17课时│要点探究·湖南师大版第16页/共59页第18课时│关爱自然关爱人类·湖南师大版第17页/共59页第18课时│考点整合考点整合·湖南师大版课标要求：1.理解我国人口现状的基本特点，了解我国面临的严峻的人口形势，从理性上认识实行计划生育基本国策的正确性及坚持这一基本国策的重大意义。2.树立正确的资源和环境意识，培养保护环境、爱护自然的能力，特别是树立可持续发展意识。第18页/共59页第18课时│考点整合·湖南师大版1.共同的问题共同的选择（1）在当代，人类面临的共同的问题和共同的选择分别是什么？共同的问题：如何协调人类生存发展与环境保护的关系。共同的选择：走可持续发展道路。(2)导致生态危机的根本原因和直接原因各是什么？根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。直接原因：人类不合理的生产方式和生活方式。第19页/共59页第18课时│考点整合·湖南师大版(3)可持续发展的基本要求和全球可持续发展五大要点（即五个主要方面的合作领域）各是什么？基本要求：要求人与自然和谐共处，并认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。全球可持续发展五大要点：环境保护、能源开发、发展援助、清洁水源、绿色贸易。(4)我们青少年可以为可持续发展做哪些力所能及的事？①增强自身的环保意识和节能意识，从身边小事做起，如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷子和塑料袋。②积极宣传环保国策，提高人们的环保意识、危机意识和责任感。③敢于同污染、破坏环境的违法行为作斗争。④积极向有关部门建言献策。⑤努力学习，掌握现代科技，促进环保事业发展第20页/共59页第18课时│考点整合·湖南师大版2.我国的环境压力（1）我国人口和资源的现状各是怎样的？我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。我国的资源状况：①优势：资源总量大，种类比较齐全。②劣势：人均资源占有量少。（2）我国环境问题的影响及对策各有哪些？我国环境问题的影响：破坏生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济社会的可持续发展。对策：实施可持续发展战略。第21页/共59页第18课时│考点整合·湖南师大版3.走科学发展之路（1）你是怎样理解“科学发展观”的？第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。（2）落实科学发展观，实施可持续发展战略要实施的方针政策有哪些？①实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质（这是基础）。②加强环境保护工作，建设环境友好型社会（这是必然要求）。③珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会（也是必然要求）。第22页/共59页第18课时│考点整合·湖南师大版（3）作为祖国的未来与社会的一员，我们中学生可以为保护环境做哪些切实可行的事?我们应高度警惕生态环境恶化所引起的问题，从我做起，从现在做起，从小事做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；不乱扔废弃物，爱护花草树木；积极参加保护环境的公益活动；爱护校园公共场所的环境卫生；勇于同破坏环境的行为做斗争等。第23页/共59页第18课时│要点探究要点探究·湖南师大版第24页/共59页第18课时│要点探究·湖南师大版第25页/共59页第18课时│要点探究·湖南师大版第26页/共59页第18课时│要点探究·湖南师大版第27页/共59页第18课时│要点探究·湖南师大版第28页/共59页第19课时│发展科技振兴教育·湖南师大版第29页/共59页第19课时│考点整合考点整合·湖南师大版课标要求：1.了解科技发展的基本过程及其对人类生产生活带来的巨大影响。2.在直面成就与差距的同时懂得国际竞争的实质和实现民族复兴的关键。3.懂得综合国力——科技和经济——人才——教育的关系。4.了解教育的重大意义和如何肩负起科教兴国的重托。第30页/共59页第19课时│考点整合·湖南师大版1.科技改变生活（1）历史上三次科技革命的标志各是什么？三次科技革命共同说明了什么道理？第一次科技革命的标志：蒸汽机的发明和使用。第二次科技革命的标志：电力的广泛应用。第三次科技革命的标志：空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用。历史上的三次科技革命充分说明：科学技术是第一生产力。第31页/共59页第19课时│考点整合·湖南师大版（2）当今世界竞争的实质和综合国力竞争的制高点各是什么？当今世界竞争的实质：以科技和经济为基础的综合国力的竞争。综合国力竞争的制高点是科技的创新和率先突破。(3)提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键是什么？发展科技、建设创新型国家。第32页/共59页第19课时│考点整合·湖南师大版2.教育振兴民族（1）如何正确理解“百年大计，教育为本”？①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。②未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。(2)教育的力量（意义）有哪些？①教育往往能改变一个人的命运；②教育是国家和民族发展的根本;③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;④教育是知识生产、传播、应用的先决条件，是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。第33页/共59页第19课时│考点整合·湖南师大版(3)当前我国教育的阶段性特征及发展思路各是什么？阶段性特征：进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。发展思路：促进教育均衡发展，实现教育公平。3.科教兴国的重托(1)为应对日趋激烈的国际竞争和缩小科教领域与发达国家的差距，我国实施了科教兴国和人才强国战略，这对我们对青少年提出了怎样的要求？从自身做起，努力培养创新精神，珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务，把自己铸造成才。第34页/共59页第19课时│考点整合·湖南师大版(2)如何培养创新精神，增强创新能力？①勤于观察;②善于思考;③培养想象力;④勇于实践。(3)我们中学生应如何珍惜受教育的权利？①树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的历史使命感。②珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为祖国为人民服务的本领。③发扬艰苦奋斗精神，勤于探索，勇于创新，为创建创新型国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。第35页/共59页第19课时│要点探究要点探究·湖南师大版第36页/共59页第19课时│要点探究·湖南师大版第37页/共59页第19课时│要点探究·湖南师大版第38页/共59页第20课时│理想与使命·湖南师大版第39页/共59页第20课时│考点整合考点整合·湖南师大版课标要求：1.明确现阶段我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。2.要把个人的前途命运和祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。3.理想的实现要靠艰苦奋斗。4.要勇于承担责任和努力完成使命，用正确的理论作为思想引导，培养创新精神，乐于奉献。第40页/共59页第20课时│考点整合·湖南师大版1.畅谈理想（1）理想的含义及特点各是什么？理想的含义：人们对于自己未来的蓝图和设想，对自己未来生活的美好希望和憧憬。理想的特点：①理想是五彩缤纷的；②理想随年龄和境遇的变化而变化；③理想具有激励和导航作用。(2)理想与幻想、空想的本质区别是什么？拥有理想意味着要有把理想变成现实的勇气、动力和方法，幻想、空想则无法实现。第41页/共59页第20课时│考点整合·湖南师大版(3)现阶段我国各族人民的共同理想及实现社会共同理想所应具备的条件是什么？共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。应具备的条件：①社会理想必须符合社会发展的客观规律和时代要求，具有客观必然性。②社会共同理想必须代表人民的根本利益和需求，能够成为一定社会阶级的共识和为之奋斗的目标，使其具有实现的可行性。2.感受使命(1)使命体现着什么？①社会发展的客观要求;②国家和民族对个人的希望;③体现个人对国家和民族的关爱。第42页/共59页第20课时│考点整合·湖南师大版(2)如何正确处理个人理想与历史使命的关系？个人理想与历史使命并不是对立的，要把历史使命与个人理想结合起来，把对国家和集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深的社会基础和持久的生命力。(3)当今我国人民的奋斗目标是什么？到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。第43页/共59页第20课时│考点整合·湖南师大版3.坚持理想，担当使命(1)建设中国特色社会主义和实现个人理想、担当历史使命的指导思想是什么？马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。(2)毛泽东思想的实质和精髓、邓小平理论的精髓及“三个代表”的涵义各是什么？毛泽东思想的实质和精髓：实事求是、群众路线、独立自主。邓小平理论的精髓是实事求是。“三个代表”的涵义：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。第44页/共59页第20课时│考点整合·湖南师大版(3)青少年如何实现理想、担当使命？①坚持正确的思想指导；②勤于学习，立志成才是实现理想、担当使命的重要保证;③甘于奉献、勇于创新是实现理想担当使命的必要条件。第45页/共59页第20课时│要点探究要点探究·湖南师大版第46页/共59页第20课时│要点探究·湖南师大版第47页/共59页第20课时│要点探究·湖南师大版第48页/共59页第21课时│迎接挑战设计未来·湖南师大版第49页/共59页第21课时│考点整合考点整合·湖南师大版课标要求：1.懂得快乐学习就必须坦然面对学习压力、克服考试中的焦虑，树立良好的学习观念。2.理解个人前途命运与祖国民族兴衰荣辱是紧密联系的。作为社会中的一员我们理应承担基本的社会责任，热爱祖国，报效祖国，是我们人生选择的基石。我们的成长过程就是不断理解、接受、承担社会责任与历史使命的过程。3.懂得开创美好的未来需要我们满怀信心，不断地自我完善、勇于面对各种挑战。第50页/共59页第21课时│考点整合·湖南师大版1.走向新起点（1）导致学习压力过大的原因是什么？自身的原因：如得失心太重、准备不充分、期望值过高；外在的原因：如学习竞争激烈、父母期望值过高等。(2)考试焦虑是一种常见的心理现象，克服考试焦虑的方法有哪些？①积极的自我对话，即自我暗示。②认真学习，充分准备。③积极的行为状态，即保持爽朗、愉快、自信的态度。总之，克服考试焦虑需要我们正确对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。第51页/共59页第21课时│考点整合·湖南师