单位端午节活动总结（2篇）

第1页共1页单位端午节活动总结____月____日13：30，“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”——学院____年学生端午节活动于成功举办。现就活动开展情况总结如下：活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。当代大学生要做有气节、有精神、有文化的新一代的知识分子。接下来，焦艳副校长宣布活动开始，焦艳副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋研究楼的____高校是很少的,这栋研究楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。接着，是节目表演时间。第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师代表与学生代表共同表演，最后一句“呜呼哀哉，尚飨。”后全场寂静，为这位伟大的爱国诗人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《礼仪之邦》，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪文化。最后引起全场注目的节目是古筝独奏《渔舟唱晚》，一曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。最后，赵忠璇教授为本次活动作总结。到此，本次活动顺利结束。活动结束后，记者采访到古筝独奏《渔舟唱晚》的表演者16思政的韦章肖同学，她说：“古筝作为传统乐器的一种，是我们中华民族智慧的结晶，我希望有更多的人和我一起将这种传统艺术发扬光大。单位端午节活动总结（二）一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。____年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传____年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，主动保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义如何保护传统节日如何面对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。五、活动地点：____3-305六、活动时间：____年____月____日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在____月____日之前贴出相关海报。（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：。（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。（4）接待来宾：诗歌部。（5）板报：宣传部。（6）场地布置装饰：文艺部。（7）活动拍摄：记者部。（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。（9）会场秩序维持：组织部。（10）茶水：编辑部。（11）星空论坛会后收拾：编辑部。九、活动流程：（1）____年____月____日下午5：00开始“星空论坛”。（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。（3）主持人宣读活动背景及目的。（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。（6）小品娱乐节目。（7）做出“端午之思”的深刻探究。（8）请大家畅谈自己的感受。（9）小游戏“快乐传真”。（10）由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。（11）主持人宣布结束。十、活动中注意的问题细节：1、社干会员务必事先准备小学端午节活动方案小学端午节活动方案中华民族传统节日，是民族文化的宝贵财富，是我们民族独特深层的精神价值观的体现，是我们中华民族的文化之根。此次活动以弘扬民族精神，提高学生对民族文化的认同感和自豪感，增强学生的探索创造精神，促进创建和谐校园为指导思想。一、活动主题弘扬民族文化，共度和谐端午。二、领导小组组长：姚自瑞副组长：李林组员：各班班主任三、活动目标（一）让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗，了解屈原的故事。（二）通过活动，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。（三）通过活动，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。（四）通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。四、活动内容及要求（一）上好一节班会课各班在____月____日组织学生上好一节主题班会课。通过活泼、多样、参与性强的活动形式，让学生了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。分管各年级的学校领导随机听课。各班主任于____月____日前将主题班会教案设计上交到政教处。（二）制作一份手抄报三至六年级学生利用课余时间搜集过端午节有关的知识和风俗资料，每个学生制作一份手抄报。各班在____月____日第二节课后组织学生进行手抄报展评，各班评选出3份优质手抄报于____月____日前上交少先大队。（三）体验一项端午风俗倡导学生进行体验端午风俗活动（学做粽子或卷糕、缝制香包、插杨柳等），各班主任要认真做好动员、指导工作，在体验活动结束后的总结、教育中，要注重对进行学生爱国主义思想、传统中华文化教育。（四）出好