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文档简介

2/22023年个人工作心得体会大全(六篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的关心很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

个人工作心得体会篇一

开头说一般话不怎么好,什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂,该翘舌的不翘舌,该送气的不送气,分不清z、c、s、zh、ch、sh。特殊是有些声母和韵母的发音还不精确     ,比如受方言影响l和r、eng和en有时很难区分,由于自己平常根本不用一般语沟通,所以有些字的音调已拿不准。说实话,初学一般话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭,但是现在已经渐渐习惯了。

我觉得有这么几条要领:

第一,学好拼音字母,把握发音,部位,对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。

其次,多读些拼音报上的文章等,熬炼说一般话的感觉,或则看到一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并留意与方言音的对应关系,争取举一反三。

第三,不懂就查。字典是我们的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。

有人说:语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,渐渐渐渐你也会受感染的。每天上课用一般话回答问题、下课同学们谈天的时候也要讲一般话。早上的时候,见到老师用一般话问好。遇到不懂的请教老师或同学,把它牢牢记住。总之,只要努力,就肯定能把一般话说好。通过一般话的学习,使我受益非浅。自我感觉,我的一般话水平在不断提高。

个人工作心得体会篇二

一般话又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准,一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。学校是推广一般话的前沿阵地,所以作为老师,学习好一般话是非常重要的。

我以前所教的中专面对的是本地的同学,总是用方言讲课,但是合并到高职院校后面对的是全国各地的同学那就必需上课用一般话。可是,对于方言口音较重的我来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和一般话读音不全都等,因此学习一般话并不是一件很轻松的事情。但是我经过努力现在已已经很娴熟的用一般话与人沟通了。下面就谈一谈自己学习一般话的体会。

一、整理方言口音和一般话之间的对应关系。

例如,“段”在方言里读dan,而在一般话里却读duan,舌前音。类似这样的状况,都一一列出拉一,整理成方言和一般话词汇对比表。这样我就一一记忆和订正方言的不规范读音。

二、要制造良好的语言环境。

在学校,无论是课堂还是课外,除了自己坚持说一般话,也要求同学用一般话来进行沟通。回到家,与家人也用一般话来进行交谈。现在我在家里和女儿就是用一般话来沟通,有时甚至遗忘了方言。而且正在上学校的女儿的一般话很标准,还常常为我订正发音。这样在一个大家都说一般话的环境中,耳濡目染、近朱必赤。即使有浓浓的方言音,受感染后就会渐渐地转变。

三、每天支配肯定的时间坚持练习。

支配特地时间学习一般话。在学习一般话的'过程,要留意支配一个学习方案,每天抽出肯定的时间,比如每天1小时,特地学习一般话。

四、勤听一般话广播。

电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的一般话。通过常常性收听收看节目,对学习好一般话有很大关心。

学习一般话不是一天两天的事,要持之以恒,经过努力我现在可以很娴熟的用一般话上课,和同学、老师沟通。因此只要努力一般话肯定会越来越好。

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个人工作心得体会篇三</h3苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术,我学习一般话的体会。”老师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达力量。因此,作为老师,我必需学习这种老师的职业语言——一般话。我们的汉字,写起来是方块字,而读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,更是布满了美感。

我们都是中国人,说起一般话应当不难,但是,要想学好,说标准,也的确不简单。就拿拼音“o”来说吧。学校时,我把它读成“ou”,中学时,发觉别的同学还把它们读成“uo”,谁都坚持自己的对。到师范学习一般话了,才知道,原来着两种都不对,每一个拼音字母都有很大的学问,还有圆唇、不圆唇,展唇、不展唇之分……

学好一般话很重要,不只是老师,否则,就不能精确     表达自己的意思,别人就可能听不懂你的话。经常有外地人向我问路或者问别的什么问题,可我根本就不知道他在说什么,最终他写在纸上,我才明白。好在汉字还是一个标准。我们这里,常有南方人来卖小货,跟他们买东西,沟通经常是很困难的,他们连说带比画,我们才能理解也许的意思。真不简单!现在不是流行网上谈天吗?经常嫌打字慢,干脆就语音聊,可是接通以后,却发觉有时候语音比打字还慢,缘由就是语言不同。我有一个四川的网友,每次跟他语音谈天都觉得挺累,需要顺着他的字音去猜想他的意思。我总是问:“什么?你说什么?”他只好重复再重复。一句话重复几次,可真是没意思!要不就打字,帮助谈话。虽然打字谈天的时候,他很幽默,也很博学,可是一说话,幽默也没了,博学也体现不出来了。时间长了,我就不爱跟他谈天了。这要是重要的工作中消失这样的状况,该有多麻烦啊!你说,这一般话多重要!

我们这个地区的人学习一般话,我感觉主要应当订正的有:1、平舌音和翘舌音的混淆,方法是记少不记多,平舌音字较少,记住了它们,剩下的就是翘舌音字了。除此以外,还有声韵拼合规律记忆法和汉字声旁类推法。2、辨别o和e。3、声调的55调值和214调值,特殊是55调,更要多加练习。

只要我们努力,信任一般话会成为我国各民族人民沟通的通用语言。

前些日子遵伴侣之嘱,写一篇关于学习一般话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作,始终没有时间,拖至昨夜方完成,中同学作文《我学习一般话的体会》。随记如左。

一般话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的同学,学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的.指挥官,所以作为老师,学习好一般话是非常重要的。

可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和一般话读音不全都等,学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些阅历。

一、在藐视学习一般话难度的基础上,切实重视一般话的学习。

尽管方言口音较重,尽管学习好一般话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。

二、支配特地时间学习一般话。

在学习一般话的过程,要留意支配一个学习方案,每天抽出肯定的时间,比如每天1小时,特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。

现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础学问,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最便利。因此,遇到不懂的和难以订正的,要准时向老师请教好的学习方法,肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。

例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在一般话里却读san,舌前音。类似这样的状况,都一一列出拉一,整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于消遣,在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。

六、勤听一般话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的一般话。

通过常常性收听收看节目,对学习好一般话有很大关心。这是拓展学习方法。

个人工作心得体会篇四</h3一般话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语,是我们中华民族的通用语言。

开头说一般话不怎么好,什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂,该翘舌的不翘舌,该送气的不送气,分不清z、c、s、zh、ch、sh。特殊是有些声母和韵母的发音还不精确     ,比如受方言影响l和r、eng和en有时很难区分,由于自己平常根本不用一般语沟通,所以有些字的音调已拿不准。说实话,初学一般话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭,但是现在已经渐渐习惯了。

我觉得有这么几条要领:

第一,学好拼音字母,把握发音,部位,对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。

其次,多读些拼音报上的文章等,熬炼说一般话的感觉,或则看到一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并留意与方言音的对应关系,争取举一反三。

第三,不懂就查。字典是我们的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。

有人说:语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,渐渐渐渐你也会受感染的。每天上课用一般话回答问题、下课同学们谈天的时候也要讲一般话。早上的时候,见到老师用一般话问好。遇到不懂的请教老师或同学,把它牢牢记住。总之,只要努力,就肯定能把一般话说好。通过一般话的学习,使我受益非浅。自我感觉,我的一般话水平在不断提高。

个人工作心得体会篇五</h3记得我刚来琼台的时候,讲一般话很不准,咬字发音都会引来舍友们的笑声。由于在学校、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在学校的时候那些老师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学基本上都用方言和同学沟通。所以刚来琼台时讲一般话一点也不习惯。觉得有点别扭,特殊是一些送气、不送气的声母,平舌和卷舌分不清晰,常常弄混,有时会把原来不送气的读成了送气的,平舌的读成了卷舌的。

中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音,真的好艳羡啊,由于那时候我根本不懂拼音。

一班级时学校开设了语言基础课,但是上课的过程中并不是那么仔细听,混水摸鱼。所以那一年我补考了语基,我记得补考时有一道题是用拼音写作文的,但对我来说还算是高难度的,我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了,那是我五年来一次补考。

后来在琼台和同学接触的过程中渐渐订正了一点点,有一年暑假我在家无聊时便拿起那本一般话书,看到书本上的介绍,才知道什么是声母、韵母。开头了解一些声母的真正发音,我把我常常读错的,弄混的声母写了下来,在读书进就会提示自己留意,以便订正过来。渐渐开头喜爱上了一般话,以前每天早上都有早读,我每天早读时就会拿出一般话那本书来读,时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后,知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的一般话,更加更加了学习一般话的信念。

当老师的前提条件是要有标准的一般话,考一般话前一个月我和舍友们都在努力地练习,反复读,考试分数虽然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二级甲等,终于得到了确定。现在基本上自然地和同学沟通是不成问题。

一般话考过后,我还是不会放弃对一般话的学习,会连续练习,我觉得我的一般话还有待提高,由于学海无涯,学习是没有终点的,最终我想说一句话:会说一口流利、标准的一般话可以转变你的人生。

个人工作心得体会篇六

苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术,我学习一般话的体会。”老师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达力量。因此,作为老师,我必需学习这种老师的职业语言——一般话。我们的汉字,写起来是方块字,而读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,更是布满了美感。

我们都是中国人,说起一般话应当不难,但是,要想学好,说标准,也的确不简单。就拿拼音“o”来说吧。学校时,我把它读成“ou”,中学时,发觉别的同学还把它们读成“uo”,谁都坚持自己的对。到师范学习一般话了,才知道,原来着两种都不对,每一个拼音字母都有很大的学问,还有圆唇、不圆唇,展唇、不展唇之分……

学好一般话很重要,不只是老师,否则,就不能精确     表达自己的意思,别人就可能听不懂你的话。经常有外地人向我问路或者问别的什么问题,可我根本就不知道他在说什么,最终他写在纸上,我才明白。好在汉字还是一个标准。我们这里,常有南方人来卖小货,跟他们买东西,沟通经常是很困难的,他们连说带比画,我们才能理解也许的意思。真不简单!现在不是流行网上谈天吗?经常嫌打字慢,干脆就语音聊,可是接通以后,却发觉有时候语音比打字还慢,缘由就是语言不同。我有一个四川的网友,每次跟他语音谈天都觉得挺累,需要顺着他的字音去猜想他的意思。我总是问:“什么?你说什么?”他只好重复再重复。一句话重复几次,可真是没意思!要不就打字,帮助谈话。虽然打字谈天的时候,他很幽默,也很博学,可是一说话,幽默也没了,博学也体现不出来了。时间长了,我就不爱跟他谈天了。这要是重要的工作中消失这样的状况,该有多麻烦啊!你说,这一般话多重要!

我们这个地区的人学习一般话,我感觉主要应当订正的有:1、平舌音和翘舌音的混淆,方法是记少不记多,平舌音字较少,记住了它们,剩下的就是翘舌音字了。除此以外,还有声韵拼合规律记忆法和汉字声旁类推法。2、辨别o和e。3、声调的55调值和214调值,特殊是55调,更要多加练习。

只要我们努力,信任一般话会成为我国各民族人民沟通的通用语言。

前些日子遵伴侣之嘱,写一篇关于学习一般话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作,始终没有时间,拖至昨夜方完成,中同学作文《我学习一般话的体会》。随记如左。

一般话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的同学,学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的.指挥官,所以作为老师,学习好一般话是非常重要的。

可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,

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