2023年环境社会实践报

环境社会实践报告15篇【第1篇】高中生农业生态环境社会实践报告

高中生农业生态环境社会实践报告

时间：20xx.4.

参加者：泰山外国语学校高

一、高二全体师生

地点：_____桃园

实践主题：感悟大自然，增加学问

活动内容：4月11日，我参与了学校组织的实践活动，活动的内容是欣赏桃园，增加学问，义务捡垃圾，乐观环保。

虽然早晨的天气不是很好，但我们依旧根据原方案实施。我们到达_____市后，稍稍熟识了一下环境，看到许多的桃花，真有一种桃园的感觉，粉粉的、嫩嫩的，再加上几枝绿芽的衬托，更显生气，景色很是漂亮。

社会实践活动是建设社会主义和谐社会的重要步骤，我们应当尽量拿出自己的时间和利益为此做贡献。

我们按原定小组分开，分向四周八方各个角落，一边捡垃圾，一边欣赏风景，很是满意。在当地桃农及老师的带领下，我们的斗志完全被激起，跑向垃圾堆。有人带着手套，有人拿着塑料袋，大家协作的非常默契，工作效率非常高。过了几个小时后，看顾着洁净的草地，一股欢乐油然而生，都笑的非常绚烂。

这次的会实践活动使我深刻地感到在实践中所得到的是课堂上所学不到的。更加熟悉到只有投身实践，才能接触到社会生活。只有切身融入社会，才能真实的了解社会才能使自己得到熬炼。

社会实践弥补了实际差距和不足，社会实践的意义和目的的也在于此。

这次实践活动使我们懂得许多，所以以后要多多熬炼自己。

【第2篇】高中生农业生态环境社会实践报告：感悟大自然，增加学问

虽然早晨的天气不是很好，但我们依旧根据原方案实施。我们到达_____市后，稍稍熟识了一下环境，看到许多的桃花，真有一种桃园的感觉，粉粉的、嫩嫩的，再加上几枝绿芽的衬托，更显生气，景色很是漂亮。

社会实践活动是建设社会主义和谐社会的重要步骤，我们应当尽量拿出自己的时间和利益为此做贡献。

我们按原定小组分开，分向四周八方各个角落，一边捡垃圾，一边欣赏风景，很是满意。在当地桃农及老师的带领下，我们的斗志完全被激起，跑向垃圾堆。有人带着手套，有人拿着塑料袋，大家协作的非常默契，工作效率非常高。过了几个小时后，看顾着洁净的草地，一股欢乐油然而生，都笑的非常绚烂。

这次的会实践活动使我深刻地感到在实践中所得到的是课堂上所学不到的。更加熟悉到只有投身实践，才能接触到社会生活。只有切身融入社会，才能真实的了解社会才能使自己得到熬炼。

社会实践弥补了实际差距和不足，社会实践的意义和目的的也在于此。

这次实践活动使我们懂得许多，所以以后要多多熬炼自己。

【第3篇】环境保暑期社会实践报告

人们多有这样的经受：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的很多便利，而且价钱也廉价。但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们进行了多方面的调查讨论，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、我们的调查讨论：

1、我们在方池路上，姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次;中午扔了105次;而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、连续其次项调查，我们又走访了海盐县武原镇工商所。工商所的王叔叔热忱地接待了我们。我们了解到：海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。

4、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料特别少，看来，我们得找另外的方法。

5、我们去了海盐县武原镇环卫所。环卫所的蒋叔叔告知我们，在我们海盐县武原镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、为了摆脱困难，在老师的关心下，我们利用网络进行讨论。在网上我们查找到了一片宽阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的熟悉。这对我们撰写论文起到了很大的关心。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要缘由：

1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得干净得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随便乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感爱好。由于塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢?经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些老师得出：白色污染经过太阳的发照耀而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体渐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的自然 发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，拦住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”的确破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的快速进展，为人类制造了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和进展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们海盐县武原镇，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，转变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。

同时，我们也懂得了：我们就是社会的仆人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节省资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场;假如全球人人环保，每天环保，就能制造一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球——我们共同的家园。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要乐观参加和宣扬。

3、不要铺张，包括不铺张一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要乐观使用可再生利用的用品，削减白色污染。

5、发觉身边有破坏环境的行为时

【第4篇】2022年10月社会实践调查报告：农村生态环境调研

炎炎夏日，流火岁月。刚刚步入高校校内的我迎来了第一个暑假。为了更好的学以致用，全面了解当代农村的现状和人民的生活水平，由九人组成的“赴xx农村生态环境调研暑期社会实践团”开头了我们的行程。满怀着对家乡的美妙向往和对乡土的眷顾，我的心感动不已。

这次我们社会实践的主题是农村生态环境调研，主要是学习宣扬xx在农村建设中较为先进的结合生态爱护的生产模式。

为期一周的社会调研我们走访了龙南的多个生态农业示范点和一些建设较好的新农村示范村，同时也亲自与当地的农夫进行了有关沟通，细致的听取了当地有关部门的建设阅历以及在实际操作过程中遇到的困难。通过我们实地走访和询问得到的资料我就我们的成果进行了总结，得到了xx较为普遍的也是进展较好的几种生产模式。

首先我们参观的是xx族风情园，在那里最为主要的也算是普遍的生产模式是“猪—沼—果”模式。所谓的“猪—沼—果”模式就是以果园为主，栽种一或多种果树，协作果园有自己的猪圈或说是猪场，此外一般也会有一口池塘，还有就是家里会建一个沼气池。这就是此种模式的主要硬件设备。该模式的运行方式是以果园经营为主，猪场是为了为沼气池供应发酵物——猪粪，沼气池中的沼气液用于果园的施肥，沼气用于家里的烹饪、照明等。此外果园定期的整枝也可为沼气池供应发酵物——幼苗。这样一来该模式的能量便可以循环利用，既没有能源的铺张也不会对环境产生污染。

据了解，由于这边地处农村，与市区距离较远一般状况下很少有虫害，因此果树喷洒的农药很少，由于猪场的存在果园几乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的爱护。依据实际了解得知，每户农家也许只要有六七十亩的果园就可以达到户年收入几十万元。因此我们有理由信任这种生产模式是可行且具有无限前景的进展方向，同时它也符合当今社会可持续进展的要求。

其次种生产模式是：“矿山—废水精炼—净水”，这种模式我主要通过一个走访的实例进行简洁说明。这是一个主要正对稀土原矿开采过程中排出的水进行进一步的净化提炼的小型工厂，它不仅可以通过出售提炼出的稀土半成品获得利润，更重要的是它起到了污水处理的作用。这样的工厂也是一种值得提倡的生态经营模式。在中国许多的矿藏重镇污染问题都很严峻，其中不少就是由于开采时没有留意到其废水的处理导致河流水体受到了严峻的污染。假如将这种“矿山—废水精炼—净水”的模式推广，不仅可以削减一些开采商的治污投入，还可以充分利用资源，最重要的是爱护了周边的生态环境。今日我们走访的那家工厂虽然规模并不很大，却很好的对河流污水进行了处理还从中得到了肯定的经济效应，实地观看并没有在厂房旁边发觉因污染死亡的动植物，事实说明这样的模式是的确可行也是具有推广意义的。

第三种生产模式是：“鸡—粪—果”。这种模式跟第一种模式有很大的相像点，只不过经过实践表明，鸡粪是不适合作为发酵物的，它的发酵产物并不是我们想要的沼气，不能作为家用燃料，所以产生了这种新的生产模式。这里只是把沼改成了粪，就是由于不把粪用于发酵而是作为一种商品进行出售，主要买给一些专种果树的农家。据了解，假如常年自家的鸡的数量在八千左右，一年便可以通过卖粪便挣一万多块钱，基本足够一户农家一年的开支。如此一年就可以轻松挣个五六万了，对于一个农村家庭来说这已经足够奔小康了。由于农村有宽阔的土地，特殊是较为偏远的山村，更是山外山，假如充分利用这廉价的条件，进展这种模式是非常简单且非常挣钱的方法。为了更好地推广这种方法，因地制宜可以养鸭，养鹅，放牛，放养。只要自己在之前做好充分的预备和分析，信任致富不是问题，盼望广阔的农村可以乐观响应学习此类先进的致富方法，早日走上小康生活。

第四种生产模式是：“林—游—果”。为了更好地响应国家新农村建设和退耕还林的进展政策，林业部门努力做好生态爱护工作，这种模式可以说是雪中送炭。过去，政府为了达到上级下达的绿化要求，强制百姓把自家的几亩救命田种上了杨树、枫树，不但苦了百姓，结了许多民怨，也因政府瞎指挥没有充分考虑当地气候、土质条件树苗成活率极低。而近年由于新农村建设的浪潮一轮高过一轮，不少地方政府对绿化急于求成，不愿千里搬运半成树导致成本上升了几千倍，绿化质量却日渐变差。此外这种闪电式的绿化方式纯属剜肉补疮之举，拆了东墙补西墙，缺乏全局性和长远性。这里介绍的这种生产模式是指：有关林业部门协作当地农户对原来质量差，产出率低的林地有方案，有目的地改造为经济林地。这样不但满意了政府的绿化要求，还备受百姓的欢迎，促进了当地经济的进展。此外协作当地的一些古城、古建筑、古文化，有方案的改建、修复一些旅游景点，在果树成熟时期果园开放售果与当地的旅游相互刺激，相互带动。

农村建设利在百姓，功在千秋，盼望政府不要过于急躁，也盼望广阔的农夫们能够更好因地制宜制造出更多更好的进展模式。

八月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个布满着温馨和关爱，洋溢着热忱与爱心的富有意义的暑假。

“艰辛如人生，实践长才能”，作为高校生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参与这次实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想和熟悉。

为期一周的暑期社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才能，进一步明确了我们青年同学的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。

【第5篇】关于环境问题的社会调查寒假社会实践报告

采访录音整理：

1.一般老百姓对塑料袋的依靠性特别高，而且长期以来免费领取塑料袋已被视为天经地义的事，国务院的“限塑令”会使很多人感到不便，政府部门如何来处理这个问题?

答：关键是人的理念问题，一般老百姓对环保也有所关注，如空气质量等等与生活息息相关的问题，但在观念上以切实的行动协作环保的意识并不强。所以我们会加强对政策的宣扬。由于免费，现在国内家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了许多可以节约的塑料袋，而在国外，塑料袋大多不是免费发放的。通过收费，可以促进塑料袋的重复利用，从而削减塑料袋的消费量，减轻对环境的压力。同时，我们也会提倡使用替代产品，如布袋等，以削减塑料袋的消费量。

2.我们的问卷调查发觉，很多人都认为限塑令的执行将造成不便，且有相当多的人对塑料袋对环境的污染不了解，对该政策有所非议。

答：许多人对塑料袋对环境的损害不了解。不行降解的塑料袋埋入土中即使100年也难以腐烂降解，即使是现在生产的可降解塑料袋，也需要相当长的时间，而若焚烧处理也对环境不利。而如今中国众多人口在生活中所消耗的大量塑料袋对环境有很大压力。我们政府部门应当协作政策加大相关环保学问的宣扬力度。假如大家都能从环保的角度来看问题，应当都能接受。由于环保不仅是环保部门的事，而是人人有责的。

3.“限塑令”的执行势必对现有塑料袋产业造成冲击，这也关系到相当多的人就业问题，政府部门如何看待呢?

答：“限塑令”对塑料袋的厚度有了国家标准，禁用了超薄塑料袋，这也是促进塑料袋的质量，从而提高其被重复使用力量。现在国内的塑料袋行业主要由乡镇企业构成，许多是小作坊式的。“限塑令”的实施所导致的塑料袋需求量下降和塑料袋国家标准的出台，将促使这一行业的优化整合，一些企业或许会消逝或转产，留下来的将是合格的企业，这也是市场经济的自然调整。

4.6月份限塑令的实施对生活会的影响。

答：不会造成大的影响。一项政策的实施，老百姓总有一个适应的过程，随着时间的推大家自然而然会习惯，政策的实施是引导大家过更环保的生活。主要工作是加大对政策的宣扬力度，同时提倡重复利用塑料袋或使用纸袋布袋。

完成了这次采访后，我们收获许多。我们意识到白色污染以及国务院的通知并不只是我们表面的看到的这么简洁，这其中包含着许多潜层次的东西，到处透露着政府对百姓及社会的关怀。一项政策的实施不但加速了对抗白色污染的脚步，加强全民的环保意识，还能整顿整个塑料袋生产市场，真是一举多得，在这里不得不佩服政府部门的深谋远虑。

【第6篇】暑期社会实践活动报告(环境篇）

这次实践活动的主要内容有二，一是参观肖波老师的试验室并由一些讨论生师兄师姐给我们讲解他们正在进行的讨论课题，我们观摹试验;二是实地参观考察，了解一些与本专业紧密相联的社会学问。其目的有三，一是在观摹试验的过程中，通过和讨论生的争论学习，提高我们的实践力量，动手力量，体会试验的方法和思维;三是通过实地参观工厂，了解环境爱护领域的产业状况，深化讨论了解其运行状况，让我们所学的书本上的理论学问和社会实践紧密有机的结合起来，提高我们的认知力量，以便在实际操作中的思维更加活跃，从而使我们更好地把握住专业学问学习的机会;三是通过参与肖老师为主负责人的北湖治理可行性讨论课题组的师兄师姐的讲解并实地考察，使我们了解到左项目可行性讨论的运行流程，学习如何做科研工程，挖掘科学讨论的潜力，并提高我们的团队合作意识，培育我们吃苦耐劳的精神。

以下是这五天我们所了解到和学到的学问：

7月18日

我们实践活动的第一天，就首先参观了肖老师的试验室，了解了几项国际上都很重视的前沿课题。进门的第一感觉就是“好大的试验室啊!”，为什么呢，原来里面有许多奇形怪状的浩大的试验装置，首先是摆放在门口旁边的暗河式沼气发酵装置，再往前就是高温裂解生物质制气装置，然后就是一个很大的锅炉状的装置，是燃烧粉末生物质来加热水产生蒸汽用于工业生产的装置。据介绍这套装置还获得了国家的专利呢。另外旁边还有好多小房间，是各不同讨论项目的试验室，总体感觉很简陋，与我们宽敞的教室、舒适的宿舍比起来，我们真的是可以在不经意间将其遗忘了的，但这里却是许多世界前沿技术的诞生地，有多少成万上亿的项目在此处孕育并成熟，这给我们每个人带来深深的震撼。更让我们惊异的是，这些设备装置差不多都是试验室的老师和同学自己动手设计制造的，而且在精密度方面完全合乎试验的要求，让我们不得不佩服的五体投地。或许真的是最简洁的科研环境更有利于灵感的产生吧!

第一位师兄给我们介绍了有关生物质能的，其主要装置有两大部分，最下面的是热解气化炉，上面的是催化床，均为长圆柱体，而其大小是依照试验的需要而定做的，我们所看到的(正在使用的)装置总高度也许有三人多高。师兄介绍说这些装置是老师和他们一起讨论制造的，只有这样他们才会对装置的功能等方面很了解，才有机会在不断的讨论过程中逐步地改进和完善试验装置。然后他指着放在旁边的两个小圆柱体说这就是他们最初做试验用的装置。我们对比了两套装置，差别太大了。可见试验讨论的过程是需要很长时间的和这么多的急躁的。从这么小的装量过渡到如此大的装量.这中间又需要付出多少的时间和精力啊!

热解气压的功能主要是能在高温将各种生物质裂解产生大分子的气体,剩下的固体渣类主要是碳黑,还含有某些微量的金属元素。大分子气体经过上面的催化床经催化连续分解为小分子的气体,催化床内主要是以百云石为催化剂,也可采纳焦碳或金属镍等。其温度保持在800摄氏茸笥遥》肿拥幕旌掀寰淠蠼衫淠慕固加停枷阕迥诨衔锍ィ倬率霞觳饨龆康牟獬觯隼吹钠宓闹饕煞荩菔π纸樯埽涑煞葜饕o，h2，co2，ch4。

其次个试验是有关固体废物资源利用的试验，主要是将某些矿厂产生的废矿渣经科学的方法烧铸微晶玻，免烧砖等。给我们讲解的师兄是主攻医学材料方面，说是为了解决山东某铝厂积累如山的废料。利用某些含sio2、cao或al2o3的废渣来生产含生物活性的微晶玻璃，用于医学骨骼支撑，药物载体等方面。其原理如下：当玻璃中布满微小晶体后(每立方厘米约十亿晶粒)，玻璃固有的性质发生变化，那由非晶体变为具有金属内部晶体结构的玻璃结晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝胶，是一种新的透亮     或不透亮     的无机材料，那所谓的结晶玻璃，玻璃陶瓷或高温陶瓷。由于微晶玻璃比高炭钢硬，比铝轻，机械强度化一般玻璃大6倍多，耐磨性，热稳定性好，不怕酸碱腐蚀，而且其生成的模板颜色丰富匀称，无色差，光泽好，在应用于建筑，装饰材料方面前途无量!更为削减固体废渣，节省资源，爱护环境供应一条很好的路径!

第三个是一位师姐介绍的暗河式沼气池，它摒弃了传统的立式发酵仓模式，采纳了卧式发酵方式，即从发酵仓的一端进料，另一端出料，箱底大约有5%的倾角，倾向出渣口的一侧。所以在渣体含有肯定的湿度的状况下有利于渣体的排出。发酵仓体上面掩盖有一层保温材料以利于保持箱体温度，提高产气效率。

参观完试验室，我们才知道搞讨论有多么的不简单。特殊是现在全国上下都在提倡的清洁生产、循环经济等领域包含了很丰富的内容，涉及了多门学科。因此进行清洁生产的讨论要求我们既要博学又要专攻，这是一个不断学习思索的过程，我们应当敢于迎接这方面的挑战。而且搞科研所需经费很高，我们必需仔细谨慎行事，不然损失可就大了!

7月19号

我们一起坐车参观了二妃山垃圾填理场，那是一个特别晴朗的天气，幸好我们坐的是空调车。

该填理厂的填理区与厂区也许相隔200m，两面环山，填理场的四周均看得到铺了好几层的防渗层，据带队的老师和师兄介绍，该填理场主要处理关山区，洪山区这一块区域的垃圾。使用有效期也许2025年，我们当时远远望去，也许已经堆了4，5层的样子，共有1520m高，由于该区的工作人员不多，所以没有人跟我们讲解的工作人员，只有靠我们自己参观体会了。

我们是从最下面的位置进去的，应当可以算做山脚了。远远望上看，垃圾堆得像小山了，不过上面还是平的，仍有最新运输过来的垃圾在上面积累，正在填埋作业的推土机正在把垃圾堆平压实。这时突然一阵风吹过，熟识的垃圾的味道向我们一阵阵地袭来。

在走向填理作业区的小山路边，还见两个小小的自然 湖。不过里面现在见到的全是黑黑的液体。应当是垃圾渗滤液吧。我们猜想到，但这里面的水该怎么处理呢?莫非是填埋区的防渗层不够“防渗”?没有人能给我们答案。

走到填埋区脚下时，才发觉在未临山的一边有人工挖的宽渠，里面放了许多石头，应当是起到粗格栅的作用。由于垃圾填埋区每一层产生的溶滤液全部经堆体侧边的明渠输送到此渠中，黑黑的液体从砾石下涌出，再由管道输送到四周的一个小型的渗滤液调整池，然后经小型污水处理厂的物理，化学，生物方法处理后直接排入自然水体或接入城市污水管网，但据一位师兄说，现在的渗滤液处理厂处理的污水往往很难达到排放自然水体的标准，这个问题真令人担忧。

该垃圾填埋场的设计和我们所学的标准的垃圾填埋场形式有所不同。该填埋场的每一层积累的垃圾均有一套独立的渗滤液收集系统和导气系统，渗滤液均是通过每一层独立的排液管渠排出，这样可减小施工时的难度，降低输送输送管道的简单度，也可以避开某一些主干管道出问题而影响全部渗滤液输出的问题。

顺着填埋区四周边的水泥路围着参观了一圈，走到了东南风的下风向的时候，一股股特别的气味向我们袭来，有好几位同学都受不了了，我们只好捂着鼻子加速前进，考虑一下那些和垃圾到一辈子交道的前辈们，能够在这么恶劣的环境下工作，真是鄙视啊。想想教我们固废处理这门课的专业课老师曾讲过一件事，他在去某一垃圾填埋场的路上迷路，硬是靠着对垃圾味道的敏感而找到所去之地，这是一种多么敬业和豁达的精神啊。

到了比较高的位置我们才得以熟悉得到庐山真面目。总平面面积约为200*300平方米。规模应当是属于中型，东南面靠山。每一层覆土面都安有气体导出管，然后接一调整管将产生的污气送入四周的一小型的发电厂用来发电，不过当时并没见发电厂发电的运行。填埋区最上面仍有不少垃圾全部用于填埋并未经分选，回收等措施，有些惋惜，既铺张了可回收利用的资源又延长了垃圾降解完全的时间。

垃圾卫生填埋虽然相对于垃圾焚烧堆肥等处理方式，有成本上的优势，但由于其占地较多，而且不够卫生，在土地资源相对较为紧缺的中国，这一点是不能忽视的。除此以外，据了解我国大多垃圾填埋场比较简陋，防渗系统性能不佳，没有专业的填埋气导系统，从而使垃圾渗滤液污染土壤和水体。填埋气体自由排放也给填埋场造成了平安隐患，这些都是有待解决的问题。

这次的实地参观给我们的收获颇大，真是白闻不如一见，促使我们将课本上学到的和老师介绍的许多学问与实际联系了起来，加深了我们的理解，学到了书本上学不到的许多东西。

7月20日

第三天，我们到有老师的试验室观摩前天介绍的热裂解生物质产生的试验过程，有一位师兄亲自操作，我们在旁边打下手。

这个试验还需要做许多次，每次都需要一两天的时间，由于试验过程中的各个因素，如每个炉膛内的温度，反应物的成分及粒径大小，状态，催化剂等都会影响到试验结果产出气体的成分及燃烧所释放的能量，所以每次试验都会采纳固良参收的方法，变化其中的一个条件讨论结果的变化得到其影响规律，从而试着找到产气质量及成本的最佳平衡态。

先加热催化炉，35分钟后，使其升温到700度，再连续保持700度420分钟。两个炉膛的温度分别是有两个精密的温度掌握器掌握的。等待时间和所需叨叨的温度均可人为设定。加热期间需记录时间和实际温度，以便绘制两者的关系曲线，并与理论的直线做对比。

在催化炉快达到700度时，开头加热裂解气化炉到合适的温度，不能太高，以避开二恶英的产生。现阶段做该试验所用的原料是单一成分的锯末。其裂解后的气体基本上均为大分子气体，上升到催化炉中催化成小分子气体，小分子气体再经冷凝除焦油等杂质合乎后通入一装水的集气瓶中，消失气泡后，开头尝试着点燃，并测量其气体收集袋收集气体。收集后的气体可以用奥氏测气装置测出其气体的百分含量。奥氏测气装置看上去很一般，却是很精密的仪器，其测量原理如下：先用cacl2汲取co2，再用没食子酸(一种我们以前都未听过的化合物)汲取co，用cacl2和nh3的混合物汲取co，而h2和ch4可通过与空气接触进行爆炸反应，产生的h2o和co2的量分别测出其量的多少。

第四天，7月21日

我们仍旧到肖老师的试验室去。由于原方案给我们演示试验的师兄有急事来不了了，就有一位师姐担当起了“让我们起码有点收获”的责任，给我们介绍了她讨论的有关物体燃烧的试验装置，她说有关粉体燃烧的技术国内外都在进行讨论，有很宽阔的前景，由于将生物质粉粹成粒径很小的分体后可与煤混合燃烧，既有利于节省资源，削减污染，爱护环境，更能提高煤炭的利用率，增加其燃烧产生的能量。她给我们详细介绍了那个获得专利的大型粉体燃烧装置的运行原理，虽然说该扎在淄博有试验运行，但还是有许多需要改进的地方，比如收缩破裂机，通风庄子等问题，我们都是边听讲解边思索的，虽然我们现在还想不出好的解决方法，但我们信任总有一天会有方法解决和改进的。

7月22日

实践活动的最终一天，也是最充实最劳碌的一天。

上午，我们参观了卓刀泉以南的南湖边上的龙王嘴污水处理厂，还未进门翁老师就说这个厂里的环境和布局都还不错。果真，一进门，我们就看到一片片的睡莲安逸地躺在一塘清水之上，旁边托附着一假山和喷泉，真有情趣。该厂原是一座污水处理厂，将收集的污水进行沉砂，初沉处理后直接排入南湖。现在，该厂的二期工程氧化沟，二沉池的建设已经完成，即将成为二级污水处理厂，出水水质也将有很大的改观。给我们讲解的是一位经理，她先领我们来到污水处理厂的中心监控室，概括地讲了现在正在运行的几座设备，说该厂主要是将关山区，南湖区的生活污水进行处理，是通过了三个泵站将各区域的水提升到此。只见凉台大型计算机前，工作人员正亲密关注各项数据，后面的环形屏幕上，代表正在运行的处理污水设备的指示灯在闪耀，旁边还附有电子显示的数据，一旦有特别状况发生，工作人员从今处就可以发觉，以便实行应急措施，或启动备用的设备，工作人员通过计算机，依据个水量，水质的变化状况掌握个设备的运行，保证整个过程的顺当进行。

然后讲解人员领我们逐一参观各处理设施。首先是污水入口处的粗格栅和提升泵房，扬程足有18米的大小泵轰鸣着把汇合在泵房的污水送至细格栅间，进一步出去杂质后的污水再流入涡流沉砂池。该厂的细格栅是阶梯状的，我们课本上没讲过的，它有两道间隔着的上下运行的两扇格栅组成，可逐步将落下的杂质送至上面的传输带中，再送入下边的垃圾车中运走，沉砂池中的涡流量很大，我们在上面听道了很大的水流声，通过水流的螺旋运动而使粗砂沉淀下来，水流进一步送到中心辐流式初沉池中，水里的无机物在缓慢的书流中沉淀下来，而池面上的刮渣装置将浮渣缓缓地刮到池以便的渣槽中送走，但由于设计的缘由，渣槽口太小，以致于靠近渣槽口的水面上浮有许多的浮渣除不去。水流通过初沉池一圈的三角堰流出，池底的污泥则被抽送至污泥调整池。全部设施产生的污泥经浓缩后在脱水机房用压滤机脱去大部分水后得到的泥饼外运填埋。

接着我们又参观了已初步建成的五廊道氧化沟和二沉池。氧化沟是由厌氧，缺氧，好氧三个阶段的生物处理池组成，它能使污水与活性污泥充分混合，发生反应，达到去除大部分bod5的效果。在厌氧/好氧段利用聚磷菌厌氧放磷，好氧吸磷的原理除去污水中的磷;在缺氧/好氧段发生反硝压/硝压反应，达到脱氮的效果，为充分利用活性污泥，增加处理效果，特将好氧段的部分淤泥回流到缺氧段，最终污水流入圆形的辐流式二沉池，活性污泥沉淀后，部分同流至氧压沟，剩余污泥则抽至污泥调整池，沉淀后脱水，泥饼外运。

看到眼前的污水处理厂，我们才觉得我们当时学到的学问没有白费，原来是这么有用的。

下午，我们参观了武钢北湖，这是我院以肖老师为主的各位老师和讨论生与多个讨论单位共同讨论的项目：北湖污染智力项目可行性讨论，听起来听抽象，实际上就是通过对北湖的实地考察采样分析讨论，拟定两三个方案，再进行经济、技术上的比较，看那一种方案最为可行，从而可投入资金启动项目。

据师姐介绍，近年来，北湖受到了严峻的污染，很难想象，XX年前还可以供居民游泳，曾为武汉最美丽的湖之一的北湖，现在已是死水一潭，师姐给我们介绍了课题目前的进行状况，使我们了解做项目的基本步骤和方法，从前期的实地条查，取水样，分析水质，查资料，分析数据，选用各种方案(近期的和远期的)，再到最终综合考虑技术和经济等各种因素，从而选择一个行之有效的合理方案，都需要我们仔细地去做。

现在的北湖湖面急剧缩小，底泥中富含重金属，许多地方由于富养分化向沼泽地演化。我们沿湖边一路走过来，可看到湖面已支离破裂，都被居民圈起来用于种植莲藕，养鱼，很难想象，在那一片片美丽的景象下面是一潭潭的死水，并时不时地散发着刺鼻的臭味，真是令人伤心啊!

北湖什么时候才能全面恢复呢?这是一个艰难的工程，需要政府、武钢、和当地的居民共同努力，我们都诚心地盼望以肖老师为主的课题组全部人的努力不会白费，从而使北湖尽早恢复它的健康漂亮!

这次实践活动已经结束了，但它给我们带来的影响仍旧在连续，作为大三的我们会更加糊涂的熟悉到我们肩上责任的重大，肯定要好好学习理论学问，不断提高自己的实践力量和水平，争取尽早为我国的环保事业做点贡献，也将更加促使我们好好学习理论学问以便为日后的科研工作打下伏笔;而作为环境工程专业的我们，更加深刻的熟悉到我国的环境事业仍不完善还需要更多的环境人才投入其中。我们不能被眼前所谓的困难所吓倒，我们应坚决不移地投身于环保事业之中，尽全力为社会贡献自己的力气!

【第7篇】华北电力高校环境学院暑期社会实践报告

华北电力高校环境学院暑期社会实践报告

本文：崔帅酷猫写作原创投稿

爱撒山林关注山村盼望

——记华北电力高校暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行

实践主题：爱撒山林，关注山村盼望

实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村

实践时间：20xx年7月8日—12日

实践人员：华北电力高校环境学院同学

队长：崔帅

一、实践背景简介

刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力高校环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面状况较差，老师和同学逐年外流，该学校现今只有四个班级、四名老师和十一名同学，教学和学习条件都非常艰苦。并且，这十一名同学几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地同学厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与盼望。

二、前期预备

1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。

2、我们倡议全系同学乐观捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。

3、支教小队队员们分头行动，搜集适合学校生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分预备衰弱操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、同学本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺学校同学现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺学校的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

6、考虑到可能会有个别同学与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，把握基本的心理引导方法，以劝说和订正该错误观念。

6、联系报纸、网站等媒体，做好宣扬，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。

三、日程支配

7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿

7月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏

7月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、衰弱操、篮球等体育项目，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。

7月11日——队员们在一学校生的带领下到部分同学家中进行走访，深化了解他们的家庭生活状况。

7月12日——组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。

7月13日——召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。

四、实践日志

1、初到

7月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力高校黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热忱的接待了我们，把我们支配到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简洁的休息后，刘会计带我们到学校四周的农户家里吃了一顿可口的农家饭。

饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺学校及同学们的也许状况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇款待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的整理起来，打扫住处、整理床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲自做的，队员们都觉得美味特别。

2、其次天

一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估量我们盼望尽快见到对方的心情应当是全都的吧！孩子们到了学校里，非常主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷加入到他们的行列中去。

老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开头了与这些小伴侣们的沟通。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟识起来，我们就做起了预先预备好的小嬉戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校内里布满了欢声笑语。嬉戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。渐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得非常快乐。

我们带来了很多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。嬉戏过后，我们将全部孩子们集中到一间教室里，开头给他们分发物品。

领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最终他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“感谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！

在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对状况比较特别的几个孩子进行了重点关注。老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点劝慰。”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮动身赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中悄悄的为这些勤奋、可爱的孩子们祝愿。

3、第三天

再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。

学校课改以后，从三班级开头就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，学校英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简洁的英语。孩子们对接触英语的渴望非常剧烈，聚精会神地听，认仔细真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简洁的日常用语。之后，我们还教他们唱《abc之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母学问。

文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简洁的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美妙意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.

在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的衰弱操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程支配的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新奇，他们对每一样都爱好无限，认仔细真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的仿照，队员们也急躁地、一点一点地教会他们。

我们把事先预备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等状况比较特别的孩子。

期间队员们对消失心理状况的孩子们进行简洁的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们叙述一些人生道理，教他们体谅父母、敬重师长、珍惜粮食、用功学习、自强独立、立志奋斗等道理。由于故事新奇生动，孩子们很简单接受，不住的点头表示明白了。

一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌“abcdefg……”高兴奋兴地回家去了。队员们忙乎了一成天都感到累了，可看到孩子们脸上绚烂的笑容，身上的疲乏瞬时消逝了，心中布满了无限的甜美。

4、第四天

一大早，在小伴侣刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开头到孩子们家中进行走访。依据老师供应的同学家境状况，我们先后去了几个状况比较特别的同学家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济状况非常拮据。让我们感到惊异的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商议 好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲伤与无奈，女孩眼里没有盼望，从来没有想过走出大山去从今转变自己和家人的生活。我们急躁的劝阻着这个天真的孩子，也全力劝说她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们预备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈好像熟悉到了孩子上学读书的重要性和学问转变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。

在对其他同学进行走访时，类似的状况也消失了，除了无奈和伤心之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素养、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确熟悉。

队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和叮嘱他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，学问才能转变命运，心存盼望，树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的，像我们保证肯定好好学习，将来走出大山，实现抱负。

5、第五天

我们预备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最快乐的环节应当就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子消失在大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！

虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲自包的饺子，还是觉得美味的不得了。

吃完了饺子，我们就整理东西预备返程了。队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至感动的哭了。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新奇的蔬菜，每天都在一起欢快的嬉戏，每一天都布满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着恳求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……

下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告辞……

五、实践成果

1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特别群体予以特别照看，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓舞，关心他们远离自卑、树立自信。

2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在肯定程度上赐予了家庭困难的孩子们微小的救济。作为同学的我们，力气实在微薄，但我们信任这些简洁的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也非常圆满的完成了此目标。

3、我们在与孩子们嬉戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如衰弱操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增加新的颜色与活力。

4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的熟悉状况，对于有此类心理状况的孩子进行特地的心理辅导，准时订正他们的错误思想。

5、通过到同学家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以准时劝说教育，用详细的例子使他们渐渐熟悉到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。

6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、同学本人三个角度动身，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。

7、我们自己亲自做饭，熬炼了我们独立生活的力量，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节省的生活习惯。

8、熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养；增加了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践阅历。

9、此次活动不负学校、系领导重望，呈现了新时代高校生的良好精神风貌和综合素养，发扬“自强不息，团结奋进”的华电精神，增进了与村民的沟通，树立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得体会

在此次实践活动中，从前期的方案、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践力量，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增加了大家的动手、动脑力量。在学校日常的学习生活中，我们这方面的力量熬炼的太少，以致在实践活动中也消失了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。

在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通力量。

几天来我们每天都在各种简单的心情中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸；看到有些孩子家庭命运凄惨，从小缺少关爱，我们万分怜悯；看到一些家长错误引导、孩子心中没有抱负，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新奇蔬菜，我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上常常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这全部的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为高校生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特别待遇”的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱毕竟能干什么。但是，在黄龙寺，10元钱是一个学校住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真实切感受到的巨大现实反差！

作为当代高校生，我们应当明白自己肩上的重担，清晰的熟悉到当今的中国仍存在诸多问题，还有许多许多穷人挣扎在生活的边缘，还有许多许多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有许多许多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去浪费和铺张，我们应当做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节省的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开头，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，肯定去救济那些被生活所困的人们，转变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！

【第8篇】环境学院暑期社会实践活动报告

7月18日到7月22日，我们来自环境学院环境工程专业的本科生在翁维红老师和王俊学长的带领下参与了由肖波老师为负责老师的暑期实践活动，度过了这愉悦而充实的五天。

图片集

这次实践活动的主要内容有二，一是参观肖波老师的试验室并由一些讨论生师兄师姐给我们讲解他们正在进行的讨论课题，我们观摹试验；二是实地参观考察，了解一些与本专业紧密相联的社会学问。其目的有三，一是在观摹试验的过程中，通过和讨论生的争论学习，提高我们的实践力量，动手力量，体会试验的方法和思维；三是通过实地参观工厂，了解环境爱护领域的产业状况，深化讨论了解其运行状况，让我们所学的书本上的理论学问和社会实践紧密有机的结合起来，提高我们的认知力量，以便在实际操作中的思维更加活跃，从而使我们更好地把握住专业学问学习的机会；三是通过参与肖老师为主负责人的北湖治理可行性讨论课题组的师兄师姐的讲解并实地考察，使我们了解到左项目可行性讨论的运行流程，学习如何做科研工程，挖掘科学讨论的潜力，并提高我们的团队合作意识，培育我们吃苦耐劳的精神。

以下是这五天我们所了解到和学到的学问：

7月18日

我们实践活动的第一天，就首先参观了肖老师的试验室，了解了几项国际上都很重视的前沿课题。进门的第一感觉就是“好大的试验室啊!”，为什么呢，原来里面有许多奇形怪状的浩大的试验装置，首先是摆放在门口旁边的暗河式沼气发酵装置，再往前就是高温裂解生物质制气装置，然后就是一个很大的锅炉状的装置，是燃烧粉末生物质来加热水产生蒸汽用于工业生产的装置。据介绍这套装置还获得了国家的专利呢。另外旁边还有好多小房间，是各不同讨论项目的试验室，总体感觉很简陋，与我们宽敞的教室、舒适的宿舍比起来，我们真的是可以在不经意间将其遗忘了的，但这里却是许多世界前沿技术的诞生地，有多少成万上亿的项目在此处孕育并成熟，这给我们每个人带来深深的震撼。更让我们惊异的是，这些设备装置差不多都是试验室的老师和同学自己动手设计制造的，而且在精密度方面完全合乎试验的要求，让我们不得不佩服的五体投地。或许真的是最简洁的科研环境更有利于灵感的产生吧！

第一位师兄给我们介绍了有关生物质能的，其主要装置有两大部分，最下面的是热解气化炉，上面的是催化床，均为长圆柱体，而其大小是依照试验的需要而定做的，我们所看到的（正在使用的）装置总高度也许有三人多高。师兄介绍说这些装置是老师和他们一起讨论制造的，只有这样他们才会对装置的功能等方面很了解，才有机会在不断的讨论过程中逐步地改进和完善试验装置。然后他指着放在旁边的两个小圆柱体说这就是他们最初做试验用的装置。我们对比了两套装置，差别太大了。可见试验讨论的过程是需要很长时间的和这么多的急躁的。从这么小的装量过渡到如此大的装量.这中间又需要付出多少的时间和精力啊!

热解气压的功能主要是能在高温将各种生物质裂解产生大分子的气体,剩下的固体渣类主要是碳黑,还含有某些微量的金属元素。大分子气体经过上面的催化床经催化连续分解为小分子的气体,催化床内主要是以百云石为催化剂,也可采纳焦碳或金属镍等。其温度保持在800摄氏茸笥遥》肿拥幕旌掀寰淠蠼衫淠慕固加停枷阕迥诨衔锍ィ倬率霞觳饨龆康牟獬觯隼吹钠宓闹饕煞荩菔π纸樯埽涑煞葜饕o，h2，co2，ch4。

其次个试验是有关固体废物资源利用的试验，主要是将某些矿厂产生的废矿渣经科学的方法烧铸微晶玻，免烧砖等。给我们讲解的师兄是主攻医学材料方面，说是为了解决山东某铝厂积累如山的废料。利用某些含sio2、cao或al2o3的废渣来生产含生物活性的微晶玻璃，用于医学骨骼支撑，药物载体等方面。其原理当玻璃中布满微小晶体后（每立方厘米约十亿晶粒），玻璃固有的性质发生变化，那由非晶体变为具有金属内部晶体结构的玻璃结晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝胶，是一种新的透亮     或不透亮     的无机材料，那所谓的结晶玻璃，玻璃陶瓷或高温陶瓷。由于微晶玻璃比高炭钢硬，比铝轻，机械强度化一般玻璃大6倍多，耐磨性，热稳定性好，不怕酸碱腐蚀，而且其生成的模板颜色丰富匀称，无色差，光泽好，在应用于建筑，装饰材料方面前途无量！更为削减固体废渣，节省资源，爱护环境供应一条很好的路径！

第三个是一位师姐介绍的暗河式沼气池，它摒弃了传统的立式发酵仓模式，采纳了卧式发酵方式，即从发酵仓的一端进料，另一端出料，箱底大约有5%的倾角，倾向出渣口的一侧。所以在渣体含有肯定的湿度的状况下有利于渣体的排出。发酵仓体上面掩盖有一层保温材料以利于保持箱体温度，提高产气效率。

参观完试验室，我们才知道搞讨论有多么的不简单。特殊是现在全国上下都在提倡的清洁生产、循环经济等领域包含了很丰富的内容，涉及了多门学科。因此进行清洁生产的讨论要求我们既要博学又要专攻，这是一个不断学习思索的过程，我们应当敢于迎接这方面的挑战。而且搞科研所需经费很高，我们必需仔细谨慎行事，不然损失可就大了！

7月19号我们一起坐车参观了二妃山垃圾填理场，那是一个特别晴朗的天气，幸好我们坐的是空调车。

该填理厂的填理区与厂区也许相隔200m，两面环山，填理场的四周均看得到铺了好几层的防渗层，据带队的老师和师兄介绍，该填理场主要处理关山区，洪山区这一块区域的垃圾。使用有效期也许2025年，我们当时远远望去，也许已经堆了4，5层的样子，共有1520m高，由于该区的工作人员不多，所以没有人跟我们讲解的工作人员，只有靠我们自己参观体会了。

我们是从最下面的位置进去的，应当可以算做山脚了。远远望上看，垃圾堆得像小山了，不过上面还是平的，仍有最新运输过来的垃圾在上面积累，正在填埋作业的推土机正在把垃圾堆平压实。这时突然一阵风吹过，熟识的垃圾的味道向我们一阵阵地袭来。

在走向填理作业区的小山路边，还见两个小小的自然 湖。不过里面现在见到的全是黑黑的液体。应当是垃圾渗滤液吧。我们猜想到，但这里面的水该怎么处理呢？莫非是填埋区的防渗层不够“防渗”？没有人能给我们答案。

走到填埋区脚下时，才发觉在未临山的一边有人工挖的宽渠，里面放了许多石头，应当是起到粗格栅的作用。由于垃圾填埋区每一层产生的溶滤液全部经堆体侧边的明渠输送到此渠中，黑黑的液体从砾石下涌出，再由管道输送到四周的一个小型的渗滤液调整池，然后经小型污水处理厂的物理，化学，生物方法处理后直接排入自然水体或接入城市污水管网，但据一位师兄说，现在的渗滤液处理厂处理的污水往往很难达到排放自然水体的标准，这个问题真令人担忧。

该垃圾填埋场的设计和我们所学的标准的垃圾填埋场形式有所不同。该填埋场的每一层积累的垃圾均有一套独立的渗滤液收集系统和导气系统，渗滤液均是通过每一层独立的排液管渠排出，这样可减小施工时的难度，降低输送输送管道的简单度，也可以避开某一些主干管道出问题而影响全部渗滤液输出的问题。

顺着填埋区四周边的水泥路围着参观了一圈，走到了东南风的下风向的时候，一股股特别的气味向我们袭来，有好几位同学都受不了了，我们只好捂着鼻子加速前进，考虑一下那些和垃圾到一辈子交道的前辈们，能够在这么恶劣的环境下工作，真是鄙视啊。想想教我们固废处理这门课的专业课老师曾讲过一件事，他在去某一垃圾填埋场的路上迷路，硬是靠着对垃圾味道的敏感而找到所去之地，这是一种多么敬业和豁达的精神啊。

到了比较高的位置我们才得以熟悉得到庐山真面目。总平面面积约为200*300平方米。规模应当是属于中型，东南面靠山。每一层覆土面都安有气体导出管，然后接一调整管将产生的污气送入四周的一小型的发电厂用来发电，不过当时并没见发电厂发电的运行。填埋区最上面仍有不少垃圾全部用于填埋并未经分选，回收等措施，有些惋惜，既铺张了可回收利用的资源又延长了垃圾降解完全的时间。

垃圾卫生填埋虽然相对于垃圾焚烧堆肥等处理方式，有成本上的优势，但由于其占地较多，而且不够卫生，在土地资源相对较为紧缺的中国，这一点是不能忽视的。除此以外，据了解我国大多垃圾填埋场比较简陋，防渗系统性能不佳，没有专业的填埋气导系统，从而使垃圾渗滤液污染土壤和水体。填埋气体自由排放也给填埋场造成了平安隐患，这些都是有待解决的问题。

这次的实地参观给我们的收获颇大，真是白闻不如一见，促使我们将课本上学到的和老师介绍的许多学问与实际联系了起来，加深了我们的理解，学到了书本上学不到的许多东西。7月20日第三天，我们到有老师的试验室观摩前天介绍的热裂解生物质产生的试验过程，有一位师兄亲自操作，我们在旁边打下手。

这个试验还需要做许多次，每次都需要一两天的时间，由于试验过程中的各个因素，如每个炉膛内的温度，反应物的成分及粒径大小，状态，催化剂等都会影响到试验结果产出气体的成分及燃烧所释放的能量，所以每次试验都会采纳固良参收的方法，变化其中的一个条件讨论结果的变化得到其影响规律，从而试着找到产气质量及成本的最佳平衡态。

先加热催化炉，35分钟后，使其升温到700度，再连续保持700度420分钟。两个炉膛的温度分别是有两个精密的温度掌握器掌握的。等待时间和所需叨叨的温度均可人为设定。加热期间需记录时间和实际温度，以便绘制两者的关系曲线，并与理论的直线做对比。

在催化炉快达到700度时，开头加热裂解气化炉到合适的温度，不能太高，以避开二恶英的产生。现阶段做该试验所用的原料是单一成分的锯末。其裂解后的气体基本上均为大分子气体，上升到催化炉中催化成小分子气体，小分子气体再经冷凝除焦油等杂质合乎后通入一装水的集气瓶中，消失气泡后，开头尝试着点燃，并测量其气体收集袋收集气体。收集后的气体可以用奥氏测气装置测出其气体的百分含量。奥氏测气装置看上去很一般，却是很精密的仪器，其测量原理先用cacl2汲取co2，再用没食子酸（一种我们以前都未听过的化合物）汲取co，用cacl2和nh3的混合物汲取co，而h2和ch4可通过与空气接触进行爆炸反应，产生的h2o和co2的量分别测出其量的多少。

第四天，7月21日我们仍旧到肖老师的试验室去。由于原方案给我们演示试验的师兄有急事来不了了，就有一位师姐担当起了“让我们起码有点收获”的责任，给我们介绍了她讨论的有关物体燃烧的试验装置，她说有关粉体燃烧的技术国内外都在进行讨论，有很宽阔的前景，由于将生物质粉粹成粒径很小的分体后可与煤混合燃烧，既有利于节省资源，削减污染，爱护环境，更能提高煤炭的利用率，增加其燃烧产生的能量。她给我们详细介绍了那个获得专利的大型粉体燃烧装置的运行原理，虽然说该扎在淄博有试验运行，但还是有许多需要改进的地方，比如收缩破裂机，通风庄子等问题，我们都是边听讲解边思索的，虽然我们现在还想不出好的解决方法，但我们信任总有一天会有方法解决和改进的。

7月22日实践活动的最终一天，也是最充实最劳碌的一天。

上午，我们参观了卓刀泉以南的南湖边上的龙王嘴污水处理厂，还未进门翁老师就说这个厂里的环境和布局都还不错。果真，一进门，我们就看到一片片的睡莲安逸地躺在一塘清水之上，旁边托附着一假山和喷泉，真有情趣。该厂原是一座污水处理厂，将收集的污水进行沉砂，初沉处理后直接排入南湖。现在，该厂的二期工程氧化沟，二沉池的建设已经完成，即将成为二级污水处理厂，出水水质也将有很大的改观。给我们讲解的是一位经理，她先领我们来到污水处理厂的中心监控室，概括地讲了现在正在运行的几座设备，说该厂主要是将关山区，南湖区的生活污水进行处理，是通过了三个泵站将各区域的水提升到此。只见凉台大型计算机前，工作人员正亲密关注各项数据，后面的环形屏幕上，代表正在运行的处理污水设备的指示灯在闪耀，旁边还附有电子显示的数据，一旦有特别状况发生，工作人员从今处就可以发觉，以便实行应急措施，或启动备用的设备，工作人员通过计算机，依据个水量，水质的变化状况掌握个设备的运行，保证整个过程的顺当进行。

然后讲解人员领我们逐一参观各处理设施。首先是污水入口处的粗格栅和提升泵房，扬程足有18米的大小泵轰鸣着把汇合在泵房的污水送至细格栅间，进一步出去杂质后的污水再流入涡流沉砂池。该厂的细格栅是阶梯状的，我们课本上没讲过的，它有两道间隔着的上下运行的两扇格栅组成，可逐步将落下的杂质送至上面的传输带中，再送入下边的垃圾车中运走，沉砂池中的涡流量很大，我们在上面听道了很大的水流声，通过水流的螺旋运动而使粗砂沉淀下来，水流进一步送到中心辐流式初沉池中，水里的无机物在缓慢的书流中沉淀下来，而池面上的刮渣装置将浮渣缓缓地刮到池以便的渣槽中送走，但由于设计的缘由，渣槽口太小，以致于靠近渣槽口的水面上浮有许多的浮渣除不去。水流通过初沉池一圈的三角堰流出，池底的污泥则被抽送至污泥调整池。全部设施产生的污泥经浓缩后在脱水机房用压滤机脱去大部分水后得到的泥饼外运填埋。

接着我们又参观了已初步建成的五廊道氧化沟和二沉池。氧化沟是由厌氧，缺氧，好氧三个阶段的生物处理池组成，它能使污水与活性污泥充分混合，发生反应，达到去除大部分bod5的效果。在厌氧/好氧段利用聚磷菌厌氧放磷，好氧吸磷的原理除去污水中的磷；在缺氧/好氧段发生反硝压/硝压反应，达到脱氮的效果，为充分利用活性污泥，增加处理效果，特将好氧段的部分淤泥回流到缺氧段，最终污水流入圆形的辐流式二沉池，活性污泥沉淀后，部分同流至氧压沟，剩余污泥则抽至污泥调整池，沉淀后脱水，泥饼外运。

看到眼前的污水处理厂，我们才觉得我们当时学到的学问没有白费，原来是这么有用的。

下午，我们参观了武钢北湖，这是我院以肖老师为主的各位老师和讨论生与多个讨论单位共同讨论的项目：北湖污染智力项目可行性讨论，听起来听抽象，实际上就是通过对北湖的实地考察采样分析讨论，拟定两三个方案，再进行经济、技术上的比较，看那一种方案最为可行，从而可投入资金启动项目。

据师姐介绍，近年来，北湖受到了严峻的污染，很难想象，12年前还可以供居民游泳，曾为武汉最美丽的湖之一的北湖，现在已是死水一潭，师姐给我们介绍了课题目前的进行状况，使我们了解做项目的基本步骤和方法，从前期的实地条查，取水样，分析水质，查资料，分析数据，选用各种方案（近期的和远期的），再到最终综合考虑技术和经济等各种因素，从而选择一个行之有效的合理方案，都需要我们仔细地去做。

现在的北湖湖面急剧缩小，底泥中富含重金属，许多地方由于富养分化向沼泽地演化。我们沿湖边一路走过来，可看到湖面已支离破裂，都被居民圈起来用于种植莲藕，养鱼，很难想象，在那一片片美丽的景象下面是一潭潭的死水，并时不时地散发着刺鼻的臭味，真是令人伤心啊！

北湖什么时候才能全面恢复呢？这是一个艰难的工程，需要政府、武钢、和当地的居民共同努力，我们都诚心地盼望以肖老师为主的课题组全部人的努力不会白费，从而使北湖尽早恢复它的健康漂亮！图片集这次实践活动已经结束了，但它给我们带来的影响仍旧在连续，作为大三的我们会更加糊涂的熟悉到我们肩上责任的重大，肯定要好好学习理论学问，不断提高自己的实践力量和水平，争取尽早为我国的环保事业做点贡献，也将更加促使我们好好学习理论学问以便为日后的科研工作打下伏笔；而作为环境工程专业的我们，更加深刻的熟悉到我国的环境事业仍不完善还需要的环境人才投入其中。我们不能被眼前所谓的困难所吓倒，我们应坚决不移地投身于环保事业之中，尽全力为社会贡献自己的力气！本文内容摘(自中↓国教育资源网

【第9篇】爱护环境社会实践报告

本周我们进行了初党学员的社会实践活动，通过实践，我们都受益匪浅。建国六十六周年以来，我国的环境爱护事业从无到有，从小到大，在党和国家的高度重视下，我国环境爱护工作更是取得了重大进展。从总体上看，全国环境质量严峻恶化趋势开头减缓，但是，环境形势依旧相当严峻，许多的地区环境污染和生态破坏的状况还没有得到转变，有的甚至还在加剧。

绿色是我们人类的摇篮，绿色是生命脉动的渴望，绿色是人类恒久的主题，然而伴随着物质文明的快速进展，人类生存环境的日益恶化。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，绿色森林的肆意砍伐，淡水资源的严峻污染。绿色在削减，生命在消亡，气候反常，地球不堪重负。地球在人类的自私中患病了严峻的破坏，已遍体鳞伤。如今爱护环境已成为人类迫在眉捷的任务!

爱护环境是本次社会实践的主题，早有"不涸泽有鱼，不焚林而猎'的古训。在今日，我们更应懂得爱护环境就是爱护我们自己，我们不仅要从我做起，还应发挥自己的力气呼吁身边的人也加入到爱护环境是行列中来。合理利用资源，更竭心尽力的优化环境，让环境永葆青春，能为我们人类的生存与进展供应优良的条件。

作为同学，我们虽然没有呼吁社会的力气，但我们可以从身边做起，做力所能及的事。树立绿化校内的意识，履行绿化校内的义务。乐观投身到环境美化的工作中来为环境美化做应有的贡献。培育良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，乐观主动的做好值日工作。将湟川创建为一个绿色校内。每当我们跨入校内大门，走向宿舍，步入教室时，是否感觉到似乎走进自己的另一个家一样?我校大部分同学成天生活、学习在校内里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、欢乐、兴奋。是的，校内就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校内里的一名成员，都有维护校内的义务和责任。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，同学则说：环境是保证我们学习的必要条件。

大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，洁净的走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵那一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校内中却有少数同学肆意破坏着这漂亮的环境。校内楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核这些都是少数同学"赐予'的"点缀'，使我们美丽干