关于读书节系列活动方案

关于读书节系列活动方案【六篇】

【篇1】读书节系列活动方案

一、活动宗旨：

为提升团员青年的综合素养，营造阅读、思索和相互沟通的学习气氛，推动企业文化建立，团支部打算开展读书系列活动。目的在于培育团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展学问面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的沟通。

二、活动主题：

我读书，我收获

三、活动流程：

1、阶段一：畅所欲言

时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。

2、阶段二：举办读书沟通会

时间：20xx年11月18日（周日）

地点：联合检测中心二楼会议室

资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，沟通在读书活动中的心得体会，构成良好的读书气氛。

3、阶段三：读书专栏

时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

资料：在公告栏开拓“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

【篇2】读书节系列活动方案

在4.23世界读书日降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香学校读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香学校，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间

423世界读书日当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届学校读书节主题为阅读，让生命更丰润

四、活动目的

宣传世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香学校、和谐学校、建立学校文化特色做出奉献。

五、活动建议

建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我宠爱的书，开头阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快;从这一天开头，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书;这一天开头，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气。

六、活动资料与安排

1、世界读书日系列活动①4月23日当天，天一中学其次届学校读书节系列活动启动。午时12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次小图书治理员。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。

2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展现。(负责部门：学工处、少年部)

3、修改一期阅读，让生命更丰润主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)

4、组织开展天一中学营建书香学校青少年优秀文学作品朗读竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

5、举办对我影响最深的一本书有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)

6、在学校报告厅举办天一中学其次届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造

7、举办教师读书沙龙活动。(负责部门：教科室、校党委)

8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母买(借)本书活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。

9、举办其次届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)

10、名著有声阅读优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《高傲与偏见》等名著改编电影。用影像和声音帮助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

【篇3】读书节系列活动方案

为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风气，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会效劳中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿效劳活动。

一、活动主题：

“世界读书日”志愿效劳活动

二、活动时间：

20xx年4月23日9：3011:30

三、活动地点：

籍田街道xx社区会议室

四、活动对象：

籍田街道xx社区居民

五、活动目标：

围绕“人人推举一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。

六、活动内容：

1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

2、组织文化志愿者教师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。

3、最终文化志愿者教师和社区居民一起做书签嬉戏。

【篇4】读书节系列活动方案

一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

欢乐阅读欢乐成长

三、活动内容

1.分发读书节建议书(4月22日上午8：408：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进展环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日)

以年段为单位进展平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)123451依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进展故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

教师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能表达在周规划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜教师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：408：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影：

五、活动信息报道：

__年4月

【篇5】读书节系列活动方案

一、活动目的：

4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢快，请相互介绍一本最宠爱的书，传递完善感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动资料：

（一）教师活动

1．读书，让人生更完善读书博文竞赛

（1）参与对象：35周岁以下青年教师

（2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至2023年4月30日止。

评比阶段：2023年5月上旬组织专家进展审查初评。

公示阶段：2023年5月中旬。

（3）参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明注册缘由为参与博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中公布的参赛作品要求资料专心安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；

④博文资料应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2．读书，让人生更完善读书征文活动

（1）参与对象：35周岁以下青年教师必写

（2）作品上交时间：即日起至4月30日止

（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。

（4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

（二）学生活动

1．走进书里读书征文活动：

（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

（3）参与年级：不限

（4）评奖方式：请有意参与的小朋友将自我的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2．4月22日班队课

（1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。

（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和朋友：这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快；

这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快；

这一天开头，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风气。

【篇6】读书节系列活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观为统领，进一步坚固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素养、专业素养和岗位技能，培育系统学习型的风气，塑造人才型的干部素养，构建创新型的税务文化，进一步增加全局创新和持续进展的内在动力，形成新的工作优势，不断推动地税事业全面、安康、快速进展。

二、活动内容及安排

（一）发动预备阶段（4月5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统发动大会，县局主要领导亲自发动，快速在全系统掀起读书学习活动热潮。

（二）读书学习阶段（5月11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部依据活动的要求，制定个人读书学习规划，在统一推举的三类题材书目中各选一本或数本，也可依据自身实际选择其他书籍仔细阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓舞党员干部自觉读书学习的根底上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲竞赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

（三）总结表彰阶段（12月）。仔细总结全系统读书学习活动开展状况，评出读书学习先进个人并予以嘉奖。学习活动期间，每位干部职工依据工作学习状况，可以自行购置书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并依据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律赐予报批处理。

三、开展读书学习活动学习内容及书籍推举：

全系统地税干部至少要精读好三本书：

（一）推举书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人依据各自状况选择三本书的任一本进展精读，做好读书笔记。

（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收治理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版标准，mis2。0数据大集中系统，县局依据学习状况，适时组织考试。

（四）个人自选书籍。由个人依据自身进展需要选择一本，以经济、法律、行政治理学问及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的安康有益的书籍，由个人确定和购置。

四、以学习活动确定载体

针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进展读书笔记评比、学习演讲、心得沟通，确保学习效果。

（二）开展争创学习型机关活动。培育和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过沟通会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。