教育实习报告总结

教育实习报告总结教育实习报告总结

实习时间：XX年年9月16日至11月4日

为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心学校和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会！虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的关心下，加之同学们的乐观协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！

9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师特别热忱地接待了我，因我对嘉应学院校内环境比较熟识，胡老师便没有支配我参观校内，直接向我具体地介绍了音乐学的专业概况及07级同学的基本状况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本状况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生很多的疑问和顾虑，事先预备了一份他亲自编写的《音乐系辅导员留意事项及基本职责》给我，让我仔细看一遍，也对我提出的一些问题作了急躁而具体的回答。湖老师对我说：“虽然我们的同学都是学艺术的，但多数同学家庭也并不富有，而且大多数来自外省，父母送他们上高校也不简单。他们也养成了顽强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的欣赏。在工作方面，辅导员‘上接天下接地，十处打锣九处都在’，需要处理的事情多而简单，但也特别熬炼人。最初，许多辅导员都满腔热忱，乐观投入，但工作一两年后发觉与自己当时的幻想越来越远，每天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新生开学初会有很多的后续工作和任务支配，都是特别繁重的，加之你对辅导员的工作不熟识，假如没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我盼望你在这8周的时间里，能够给自己信念和士气，要有对辅导员工作的喜爱！”胡老师的这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提示自己要有恒心和信念！

新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与同学的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与同学的“中介”作用。“中介”的位置打算了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有同学的。绝大多数承训官兵与军训同学年龄相仿甚至比同学还小，而且文化层次会有肯定的落差，能否克服由此带来的心理差距，顺当完成士兵到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与同学军训有很大的差别，而高校生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握同学身心特点，把握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种状况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时留意与教官们的沟通沟通，避开引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想达到目的通过教官来实现远比直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的沟通沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟识起来，帮助他们克服心理障碍，明白同学的详细特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，顺当度过军训磨合期，顺当开展各项工作。所幸，音乐班的同学都表现出顽强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺当完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的全都好评。在9月25日进行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成果，在军训中加强了组织纪律性，培育了艰苦奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增加了国防观念和国家安全意识。

军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次同学干部例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作；每周要参与晚间值班一次；每周找个别同学谈心，有方案有目的地调查了解同学的思想动态和对学校各方面工作的看法和要求。我最有印象的一名同学，她来自湖南株洲，虽然刚来学校不久，但用她自己的话说就是“这短短的时间内就已经让这么多积累的信念几乎磨灭了！”我意识到了问题的严峻性，在胡老师和同学们的关心下，我们制定了一系列的活动来关心她重新树立起自信念和归属感。我多次邀请她到我家做客，由于他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到了孤独和孤独     ，价值性格较内向，结识的新伴侣不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟识周边环境，让她感受到暖和。在她生日那天，全班同学为她预备了蛋糕，让她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参与学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的信念又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将她内心的怀疑告知了我。我运用教育心理学的相关学问，结合平常积累的励志小故事给她以鼓舞，以我的自身经受和感受以解答。后来，她对我说。她特别喜爱我说的一句话——只要预备好明天的微笑，什么都能够做得到！其实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信念”的一个详细化。

做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有急躁，还得要把握同学心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，唯恐需要个三、五年功夫才可以入门啊。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”，初登思想政治辅导员这个岗位，考验的是学问和力量。想起自己大一、大二的“骄傲和迷惑”，大三的“沉沦和反省”，大四的“所谓的收获与盲目的乐观”。如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的同学面前。有人说“要给同学一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好同学的思想工作，指导同学树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是非常简洁的事情。一是要收集这方面的材料，材料要好，要多，要全；二是要如演员般熟记台词以及面部表情和型体表情；三是考虑到同学的特点和学问结构，接受力量、爱好爱好等，求之学之，可谓惨淡经营。“尺有所长，寸有所短，相互学习，方为上策”，作为自然的人，从生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何况作为一个社会意义上的人？在学问、力量、特长等方面，就更是千差万别了。一方面老师传道、授业、解惑。另一方面就吐故纳新，不断学习。“三人行，必有我师”，初为人师的这段日子里，在34名“弟子”中，可为“师傅”多多。在师生同为的体育运动项目中、在美丽悦耳的歌曲中、情怀胸襟的文章里、在思如泉涌的英文对话中，我发觉我的“弟子”们可谓是人才济济，每个同学都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望剧烈，来自“五湖四海”的，独立、自强、自尊、自信的朝气蓬勃的青年。而我是他们的辅导员老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己同学的良师和益友呢？时间会去检验