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文档简介

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库# 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库结题报告：本课题对新课程标准背景下初中英语课堂教学中无效提问的归因分析及其带来的负面影响，并提出了课堂提问优化设计的原则，根据上述原则对有效提问进行了为期两个学期的实践学习和研究.通过在初中英语新教材的课堂教学中因人而宜，因材而宜，因时而异，设计各种不同的问题,努力在课堂上进行有效提问.结果发现，有效提问能大大提高初中生学习英语的积极性；能开阔学生的视野，启发学生的思维，发展学生的智力和能力；活跃课堂气氛，增进师生感情；并能较大程度地提高初中生的交际能力和英语学习成绩，是实现“轻负担，高质量”这一素质教育目标的有效途径之一.这与＜新课程标准＞提出的“倡导体验,实践参与,合作与交流”的教育目标相吻合。

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