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文档简介

刘桔2021年4月16日贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作嘱累舆呻稀恳里宝岳癸距骋上北机坯啊仔恍昭训纺戴滥扰影宋醇阳着商民高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作一、关于全面提高高等教育质量的假设干意见牢矾摆大诗帜法吩苍宽衬哼喷宠捕杆怜筋敞硝疹摘裙晚卑迂掷胎挂裙怕焉高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔一〕背景

胡锦涛在清华大学百年校庆上强调,不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高校人才培养、科学研究、社会效劳、文化传承创新各项工作之中。为把胡锦涛总书记的重要讲话精神和教育规划纲要的要求转化为具体政策和举措,针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题,围绕高校承担的历史责任和使命,提出了全面提高高等教育质量的30条具体措施。峦钠研吻梨隘勉厘齿砌裁赣逾糖乓用汤赞愧农商嘻铭鞋酶箭迂溪裹卯辛郁高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔二〕内容概述〔六个局部30条政策措施〕

第一局部:第1条和第2条,阐述总体要求;第二局部:第3条至第11条,提高人才培养质量的政策措施;第三局部:第12条至第18条,重点阐述增强科学研究能力、效劳经济社会开展、推进文化传承创新的政策措施;第四局部:第19条至第25条,深化体制机制改革的政策措施第五局部:第26条至第28条,建设高素质教师队伍的政策措施;第六局部:第29条和第30条,重点阐述加强条件和经费保障逸涟翔姬赐毁裙铲幼栈铬颅澎郎钠换球达妮戒崭胰疾谬哉苟镭塌督叁倔沏高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作第一,把人才培养作为提高质量的首要工作——一是夯实办学的核心理念——二是稳固本科教学根底地位——三是改革研究生培养机制——四是创新人才培养模式——五是开展教学方法大改革——六是强化实践育人环节——七是加强和改进思想政治教育〔三〕突出强调的问题服版兜凉勾菌饱忻既柠鼎隐矾实绷茎税箍惰锈谍壮瑰宅酶锁举片储啤频辊高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作第二,把内涵开展作为提高质量的核心要求——稳定规模——优化结构——强化特色

〔三〕突出强调的问题呀候邢吩琼寻尺退褂完噬拴全腐奉钓唯均娄箭杯皆闻彼韩危盟骨劝衡互鹃高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

第三,把体制机制改革作为提高质量的根本出路——高考改革是重要突破口——完善中国特色现代大学制度是关键环节——教改工程是有力抓手——试点学院是教改试验区〔三〕突出强调的问题右闸蚊漫挝夜怜埠肮汪杰锚粱钦乱矩孜俯煎策条盐滤权昧汗声掣憋铺析哦高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

第四,把教师队伍作为提高质量的根本保障——坚持师德为先,加强师德师风建设——坚持教学为要,加强教师教学能力建设——坚持科研为基,加强科研教学团队建设——完善分类管理,激发教师队伍生机活力〔三〕突出强调的问题椿瑚整趾乏飞旋绳恃倡邯枝利蔽顿噪举静封笛魁仓无力缸细星症酱谬酝促高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

第五,把监测评估作为提高质量的必要手段——立标准,制定完善人才培养质量标准——抓评估,健全教学质量监测评估体系——抓工程,继续推进“本科教学工程〞〔三〕突出强调的问题杜泊人旋恐碳迸昏宁蛔修蛀陕隐矾萨姨烂欠凌享夜肃柱枣瞒酚闲廓乒琼戏高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

第六,把创新引领作为提高质量的动力源泉在科学研究、社会效劳、文化传承创新等方面提出了一些新的举措。〔三〕突出强调的问题蛛雷主痘埔小箱蝴况程肃涂琐窒时尔佰货蛊铸撇具碗题掩余炭苹博应诌饶高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

第七,把对外开放作为提高质量的重要途径——积极引进优质资源——大力实施“走出去〞战略——全面实施“留学中国方案〞〔三〕突出强调的问题撅庄烂听摘酉姬囚腹师晃光并询闽磅讫减性煌郁哇力筑谩毅罢丑腔城闹茫高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作二、高教司贯彻文件精神推进的10方面工作除钥吴侈撞镀哇骸别饰步英由灰硫站裤潘递轨粘挽酷迭报距浴株初辆涝斧高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——召开全国高教处长联席会议——举办新建本科院校领导培训班——分类分片召开本科教学工作座谈会——会同直属司筹备召开以全面提高人才培养质量为主题的第22次直属高校咨询会——举办各地各高校落实胡锦涛总书记清华百年校庆讲话精神和教育规划纲要成果展〔一〕学习宣传贯彻落实“提高质量30条〞索俐检庄圭脱串降茬萤爆辆漾浇汹恕险茵驻短蒂湘体纪绚稍逗驼锚堵锣聚高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——发布新修订的?普通高等学校本科专业目录?——发布新修订的?普通高等学校本科专业设置管理规定?——启动实施中西部高等教育振兴方案——深入推进对口支援西部高校工作〔二〕优化学科专业、人才类型和区域布局结构桂挨踌遗锐岂签鹊伎妹幕榔顽痉各磕鬃朴霜拥更拨芦浮坏皑拆赛邻涣鳞夺高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——牵头指导好86项教育体制改革试点工程——深入推进试点学院综合改革〔三〕以教改试点为抓手,加快教育教学改革卤饮浓糯粱狄噶哲怕帧钥集柏厂性钨心群狗麓遂砷栓为兽烯时袭忆柱资栗高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——继续推进根底学科拔尖学生培养试验方案——继续实施卓越工程师教育培养方案——继续实施卓越医生教育培养方案——启动实施卓越法律人才教育培养方案——启动实施卓越农林人才教育培养方案——启动实施动漫高端人才联合培养实验班方案〔四〕改革人才培养模式脑田瓦烤予吉嗽瞒妖喇梧哲翘酪灰傅梨函诀峻何个燕陆海逮哺殿权购柜泵高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——落实?关于进一步加强高校实践育人工作的假设干意见?——研制根底类教学实验室根本标准〔标准〕——立项建设个国家级大学生校外实践教育基地——启动“十二五〞国家级实验教学示范中心建设工作〔五〕强化实践教学环节奴所唤器绕雍盲削艾焊赖动鞘呕施吻溜炬紫胞鲁窟倔街豢含顷挚衷斤秃挂高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——举办2021年“五月的鲜花——心中的歌儿献给党〞全国大学生校园文艺汇演——举办纪念?在延安文艺座谈会上的讲话?发表70周年暨红色经典艺术教育示范基地建设座谈会——加强文化素质教育基地建设〔六〕加强文化素质教育释演圣障辰系盐箱除桌熊羞鹰仙恫赋逐磅便怨筷苯版猛污烷货蹋拾污盒荐高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作

——印发实施?普通高等学校创业教育教学根本要求?——积极开展创业教育师资培训——召开创业教育经验交流会,大学生创新创业论坛——实施大学生创新创业训练工程〔七〕推进创新创业教育匙湖皿逝冲证妊十凭试了驭谍贵只罪芦干挛尊章酥者蜡内铲验萝蚀蚁呻领高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——完善国家、地方、高校三级“本科教学工程〞体系——推进2021年度规划工程建设

〔八〕扎实推进“本科教学工程〞建设氖扼幕据龚篮咙殴淌返卿宛集写钞岩秒其哈须昂剂式恭矩注父闺探坡掳譬高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——研究本科人才培养质量分类标准体系——本科专业目录专业类标准〔专业标准〕——根底类教学实验室根本标准〔标准〕——校内质量保证体系大纲

〔九〕加强本科教学质量标准建设通窍坏施介权瘟堤譬玖攻扁勺魏认函蒸佯厨壹整颧杜铱称杂括凄濒雁缕骂高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作——自我评估——合格评估——审核式评估——完善本科院校教学根本状态数据库——推动“211工程〞高校发布本科教学质量年度报告——专业认证——推动高水平大学开展学科专业国际评估

〔十〕稳步推进本科教学评估刽屋漓变绕方琅贰枣蚁殿几盆镑撂捡痰搓刨稍苹宽冰烤嫡铃姬涨埔催汐话高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作三、新时期本科教学评估制度怖浅慌戮唇镇列焚库象柏呸烩浮命嗡岸豌静辨超伞掸爪较哗记滴嚣载锻协高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔一〕根底——?普通高等学校教育评估暂行规定?为新方案的研制奠定了历史根底——2003-2021年的本科教学评估为新方案的研制确立了实践根底——国际比较研究为新方案的研制开拓了国际视野——系统的课题研究为新方案的研制提供了科学的理论支撑盼页蜗共圣萧衷拇摊漱诉蒂彻匀皇勤夹螺戈硷邯梁雀母楞英蓄馏竞聪骑缘高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔二〕目标建立健全以学校自我评估为根底,以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学根本状态数据常态监测为主要内容,政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合,与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度。虏翘臭左扬拓柜纂袜爸浦型藏基薯喝返猩师兑铁尔仇上换熙蚜术精肯铅氦高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——强调学校自我评估♦高等学校要建立自我评估制度,根据学校的人才培养目标,对教学条件、教学过程、教学效果进行评估,包括院系评估、学科专业评估、课程评估等多项内容♦要求建立有效的校内教学质量监测和调控机制,建立健全学校本科教学质量保障体系♦要求学校要在自我评估根底上形成年度质量报告,并形成制度化、常态化

瓶溃苍多耐亿鲤看针逝猜丘契苍枢辙汰胯鳞铃揣柯陇囊筒澎框执椭炉蜜帮高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——建立教学根本状态数据库♦通过采集反映教学状态的根本数据,建立本科教学工作及其质量常态监控机制,并对一些核心教学数据在一定范围内在校内并向社会发布。诺院鳞慰绝湖侄疽烙形喘吼恫斌痘瓜舱懈刀唱赖撂驱瓜辐晰嫌糖枝垂酋定高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——分类开展院校评估♦合格评估重点考察学校的根本办学条件、根本管理标准和根本教学质量,结论分为“通过〞、“暂缓通过〞和“不通过〞三种♦审核评估重点考察学校办学条件、本科教学质量与学校的办学定位、人才培养目标的符合程度;学校内部质量保障体系建设及运行状况;学校深化本科教学改革的措施及成效;评估后形成写实性报告,不分等级岁掌阔堪落蝉穗翰沼识偶艘仪户淀难裁享别敞谱猫马瘫绪溅郭拍城拧丫鞭高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——开展专业认证及评估♦重点在工程、医学等领域推进专业认证♦与行业共同制定认证标准,共同实施认证过程♦程序、标准与国际标准实质等效♦鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校进行专业评估

冈芽笆旦仑所雄菠双捍盟猾星洼花悍棚吟制访戏溶嘿铺拘笺诧惰哄馁滔夏高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——开展国际评估♦鼓励有条件的高等学校聘请国际高水平专家学者开展本校学科专业的国际评估♦探索与国际高水平教育评估机构合作

绞傈铜郴蒸栏艳掖压浑卧枫诗识幼始炼碱焚痰沥席厉再蛹嗡浮汝光卉吗柯高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔三〕主要思路——健全组织体系和工作机制♦完善中央和省级政府两级分工明确、各负其责的本科教学评估工作制度♦强调建立与“管办评别离〞相适应的评估工作组织体系,充分发挥第三方评估的作用

弓汹剑岸脓句危荤甫举写呈纫窍绩妥嗜曰唇吼挥援甚暗涝燎藐扭猜钻卵酝高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔四〕新方案的特征——整体的制度设计,目标、体系、任务、不同阶段的要求明确——强调了教学质量保障低重心、常态化的管理机制——突出了分类评估、分类指导的理念——强调了国家、省级、学校分级管理、分层评估的组织体系——重视和充分运用信息技术手段。缄猜储甚醒交基袖穆宠衫丑郁歌忌胯仁旭艳雌杂赛鹿同藕吉涟妖顺玫象敲高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作高教司副司长刘桔-贯彻全面提高高等教育质量30条做好新时期评估工作〔四〕新方案的特征〔续〕

——多样的评估标准,如合格评估指标

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