安全应急演练活动方案

太平庄中心校平安应急演练活动方案2011．4一、演练目的：为进一步执行县教化局《关于做好当前学校平安保卫工作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事务处理、疏散等应急避险学问，驾驭应对紧急发生时接受的防护措施和方法，最大限度地降低紧急带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。对全体学生进展一次平安教化，以提高学生的自我防范意识，增加自我爱惜实力。二、组织领导：总指挥长：余一波〔校长〕副指挥长：申云祥〔副校长〕组员：李贵生、巩亚雄、赵晓林、李俊平、乔龙飞、党巍、各班班主任。传播摄像：赵俊平音响报警：王双应三、演练步骤1、对学生进展平安教化2、让学生熟悉应急避险的方法。3、让学生熟悉避险集中地点和途径的路途。4、进展模拟发生紧急的演练。四、演练支配1、演练时间：20112、演练内容：平安教化、防震救灾演练；消防疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。紧急发生的信号：三次长警报声；代表发生紧急，学生进展应急避险。紧急发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表紧急完毕，学生进展疏散〔距发生地震约2分钟后〕。听到警报声后按预订方案进展演练，全过程要求在6分钟内完成。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有准备的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进展，通过演练来提高学生的自救自护实力，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练起从前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。校长——总指挥、总负责副校长——负责意外事故处理后勤主任——负责后勤保障政教主任——负责警报信号各班班主任负责本班避险指挥。〔1〕楼道口疏散指挥员支配：西楼梯---陈昕麟中楼梯---南志宏〔2〕教室内学生疏散指挥人员支配：班级 班主任 随班老师 班级 班主任 随班老师一年级 白慧娟 甄项英 二年级 张婷 任瑞三年级 舒晓玲 油爱萍 四年级 张淑贞 段晓惠五年级 古丽娟 姜世宏 六一班 党巍 段新华六二班 卢雪芬 牛海平 七年级 郭迎华 李俊平八年级 贺文芳 赵宝珍 九一班 项林林 麻晓云九二班 王双应 周美英 2、要肃穆，要当作是真的紧急发生，而不是一种游戏。3、刚好订正学生不正值的动作。4、当发生意外事故时，要刚好作出处理。5、集合后刚好清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震完毕，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶快躲到最近的平安地方。躲避到地面停顿摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立刻起先演练，应当做到：1、要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立刻就近躲避，身体接受卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱惜身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱惜眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在颈部后面爱惜自己，可以拿书包或其他爱惜物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以接受以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有接受不正值措施的，要刚好订正。七、防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应刚好送受伤者到医院诊治。2、刚好向学校、家庭教化局及有关部门报告。3、留意事故现场爱惜，调查事故发生缘由，并做好有关材料。4、妥当处理事故。八、疏散的集中地点和路途等到紧急完毕后，为了防止有次生的紧急发生，应当立刻进展有秩序的疏散，到平安的地方去躲避紧急。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路途和集中地、有秩序地进展疏散。〔一〕、疏散路途和集中地六二、六一、七年级、五年级从西楼梯疏散撤离到操场；八年级、九一班、九二班从中楼梯疏散撤离到操场；四年级、三年级、二年级、一年级从本班门口疏散撤离到操场；〔二〕、疏散留意事项1、要有依次地疏散，在出教室门时，不准学生相互拥挤，幸免跌倒，出现踩踏事故。2、老师指挥学生有秩序疏散。具体支配如下：3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生