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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年12月17日-2136)1:示意教学法的一个重要原则是()
单项选择题
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
2:下面哪些属于群众性活动()
多项选择题
A、报告和讲座
B、各种集会
C、各种竞赛
D、学科小组
E、社会公益活动
3:托付任务和组织活动是属于()。
单项选择题
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
4:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
5:以实践作业为主的爱好小组属于()。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
6:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
7:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
8:认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
9:学校生的学习特征有()。
多项选择题
A、低班级学校生对学习的意义难以深刻理解
B、低班级学校生对学习过程的形式感爱好
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
E、学习动机是盼望得到老师的赞扬、父母的夸奖
10:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
11:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()
推断题
对
错
12:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
13:下列属于墨家主见的是()。
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
14:学校文化的内容有()。
多项选择题
A、教育的抱负和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对共性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法
15:在个体进展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更留意小环境。()
推断题
对
错
16:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
17:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
18:学校教育目的的作用表现在()。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
19:课程现代化的代表人物是()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
20:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
21:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感谢励法
D、榜样法
22:我国的教育体系分为哪三大阶段?()
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
23:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
24:认为课外活动是同学“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、苏霍姆林斯基
C、维果斯基
D、班杜拉
25:以下哪一项不是选答型试题的优点?()
单项选择题
A、题目容量多
B、学问点掩盖面广
C、评分标准固定
D、有利于同学思维、写作力量的进展
26:中国近代史上闻名的教育家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
27:杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相全都。
单项选择题
A、劝说教育法
B、事实劝说法
C、情感陶冶法
D、实际熬炼法
28:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
29:课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()
推断题
对
错
30:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析
2:答案A,B,C,E
解析
3:答案C
解析
4:答案B
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。
5:答案A
解析
6:答案B
解析
7:答案D
解析由效度的概念可知。
8:答案A
解析
9:答案A,B,C,D,E
解析
10:答案C
解析略。
11:答案正确
解析
12:答案A
解析
13:答案B
解析墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。
14:答案A,B,C,D,E
解析学校文化的内容:教育的抱负或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度;对集体的看法等。
15:答案错误
解析
16:答案B
解析
17:答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
18:答案A,B
解析
19:答案A,C,D
解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
20:答案B
解析
21:答案C
解析
22:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
23:答案D
解析由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
24:答案B
解析前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是同学“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是同学“共性进展的一个重要条件”,“只有当孩子每天按自己的愿望随便使用5~7个小时的空余时间,才有可能培育出聪慧的、全面进展的人来。离开这一点去谈论全面进展,谈论培育素养、爱好和天赋才能,只不过是空话而已。”
25:答案D
解析
26:答案A,B,D,E
解析其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长,中国近代较早提出全面教育的闻名教育家;杨贤江,中国闻名教育理论家,也是中国早期领导青
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