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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月16日-7426)1:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。

单项选择题

A、教学方案

B、教学大纲

C、考试成果

D、升学率

2:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

3:1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。()

推断题

4:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()

单项选择题

A、《孟子.尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

5:班主任作为同学的导师,要擅长运用()。

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

6:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()

推断题

7:建立同学档案是班主任工作的中心环节。()

推断题

8:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

9:世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《师说》

C、《学记》

D、《孟子》

10:德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。()

推断题

11:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

12:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为()。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

13:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。

单项选择题

A、教育

B、遗传

C、环境

D、社会活动

14:教学设计中最先要考虑的问题是()。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

15:注意培育同学的探究态度和力量的课程,属于()。

单项选择题

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

16:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

多项选择题

A、教育

B、生产劳动

C、社会实践

D、社会进展要求

E、个体进展需求

17:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

18:老师职业最大的特点在于职业角色的()。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

19:下位法听从上位法。()

推断题

20:制约课程的三大因素是()

单项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

21:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

单项选择题

A、打算性因素

B、帮助因素

C、影响因素

D、引导性因素

22:少先队的标志有()。

多项选择题

A、红领巾

B、队旗

C、队礼

D、呼号和鼓号

E、队会仪式

23:德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。()

推断题

24:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

25:我国具有剧烈民族风格的体育项目是()。

单项选择题

A、田径

B、乒乓球

C、武术

D、游泳

26:在1951年提出“范例教学”主见的是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

27:智育中的“智”是指()。

单项选择题

A、学问

B、技能

C、智力

D、学问技能和智力

28:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()

单项选择题

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

29:德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。

多项选择题

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品质

E、智力

30:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

查看答案

1:答案B

解析教学大纲是衡量老师教学和同学学习质量的标准。

2:答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

3:答案正确

解析略。

4:答案A

解析

5:答案C,E

解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国闻名心理学家罗森塔尔和雅格布森在学校教学上予以验证提出。示意在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯供应)

6:答案错误

解析

7:答案错误

解析组织和培育班集体是班主任工作的核心环节。

8:答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面:第一,进展基础教育;其次,促进社会主义物质文明建设;第三,促进社会主义精神文明建设。

9:答案C

解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著,见学习精要。

10:答案错误

解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。

11:答案错误

解析

12:答案D

解析本题考查义务教育与普及教育的区分。

13:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。

14:答案D

解析

15:答案B

解析

16:答案D,E

解析确立教育目的的科学依据应是社会进展要求和个体进展需求的辩证统一。

17:答案C

解析这是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

18:答案D

解析职业角色是相对单一的,而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

19:答案正确

解析

20:答案A

解析

21:答案A

解析环境使遗传供应的进展可能性变为现实。个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。

22:答案A,B,C,D,E

解析

23:答案正确

解析略。

24:答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

25:答案C

解析

26:答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

27:答案D

解析智育是指教育者有目的、有方案、有组织地向同学传授系统的文化科学学问和技能的教育活动。

28:答案D

解析

29:答案A,B,D

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