内蒙古包头市昆都仑区2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷（含答案）

2025-2026学年度七年级第一学期期末教学调研检测试卷道德与法治注意事项：1．本试卷共4页，满分100分。2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1．进入初中后，为了改变自己在父母、老师和同学心中略显稚嫩、不够自律的印象，七年级的小林决心重新塑造一个更优秀的“新自我”。以下畅想中，符合重塑“新自我”要求的是（）A．固执己见，我行我素 B．积极进取，完善自我C．得过且过，贪图享乐 D．苛求他人，迎合自己2．对下列名言理解正确的是（）①志不强者智不达——学习是立身做人的永恒主题②天生我材必有用——学会欣赏自己③道虽迩，不行不至——要确立远大的人生理想④知人者智，自知者明——正确认识自己是智慧的体现A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．某中学七年级（1）班的三名同学，报名参加了2025年全市青少年“未来科创家”挑战赛。为了给班级争光，他们利用课余时间泡在实验室查资料、做测试，反复调试机器人程序，最终凭借稳定的发挥斩获一等奖，在追逐科创梦想的道路上，迈出了扎实的一步。这启示我们（）A．梦想需要脚踏实地、努力去实现 B．学习成绩好就能实现所有梦想C．梦想的实现主要靠天赋 D．只有参加比赛才能展现自己的能力4．习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（）A．树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合B．树立与人类福祉相统一的人生目标C．树立人生目标，应从自身实际出发D．正确认识个人与社会的关系5．航天员王亚平家庭曾入选全国“最美家庭”。家给予了她出征太空的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。对此理解正确的是（）A．家是居住的房子，是从小生活的故乡 B．家庭指由血缘关系结合成的亲属组织C．家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 D．个人的成长进步离不开家庭哺育和支持6．“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（）A．家风是塑造个人品格的关键因素，能决定人生发展方向B．教师承担教书育人使命，是学生学习和成长的引路人C．科技进步让教师的教学工具和授课模式已完全发生变革D．只有长大后成为人民教师，才是对老师最好的感恩与回报7．下面漫画给予我们的警示是（）

A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的C．友谊不是一成不变的 D．友谊不能没有原则8．小宇性格腼腆，平时很少主动和同学交流。在班主任的鼓励下，他加入了班级文艺活动小组，负责节目策划。在和组员们分工协作、共同筹备活动的过程中，小宇逐渐变得大方自信，策划出了广受好评的节目。这说明参与集体生活有助于（）①彻底改变一个人的先天性格 ②实现一个人所有的成长目标③体现自己的价值，体验责任感 ④提升人际交往的能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．集体生活是我们成长的必由之路。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（）①小林被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练③小宇在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议④小明积极承担班级事务，经常为同学讲解难题A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．生命是多彩生活的“入场券”：清晨的第一缕阳光、国歌声中冉冉升起的五星红旗、好友相聚的纵情欢笑、攻克难题后的酣畅淋漓……这些细碎而真实的瞬间，唯有活着才能感知。读了这样的句子，我们可以感悟到（）A．生命是独特的，但每个人的生命道路是相同的B．有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩C．生命有接续，精神生命也是生命的体现D．生命是有限的，生命的时光一去不复返11．2025年，包头交警在全市范围内开展针对16周岁以下人员禁止骑行电动自行车的专项整治行动，旨在保障未成年人出行安全。为了响应该整治活动，我们青少年应该（）A．加大执法力度，对违规骑行人员进行处罚B．完善相关法规，为整治行动提供法律依据C．遵守年龄限制规定，拒绝违规骑行电动车D．加强政府宣传，向全社会普及该整治政策12．2025年1月，内蒙古自治区教育厅印发《关于落实中小学生每天2小时综合体育活动的通知》，要求从2025年春季学期开始，全区各级各类中小学全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。这一措施有利于（）A．消除学生学习压力，提高学习成绩B．提升学生应试能力，增加升学竞争力C．培养学生运动兴趣，增强学生体质D．减少文化课学习时间，影响学业成绩13．2025年国庆假期，七年级的小林同学进行了以下活动。其中有利于滋养心灵的是（）①参观内蒙古博物院历史文物 ②参加去王若飞纪念馆的研学活动③去商场购买喜欢的衣服 ④约同学一起打乒乓球A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们（）A．身处逆境就必定能转化为顺境B．只有经历磨难的人，才可以奋发图强C．可以主动制造逆境，以此来成就自我D．遭遇挫折却不丧失志向，同样能够获得成功15．“每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。牧民劳作收获了肥美的牛羊，工人劳动生产出优质的产品，医生劳动守护了大家的健康，老师劳动教会学生知识与担当……”这段话给我们的启示是（）A．人们只有在劳动过程中，才能感受到幸福和愉悦B．人们的职业不同，岗位不同，但都为社会做出了贡献C．国家的建设成就，全都是脑力劳动者奋斗取得的D．体力劳动者比脑力劳动者付出更多辛苦，更值得我们尊敬二、非选择题（共4小题，55分。请将答案写在答题卡的对应位置）16．（12分）榜样是前行的光，劳动是价值的源。让我们汲取榜样力量，致敬劳动者，书写精彩人生。【学习功勋模范】2024年“共和国勋章”获得者王永志院士，一生扎根航天事业。留学归来后，他服从国家需要，改学火箭导弹设计专业，带领团队数十年潜心钻研、攻坚克难，研制多款导弹、火箭和载人航天器，将毕生心血献给国防科研与载人航天事业，用行动诠释了“祖国需要就是方向”。（1）王永志院士的事迹，对我们实现人生价值有哪些启示？（至少答出两点）（6分）【致敬最美劳动者】劳动成就美好，每一位恪尽职守、创造幸福的劳动者都值得致敬。（2）请写出你想要致敬的劳动者，并说说理由。（6分）致敬最美劳动者我致敬的劳动者：________因为他（他们）：____________________________________________________________________________17．（14分）每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。观点一：因为敬畏，所以无畏。观点二：心存敬畏，行有所止。结合上述两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。18．（14分）成长的路上，我们有父母、老师、朋友相伴，在与他们的交往中，既有温暖共鸣，也有烦恼和困惑。以下是同学们成长中面临的“难题”：难题一妈妈说“关心你的生活就得了解你的一切”，她经常趁我不注意翻看我的手机相册和日记，可我特别在意自己的小秘密。难题二老师的教学风格差别很大：有的老师节奏快、要求严；有的老师语速缓、重引导。我总是不能快速适应不同老师的课堂教学。难题三好朋友小宇总说“你只能和我最亲近”，看到我和其他同学一起讨论问题、周末约着玩，他就会生气。（1）请从上述难题中任选两个，为其提供合理的解决办法。（8分）（2）父母、老师、朋友是我们成长历程中重要的陪伴者和见证者。请你任选一方，谈谈你会用哪些具体行动，回应这份陪伴与支持。（6分）19．（15分）某校七年级（1）班开展“青春启航·遇见更好的自己”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。【探究一：认识自己】为了使同学们能够正确认识自己，班主任设计了“自画像”活动，请同学们用文字或是图画等形式描绘自己，下面是小明同学的“自画像”。我的样子优点①求知欲强，乐于探索新知②乐于助人，珍视同学情谊③兴趣广泛，勇于展现特长④勤奋踏实，坚守诚信原则缺点①情绪波动较大，自控力不足②自我约束较弱，易出现拖延③缺乏明确目标，学习动力不足④逆反心理渐显，沟通存在障碍（1）小明是通过什么途径认识自己的？（3分）（2）运用“正确认识自我”的相关知识，谈谈如何做更好的自己？（写出四点即可）（8分）【探究二：规划未来】初中是人生成长的关键阶段，作为新时代的青少年，我们应主动规划人生，追逐梦想。以下是一份待完成的“我的七年级成长规划书”。我的七年级成长规划书我的发展目标①_________________________我的行动计划②_________________________（3）请结合自己实际，完成上述表格内容。（4分）

2025—2026学年度七年级第一学期期末教学调研检测试卷道德与法治参考答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案BCAADBDDDBCCADB二、非选择题（共4小题，55分）16.（12分）【答案示例】只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好的实现人生价值；立足岗位做贡献，在平凡岗位上勤勤恳恳，兢兢业业；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（回答合理，答出两点即可得6分。）（2）环卫工人。劳动是生活的创造者；他们用自己的劳动创造了美好生活；他们为社会进步作出了贡献，为社会创造了价值，应当得到社会的尊重和积极评价。（第一问我致敬的劳动者答出个体或群体均可得2分；第二问回答合理，答出两点即可得4分。）17.（14分）等级赋分等级描述答案特征一等11—14能结合观点准确全面阐述对生命的认识。结合观点，运用原理准确，逻辑清晰，结构完整，语言流畅。二等7—10表达出生命的看法和敬畏生命的做法。逻辑较清晰地结合观点，运用原理，结构不完整，语言基本流畅。三等1—6能够简单写出对生命的看法。简单运用原理，表达无逻辑，语言平白。【答案示例】两者相辅相成：敬畏让我们守底线，无畏让我们添动力，唯有既珍视生命又勇于担当，才能活出有意义的人生。生命是宝贵的，独特的、不可逆的、有限的。敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律，要珍视自己和他人的生命，要坚持人民至上、生命至上。因为敬畏，我们会珍视生命，行动前多思考后果，爱护自己的身体，守护自己的生命安全；正因重视生命，我们才能勇敢的面对生活的困难和挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。18.（14分）【答案示例】（1）答案略。（需明确作出选择，每一选择1分，共2分；合理解决办法各3分。）（2）具体行动略。（明确作出选择1分；具体行动任意两个角度即可得5分。）19.（15分）【答案示例】（1）通过对自我的全面分析来认识自己。（3分）（2）①学会欣赏自己；②学会接纳