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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年09月12日-8278)1:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()
推断题
对
错
2:以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是()。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
3:问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是()。
单项选择题
A、表征问题
B、选择策略
C、执行策略
D、识别问题
4:在问题解决的策略中,系列搜寻策略也称()。
单项选择题
A、启发式
B、搜寻式
C、算法式
D、排列式
5:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
6:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的()。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
7:能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。()
推断题
对
错
8:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、内在内驱力
D、力量内驱力
9:学校儿童思维进展的特点是()。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、详细形象思维
C、抽象规律思维
D、详细形象思维向抽象规律思维过渡
10:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
11:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是()
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、听从大局
D、集体分散
12:教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律,大致经受四个时期,其中进展时期是()
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年月以前
C、20世纪20—50年月
D、20世纪60一70年月
13:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和老师自编测验。()
推断题
对
错
14:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()
推断题
对
错
15:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力气
D、动作速度
16:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展()。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
17:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()
推断题
对
错
18:已有讨论指出,口头言语进展的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
19:下列教学模式不属于个别化教学的是()。
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机帮助教学
D、把握学习
20:构成品德心理结构的基本成分是()
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、态度
21:首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
22:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、坚决选择
D、回避任务
23:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
24:一般而言,过度学习的程度达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
25:下列哪些形式属于正式评价?()。
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
26:老师学问结构的核心是老师的()
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
27:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
28:教学评价是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
29:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
30:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析心理进展是有挨次的,这个挨次是不行逆的,也是不行逾越的。
2:答案A
解析
3:答案D
解析
4:答案C
解析算法式是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤,为达到某一个目标或解决某个问题而实行的逐步的程序。
5:答案A
解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。
6:答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
7:答案正确
解析
8:答案B
解析
9:答案D
解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式,但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。
10:答案D
解析
11:答案B
解析考查从众的概念。
12:答案C
解析
13:答案正确
解析略。
14:答案正确
解析略。
15:答案B
解析同学学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
16:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。
17:答案正确
解析略。
18:答案A
解析
19:答案B
解析
20:答案A,B,D
解析
21:答案A
解析
22:答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减去避开失败的倾向的强度。对避开失败者而言,为避开失败,他们会避开比较难的任务,选择简单的任务或特别难的任务。
23:答案B
解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消失以后,有强化刺激跟随,则该操作的概率就增加。
24:答案C
解析讨论表明,学习的娴熟程度达到150%时,记忆效果最好。
25:答案B,D
解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同
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