班主任培训学习

班主任培训学习第1页/共50页第一讲：你准备好了做教师吗？第2页/共50页怎一个“累”字了得？中国教师

据中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所李超平博士对近9000名中小学教师进行的《中国教师职业压力和心理健康调查》结果显示：

目前中小学教师生存状况堪忧，减压势在必行。（中国教师报）第3页/共50页研究表明：超过80%的被调查教师感觉压力大，近30%的教师存在严重的工作倦怠，几乎90%的教师存在一定的工作倦怠，有近40%的教师心理健康状况不佳，近20%的教师生理健康状况不佳。（中国教师报）怎一个“累”字了得？中国教师第4页/共50页《中国教育报》2012年5月24日《“压力山大”教师如何不被压垮》：“一项关于教师心理健康现状的分析报告显示，目前半数以上的一线教师存在心理问题，近五成教师认为‘工作太累’，其中37%的教师每天工作超过8小时，86、7%的教师认为自己的主要工作是备课、上课、应付检查，对付考试。心理和生理的双重压力加剧了教师心理健康状况的恶化。第5页/共50页河北一高三班主任服毒自杀遗书称工资月光活着太累2012年5月28日赵鹏，1982年生，大学毕业后，在河北馆陶县第一中学教书，担任高三年级班主任。每天周而复始地与高三学生一起出早操，直到学生晚上就寝，一天的工作才结束。或许是来自生活、工作、经济等各方面压力，不到30岁的他选择在办公室服毒自杀。赵鹏在遗书中说，现在唯一放不下的就是他不到两岁的儿子，希望学校能帮他照顾一下他们母子。4月27日晚，查看完学生宿舍，赵鹏一天的工作结束。他返回办公室，拉上窗帘，关掉灯，将一瓶敌敌畏一饮而尽。第6页/共50页青蛙的故事第7页/共50页

在当今的社会，教育被称为了高危行业之一。为人师的道路上充满了艰辛与挑战，但是，只要我们拥有一颗爱孩子的心，执着于自己的教育工作。就一定会成为一个幸福的教师！故事的启示：第8页/共50页第二讲：你具备了担任班主任的条件吗？第9页/共50页一、在思想上正确认识班主任工作；二、要有高尚的人格魅力和乐于奉献的精神；第10页/共50页三、明晰班主任的作用，要有大局观；四、培养适应班主任工作的能力。作为一名班主任要有协调好各方面关系的能力2.班主任应该具有创建班集体和组织各种活动的能力3.班主任要有处理突发事件的能力4.班主任还应具有创新的能力第11页/共50页第三讲：你可以成为孩子生命中的贵人吗？第12页/共50页老师的启示故事第13页/共50页但这是不可能的，因为前排坐着泰迪‧史塔特，一個邋遢、上课不专心的小男孩。汤普逊老师总是很不高兴的用粗红笔在泰迪的考卷上写大大的叉，然后在最上排写个不及格！第14页/共50页

某一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现，泰迪之前的老師给的评语十分惊人。第15页/共50页

一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，他让周边的人很快乐！”

第16页/共50页二年级老师写道：“他很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”第17页/共50页

三年级老师写道：

“他的母亲过世后，

虽然他表现很努力，

但父亲却总不在意，

若再没有改善，他的家庭生活将会严重地打击他！”第18页/共50页四年级老师写道：“他开始退缩，对功课提不起兴趣，没有什么朋友，并经常在课堂上睡觉。”第19页/共50页

直到现在汤普逊老师才了解了泰迪的困难，为此感到十分羞愧。在当她收到小泰迪送的节日礼物——别的同学的礼物都是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，而小泰迪送的礼物却是用杂货铺的牛皮纸捆起来的，让老师更觉得难过。第20页/共50页

老师忍着辛酸，当着全班同学的面，打开了泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪的礼物：一条假钻石手环，上面还缺了几颗“钻石”，另外是一罐只剩下四分之一的香水。

但是老师不但惊呼漂亮，而且还将手环带在了手上，并喷洒了一些香水在手腕上，班里的同学全都愣住了！！！第21页/共50页

放学后，泰迪对老师说：

“老师，你今天闻起来真好像是我的妈妈一样！”

泰迪回家了，老师却整整哭了一个小时，就在那一刻，老师不再教书：不教阅读，不教写作，不教数学，相反地，她开始了“教育儿童”的课程。第22页/共50页

老师开始特别关注泰迪，

而泰迪的心似乎也重新活跃了起来，老师越鼓励，泰迪的反应就越快

。……

到了学年尾声，

他已经成为班上最聪明的孩子之一。

虽然老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。第23页/共50页

一年以后，老师在门旁边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说：“老师是他一生中遇到的最棒的老师！”第24页/共50页

六年过去了，老师又发现一张泰迪写来的纸条，他已经高中毕业，成绩在全班第三名，而老师仍是他一生遇到的最棒的老师！第25页/共50页四年过后，老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他会坚持下去，而不久的将来，他会获得荣誉学位毕业！他再次告诉老师，她仍然是他这辈子遇到的最棒的老师！第26页/共50页四年又过去了，泰迪来了一封信。信里告诉老师，他大学毕业后决定继续攻读更高的学位，他也不忘再说一次，老师还是他这一生里遇到的最棒的老师！而在这封信的结尾多了几个字：

「泰迪‧史塔特博士。」

第27页/共50页第二年春天老师又接到泰迪的一封信，泰迪说他遇到了生命中的女孩，马上要结婚了。泰迪解释说他的父亲几年前过世了，他希望老师可以参加他的婚礼，并坐在属于新郎“母亲”的位置上，……老师满足了泰迪的心愿。第28页/共50页婚礼那天：老师竟然带着当年泰迪送的假钻石手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。第29页/共50页

他们相互拥抱，博士悄悄在耳旁告诉老师：“老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要,让我相信我有这个能力去改变(makeadifference)！”第30页/共50页老师热泪盈眶地告诉泰迪：“泰迪你错了，是你教导了我，让我相信我有这个能力去改变，一直到遇见你，我才知道应该怎样去教书！”

第31页/共50页一、老师应该品德高尚，心灵纯洁第32页/共50页二、老师应该真心的爱这门职业第33页/共50页用心做教育，方能达高致远，宠辱不惊。用心做教育，方能童心不泯，爱心常驻。用心做教育，方能心怀感激，胸襟坦荡。用心做教育，方能展示自我，感悟生命。第34页/共50页三、老师应该有足够的技巧来教育孩子。第35页/共50页第四讲：新官上任”六把火”抓好六个”第一次”第36页/共50页第一次见面第一次组建班委会第一次大扫除第一次班会课第一次表扬与批评第一次家长会第37页/共50页初一班主任应该知道的和应该去做的事第38页/共50页（一）初一班主任应该知道的：初一学生心理特点1、成熟性与幼稚性的统一2、向上性与盲目性的统一3、独立性与依赖性的统一4、新鲜感与紧张感的统一第39页/共50页（二）初一班主任应该去做的事：1、要了解学生身心发展的特点，实施科学教育。2、要加强学生的养成教育。3、要对学生进行学法指导，帮助孩子尽快适应中学的学习生活。4、要善于与学生进行良好的沟通，结合每个学生家庭的实际情况，使学生乐于接受成人的教育。第40页/共50页初二班主任应该知道的和应该去做的事。第41页/共50页（一）初二班主任应该知道的：初二学生心理特点1、以自我为中心意识高度膨胀2、情绪波动起伏大3、闭锁性与社会性并存4、性意识的骤然增长

第42页/共50页（二）初二班主任应该去做的事：1、对学生进行适机而科学的青春期教育。2、蹲下身子，尊重并理解学生，努力做学生的朋友。3、努力培养学生的学习兴趣，帮助学生树立远大的理想。4、善于与学生家长沟通，取得家长的全力支持与配合，务必与学生家长达到以下共识：成长比成绩重要；成人比成才重要；快乐比成功重要。第43页/共50页初三班主任应该知道的和应该去做的事第44页/共50页（一）初三班主任应该知道的：初三学生的心理特点1、思维能力空前提高2、理想压力空前增大3、时间紧求效率的紧张心理急剧增多第45页/共50页（二）初三班主任应该知道去做的事情：

1、学会细心观察班级的每一个学生，与孩子共同面对压力，学会与孩子平等对话。2、教会学生制定科学合理的作息时间，提高学习效率。3、科学合理地给予学生以适度压力，并给予不断的鼓励。

第46页/共50页（二）初三班主任应该知道去做的事情：4、帮助学生增强耐压抗挫能力。5、提醒学生在初三下学期做好“四个抓”。6、提醒学生在中考以前做好“两看一做”。7、合理让步，班主任要学做一个睿智的引导者。第47页/共50页

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