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文档简介
R·一年级下册认识图形、分类与整理这里面有我们学过的哪些平面图形？一、情境引入,揭示课题长方形平行四边形三角形圆正方形你是怎样分辨这些图形的？二、师生合作,复习整理拼一拼用2个同样的三角形可以拼出什么图形？用4个同样的正方形又可以拼出什么图形？设计图案你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？分一分这里的每个图形分别是什么图形。红绿蓝黄粉张数53624按颜色分。张数44633按形状分。自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。长方形正方形三角形圆平行四边形个数73651这三幅图是由哪些图形组成的？数一数，这些图形分别有几个？长方形最多，平行四边形最少。哪种图形的数量最多？哪种最少？一共有多少个图形？一共有22个图形。小明摆了4个，一共用了多少个？4＋4＋4＋4＝16一共用了16个。你还能提出什么数学问题？三角形比正方形多几个？······1.三、应用所学,解决问题5个数餐具436杯子最多，盘子最少。
比
多（）个。餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子涂色。请填出的答案。哪种餐具最多？哪种最少？还能提出哪些问题？2.整理餐（cān）桌
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