学校安全管理措施

学校安全管理措施猫洞乡中心学校(寄宿制学校)安全管理措施安全管理是学校管理的重中之重,我校的安全管理由校长领导,法规室具体负责,全体教师共同抓的管理模式.具体做法如下:一、教师值班每日四名教师值班，一名带班教师和三名成员组成。在校园内分时段、分地域，定人定岗值班：（一）教师值班时间为下午4：30分从上一值班教师处接班，填好交接班手续，在交接班记录上填清楚各个岗位。按时到自己的岗位上值班，责任到人；具体安排：从接班时起，该组值班教师负责处理好学校发生的各种事情，管理和监督好学生，确保师生安全；当天晚自习（在两个班上）安排两名教师监督和管理学生上好晚自习，两名教师（男女教师各一名）管理学生宿舍，熄灯前管理寝室的老师清点学生人数，了解学生情况，确保学生到安全入睡后，放开进入值班室，并不间断巡逻；第二天早上学生上学、下午学生放学时，两名教师在校门口接送学生，两名教师在操场等处巡逻，中午、下午一名教师在操场、一名教师在宿舍（前一晚管理男女学生宿舍中的一名）、一名教师在食堂巡逻，监督师生安全，带班教师在办公室值班，遇到事情及时处理，遇到不能处理的，及时通知全组值班教师和学校领导妥善处理。到第二天下午4：30分交给下一组值班教师，并填好交接班手续，本次值班方可结束。（二）在值班期间，教师要保证24小时在校。学生离开寝室后，值日教师要检查每一间学生宿舍，确保每一个学生安全离开宿舍后，方可关门离开，提前放学20分钟打开宿舍门。二、安全教育、宣传。（一）每周升旗结束后，教师对全体师生做专题安全教育，内容根据学校安全工作行事历和上级要求安排。（二）每周每班至少开展一节安全教育主题班会，内容主要以“六灾”、反恐等，使每个学生都提高安全意识，增长安全知识，掌握安全防伪能力。（三）每月每班出一期安全教育黑板报，形式多样、内容丰富、符合学生特点，真正达到教育学生的作用。（四）利用校园广播、红领巾广播站每天对学生进行安全教育；放学前一两分钟安全教育，安全时时讲，让师生随时绷紧安全这根线，确保师生安全。三、安全排查。每周由校长带队，对全校进行安全大排查，排查出的安全隐患，及时整改，不能整改的报上级部门帮助整改，并建立安全隐患台账。每日值日教师、班主任和科任教师对学生进行危险物品排查，值日教师对学校消防、建筑、附属设施、围墙、设施设备等进行隐患排查，排查出隐患的及时报告学校领导。四、家校联系、应急演练（一）我校每学期开展两次全校学生家长座谈会，并与家长签订安全目标责任书，明确家长的监管责任，共同教育学生，并利用开学报名、家长会、家访等给家长发放交通安全、防溺水一封信，让家长尽到监管责任。（二）应急演练。每学期举行消防疏散、地质灾害疏散演练、学生食物中毒应急演练、防暴演练等各一次。五、教师安全培训、学生安全知识竞赛每学期我校都要根据需要对教师进行安全培训，每学期举行学生安全知识竞赛。不断增强师生安全知识和提高安全技能。学校保护学生安全的措施一是精心组织，周密部署，切实把学校的安全教育、管理和防范工作真正摆上议事日程，真正落到实处，抓紧抓细抓实，确保学校安全、教学秩序稳定。二是对校园校舍、附属设施开展大排查，确实把大排查工作做实、做细，不留任何死角，排查工作覆盖到学校的所有设施。三是对学校安全管理和校园周边的安全情况进行一次全面排查，整顿校园周边环境上报综治办、派出所打击和取缔黑网吧、游戏厅，共取缔黑网吧、电子游戏厅。四是在上放学期间，加强门卫保卫力量，组织保卫人员、值日教师加强校园及周边的值勤、巡查，维持好学校大门三叉路口的交通秩序，防范校园及周边伤害学生恶性案件的发生，确保学生生命、财产的安全。五是健全门卫管理制度，明确门卫岗位职责。上课期间，学校大门有效关闭，坚决杜绝无门卫或门卫形同虚设的现象。 严格校门进出登记验证制度，规范外来人员进入校园的手续， 禁止无关人员进入校园。六是组织开展校园*自查收缴专项行动，通过班级自查、学校暗访调查、全校性大排查等多种形式，深入开展校园*自查收缴工作；通过专题班会、国旗下讲话等多种形式加强宣传教育，使学生明白什么是*，以及收藏、携带、使用*的违法性和危害性，教育学生要主动远离*，并与学生逐一签订“无*保证书”。七是扎实开展“安全教育日”和“安全教育周”宣传教育系列活动。3月29日，学校保卫干部进行以安全教育为主题的国旗下讲话，要求各班出一期安全教育黑板报， 开展一次安全隐患排查活动， 举办一次安全教育主题班队会，重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育，深化安全教育的防范意识；邀请派出所民警到校进行法制安全教育讲座，并进行应急疏散演练，增强全体师生的法律意识和防范能力，提高应对突发事件的应变能力和安全逃生及自救互救能力；召开全校性家长会，告知家长学校上、放学时间，并做好孩子接送和监管工作，倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育工作。 通过系列活动的开展，达到进一步强化学校安全管理， 增强广大学生安全防范意识，提高应对突发事件能力，遏制和减少安全事故的目的。摘要：计算机的网络通信是否安全已经关系到人们的切身利益，是人们在日常的生活与工作中最为关心的问题，现在，人们的生活与工作已经离不开计算机网络，而且对人们对计算机的依赖性也是超乎了人们的想象，尤其是学校内的计算机网络系统的安全问题，它是直接关系着学生的切身利益。关键词：学校；计算机信息系统；安全；管理措施：TP308：A：1007-9599(xx)05-0000-02随着*的进步与发展，科学技术的提高，网络技术也就随之诞生与发展，现在人们已经进入了信息社会，计算机网络通信技术已经融入了人们的日常生活与工作当中，而且逐渐的形成了密不可分的趋势，尤其是在学校内，学生的学习和教师的教学都是离不开计算机网络信息系统的，还有就是学校机房，因为计算机网络通信技术不是完美无缺的，它有着致命的安全隐患，所以，学校要对计算机网络系统的安全问题加强防范与管理。 一、学校计算机网络通信安全隐患形成的因素 学校计算机网络通信安全隐患的成因有许多种，不同的原因会给计算机网络通信造成不同的后果，它的防范和预防措施也就不同，总的来说计算机网络通信安全问题的形成可以分为两大类：内部原因和外部原因。（一）内部原因。内部原因的形成是计算机本身的问题，是计算机网络通信技术的不完善造成的，不管现在的科学技术多么的发达，计算机网络系统看起来多么的完善，但是他都在一定的程度上存在着缺陷和安全隐患，随着时间的推移都会给人们的生活与工作造成很大的不便。在学校内，学校把这些在技术上存在安全隐患的电脑连接起来，让学生学习或者让教师教学，这些都是非常不好的。（二）外部原因。在学校计算机网络通信技术存在着很多内部自身因素的同时也存在着更多的外在因素，使得学生在使用计算机网络进行工作的时候造到突发事件，从而影响到了学生和教师的正常学习和教学。1.学校对电脑卫生与连接电脑的线路疏于管理。在学生运用计算机网络进行学习的时候，会发生突然的断电或者因为某种原因而造成线路失火，使得学生在计算机系统内的信息或着数据来不及保存而丢失，这都是很正常的情况，尤其是在机房内，几十甚至几百台电脑连在一块，这样就会造成很多的安全隐患，尤其是在学生同时上网的时候，由于对计算机信息系统安全防范意识的不强，容易造成电脑的突然断电。还有就是由于机房内电脑数量众多，学校对电脑的卫生疏于管理和打扫，使得学校计算机信息系统的安全存在着很大的隐患。2.黑客的攻击或威胁。随着计算机进入到人们的日常生活当中来，学校内计算机信息系统的普及，为学生的学习提供了很大的方便，使得学生的视野更加开阔，知识更加的丰富，但是问题也就随之而来，自从计算机网络技术的发展与投入使用，黑客的攻击也就随之而来，为学生的日常学习造成了很大*，使得学生几乎无法正常的学习。黑客的攻击可谓是无孔不入，他可以通过一封电子邮件、木马程序、对计算机强行攻击等等手段入侵用户的电脑，造成用户的计算机无法正常工作或者受他人控制，使得计算机网络系统内的数据或信息被盗、丢失或者泄露。3.计算机网络病毒。计算机网络病毒是当下人们最害怕的一种电脑攻击手段，它不像黑客那样有着明确的攻击目标，计算机病毒就像传染病一样，会在整个的计算机网络系统中进行传播，只要进行联网的电脑，都可能会遭到病毒的入侵，它就像暗夜幽灵一样，阴魂不散，给人们的心理造成很大的阴影。计算机病毒可以说是无孔不入，它的传染范围很广而且速度很快， 尤其是在机房内，一些学生由于对计算机心痛安全防范意识不强，经常下载一些隐秘文件或者垃圾文件， 这些文件说不定就会绑定着网络病毒， 下载下来后，迅速的传到学校各个联网的计算机里，给学校造成很大的损失。如1988年11月2日，一次典型的计算机病毒入侵计算机网络的事件，造成美国六千多台计算机被病毒感染，Inter不能正常运行，这次事件中遭受攻击的有5个计算机中心和12个地区结点，它们连接着政府、大学、研究所和拥有政府合同的250000台计算机，所以这次病毒事件致使美国经济损失达到9600万美元。迫使美国政府立即作出反应，国防部成立了计算机应急行动小组。三、学校计算机网络通信的安全防护措施随着计算机网络通信的安全隐患的逐渐增加，学校对计算机网络通信安全的防御意识也逐渐的增加，现在最常见到的防范和阻拦软件就是防火墙，最常用的杀毒软件就是金山毒霸、卡巴斯基等。但是，随着防火墙技术访问权限的增加，使得学校计算机网络系统有了很大的安全隐患，而一些杀毒软件一般可以杀死一般的病毒，有的很复杂的或者其它隐藏的很深的病毒则不容易被杀死， 所以，学校再有了这些辅助工具的时候在其它方面也应做好防范和保护措施。 （一）做好学校计算机系统技术的稳定性和安全防护工作。在学校使用计算机网络系统的过程中，要全面的分析和考虑计算机网络系统的每一个环节和容易忽略的方面，要在任何一个可能被黑客或者病毒入侵的地方做好防御和拦截工作，在学校计算机系统上或者其他重要系统软件上安装病毒拦截软件或病毒截获系统软件，做到很好的预防工作，在病毒还没有入侵电脑系统的时候， 在电脑外围就把病毒截获或者消灭。 还可以在计算机的网络系统中设计一个垃圾文件或者不知名文件的处理系统，使这些文件在进入网络系统之前就被消灭和分解掉， 尤其是学校的重要档案室，更应该加强这方面的防御措施， 严格的防止黑客的恶意攻击和病毒的侵害，以免给学校造成严重的损失和不良*。（二）做好对学校计算机有关联的外部环境*。我们知道计算机在工作的过程中很容易遭受外在环境的不良影响，使得学校计算机网络通信系统无法正常的工作，如突然断电、线路失火、打雷闪电而造成电脑磁场破坏等等，所以，要经常检测链接电脑的线路问题，看看那些线路有问题，及时的发现或者处理掉，要及时的造好学校电脑尤其是机房的卫生工作，把一切安全隐患都要扼杀掉，要做好电脑防御和避雷的工作，在学校计算机工作的高层处安装避雷针或其他强制干扰电脑磁场的防御措施，使得学校电脑不容易受外在自然条件*或侵害。（三）做好学校计算机信息系统访问加密措施。其实很多时候病毒的入侵和黑客的攻击，都是因为学校自身的文件的保密工作和数据的加密技术太简单而造成的，在文件的保密性和数据加密技术的环节太薄弱的话，很容易给黑客、计算机网络病毒或者一些不法犯罪份子提供可趁之机，使学校的信息和数据被盗或者外泄，所以，应该做好学校保密文件的保密工作和数据的加密措施。在xx年，可以说是一个“*露”年，计算机网络系统事故频连发生，连续不断的*密和账号被盗，让网民用户应接不暇，3月份中旬RSA遭到黑客的强烈攻击，4月份索尼被黑客黑掉，8月份新浪微博病毒大面积的传播，到了12月份CSDN用户信息和账号大范围泄露事件，这也是中国互联网历史上最大的一次泄露事件也是影响力较大的一次事件。密码是保护计算机网络里的个人资料的最基本的一道防线，但是人们在设置密码这方面的防范意识还不是很强烈，有的人为了省事就干脆直接设置一组简单的数据，如123456，或者设置一些简单的字母,如abcdefg等等，虽然现在有的网站要求人们使用字母、数字和下划线来组成个人的密码，但是有的人们也是在设置密码的时候设置的过于简单，如abcd123456等，这样就给黑客或者不法分子造成可趁之机，让他们很容易的把我们的密码和账号盗走。所以，我们在设置密码的时候不要设计的过于简单，怎样复杂怎样设置。还有就是经常更换密码，不要一味的使用一个密码，这样一来，也容易被黑客盯上，从而把你的密码破解掉，所以网络用户一定要在这一方面特别注意。 结语：随着社会的发展与进步，科学技术的进步，信息社会的进一步的来临，我国的学校甚至世界学校已经进入了信息化的教学与管理， 所以，在信息化教学给学生带来方便、快捷的同时，也给学校的重要 * 露或其他方面的安全管理带来严重的隐患，加强学校计算机信息系统的安全管理也是现今社会的重要工作之一。*：[1]张琳.电脑知识与技术[J].浅谈网络安全技术,xx,11[2]程吉.湘潭师范学院学报[J].计算机网络安全的现状及防范对策,xx,12[3]曲运莲.太原理工大学外语学院网络中心[J].浅谈学校计算机信息系统安全管理的措施,xx,12[4]滑翔.中国高新技术企业[J].计算机机房管理,xx,6[5]许素焕.电脑编程技巧与维护[J].解析中等职业学校学生机房管理与维护,xx,2 [ 作者简介] 方园(1977.2-) ，男，四川达州人，北京工业职业技术学院讲师，教研室主任，本科学历，硕士学位，研究方向：主要从事计算机网络技术和应用研究。上合小学学校体育工作安全管理机制体育活动和体育教学是学校的安全工作的重点，也是校园安全事故的易发环节，为了加强我校体育安全的管理、规范体育安全工作，增强体育教师的事业心和责任感，有效地防止和控制体育安全事故的发生，结合我校实际，特制定体育活动和体育教学安全制度。一、体育活动：、体育活动，实行“谁组织谁负责、谁在场谁负责”的原则。艺术组长要具体负责体育场地、器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。体育老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备和器材。对已损坏，不符合要求的设备和器材，严禁学生使用。、开展各项体育活动前，相关责任教师必须对学生进行安全教育。要讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前要做好各项必要的准备活动。、老师不得指导学生开展有危险性的活动（指课程标准和教材以外的内容），也不要强行让学生做一些力所不及的运动，更不准学生离开老师自行开展有危险的活动。学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。、在体育活动中老师有组织、指导的责任，要精心组织、悉心指导，以预防、避免造成学生身体伤害事故。、在组织学生参加田径、赛跑及召开运动会时，相关组织者，尤其是体育教师和班主任，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。、组织学生开展大型体育活动，原则上应在校园内开展。如确因场地限制，而必须在校外举行时，组织者应首先上报请示学校领导，待批准后方可施行。二、体育教学：、体育教师应当严格按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施，坚决杜绝体育课的随意性和“放羊”现象。、体育课上，老师要遵循学生的生理及心理特点，认真组织、合理安排、科学教学，并时刻关注学生的身体状况及其变化，及时取相应措施，防止意外情况发生。、体育课应加强组织教学，体育教师要坚持上下课集合报数制度，确保学生人身安全。同时要积极主动与任教班级的班主任沟通 及时、准确地了解学生的具体情况。4、体育教师必须在上课时讲清楚动作要领和运动注意事项， 做好必要的准备活动，充分准备好必要的安全防范措施。、体育教师要严格实行体育用具使用前的安全检查，同时，要经常检查体育场地、设施、器材等方面的安全性能。、体育教师在组织带领学生进行体育活动和体育教学时，必须穿运动服、运动鞋，否则将视为违犯劳动纪律。在体育教学和体育活动中，望体育教师和相关责任人自觉遵守并严格执行以上制度。如因管理不严、措施不当、工作失误等主管因而造成安全问题和教学事故，体育教师和相关责任人将负直接。上合小学体育科组管理措施刘集小学集体活动安全北镇乡刘集小学集体活动安全管理措施学校安全工作关系到师生生命和财产安全，关系社会稳定。为了切实加强学校校安全管理，保障师生安全，预防各类学生安全事故的发生，学校要坚持做好以下工作：一、端正思想全面落实以人为本的科学发展观，深入开展安全教育及隐患排查活动，切实加强和改进学校安全管理，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，*消除各类安全隐患，努力构建安全、和谐校园。二、主要目标、学校安全工作组织机构要健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学校领导重视学校安全工作。、安全知识教育普及率100%，广大师生的安全意识和自我保护能力不断得到提高。、学校的安全隐患要及时得到整改，整改率达到100%。、确保不发生重大安全责任事故。三、重点工作（一）健全机构，明确责任、学校要完善安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，安排中层干部做专职或兼职安全办公室主任，协助校长做好学校安全工作。、严格落实安全工作责任制。校长为本单位安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职员是从事职责范围内的安全第一责任人。树立全体教职工是安全工作者的意识。、一岗双责，坚持安全随事走，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。学校要分别在春、秋季开学时与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核范围，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。（二）完善制度，规范管理学校要建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。、建立安全工作会议制度。学校要定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。 要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。、建立安全工作检查制度。学校要定期对学校安全情况进行检查，原则上每周检查一次，每年开学、放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。学校建立安全通报制度，对安全教育、排查整改、安全工作档案建设方面成效显著的组织及个人给予表扬，对心存侥幸、思想麻痹、整改不力、安全问题突出的组织及个人要给予通报批评，并下发整改通知书，限期整改。、建立完善学生课前点名制度。无论正常上课还是自习，都要有带班老师，带班老师必须课前按时到位，清点人数。一旦发现学生无故不到，要立即向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。、严格落实门卫查询和登记制度。各学校门卫必须24小时值班，外来人员进入校园必须经校长同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带*或易燃、易爆物品进入校园。学生在上学期间出校园，实行请假制度，经班主任签字后送相关年级分管领导签字后方可放行。、严格值班值宿管理制度。要建立学校值班值宿制度，尤其是夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班值宿安排表，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。、建立安全事故责任追究制度。任何人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则（即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。、建立安全隐患举报奖励制度，对新发现的安全隐患的人员进行表彰奖励。（三）强化教育，积极演练、继续开展“十二项专题”教育。充分利用每周的班队会等时间开展安全知识教育，原则上每周不少于1课时。要指定专职或兼职教师负责安全教育课，以交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验及实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面知识为要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。学校每学期都要组织一次安全知识测试，试卷要装订成册并存档。、利用“安全教育日”、“119”消防宣传日、“6.26”国际禁毒日等时间，结合本校实际，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。、努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园各种宣传阵地，有重点地开展安全宣传教育，做到日有专题、周有专栏、月有专版。校园内重点部位要设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。、学校必须建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故、食物中毒、汛期应急救援等预案，并于每学期开学初组织广大师生认真开展演练，提高学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。、每学期，学校要通过召开家长会、家校联系卡、告家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。（四）深入排查，认真整改按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，*整改，狠抓落实。、排查校舍。在学期开学前一周，学校要组织人员对教室、实验室、图书室、微机室、食堂、餐厅、会议室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位，隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。、饮食卫生安全。一是要按照上级有关文件进一步完善学校食堂卫生规章制度，规范食堂管理，规范食品加工。二是要严把质量关，不购买不合格原料加工食品，不向学生推销霉烂、变质食物，切实规范土豆、芸豆角等容易产生毒副作用蔬菜的加工程序，保证不发生任何事故。三是炊管人员必须半年一次体检，体检合格后持健康证上岗。四是严格食堂灭鼠、灭蝇药物管理。五是食堂食品储藏间、操作间等处门窗要完好无损，严禁非食堂工作人员出入，严防投毒放毒。、楼道疏散。一是在楼道中间要用黄线分开上下通道，每层都要张贴安全警示语，告戒学生上下楼“轻声、慢步、右行、礼让”。二是要安排教师在楼梯处值班，及时疏导学生上下楼。值班教师要定时间、定人员、定岗位、定责任，形成制度，值班表张贴在楼梯口处，学校领导要随时查看值班教师到岗情况。三是要立即拆除开启后窄于楼梯口或疏散通道的栅栏门，学生经常聚集的活动场所楼道狭窄、疏散能力差的要坚决改造，楼道走廊、楼梯转弯处要有应急照明设施，并确保正常使用便于学生疏散。、消防安全。一是要严格按要求在教室、宿舍、食堂、会议室、实验仪器室、图书室等处配备足量合格的消防灭火器等设施，并教育广大教师和学生懂得正确使用这些消防器材。二是学生住宿楼严禁用铁栅栏封死学生宿舍门窗，要通过加强值班保卫等方法确保学生安全。三是在学生宿舍内要制定并张贴消防安全制度、紧急出口示意图，设置荧光“紧急出口”指示牌，楼道内应急照明设施要确保正常使用。、交通安全。上下学继续实行路队制，严禁骑自行车；学生骑自行车上下学要遵守交通规则，严禁横穿马路，或在快车道上骑车。加强广大师生交通安全法律法规学习培训。、用电安全。一是学校电工必须经有关部门专业知识培训，考试合格后持证上岗。二是每学期初要对校内电线电路及一切用电设备设施进行检查，及时更换已经老化、破损的线路。夏、冬季用电量较大，要坚决做好线路改造工作，防止用电负荷过大，线路不能承载而引发火灾。三是凡校园内有变压器的学校，要用围栏将变压器隔离，要加强变压器、配电室、配电箱的管理，注明“有电危险”等提示语，严禁学生随意接触。四是规范用电行为，严禁私拉乱接电线、电器，一些专用电器设备要严格按规定安装漏电保护装置及接地设施。、体育活动安全。一是要加强对体育教学活动的组织，强化体育运动的技术指导与安全保护，防止发生学生人身意外伤害。二是开展体育活动要遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别和个性差异等特点，符合体育教学标准要求，严禁超强度开展活动。三是学校体育器械的安装与使用必须符合安全和卫生标准，定期检修维护，保证正常使用。标枪、铅球等投掷类器材必须在教师指导下安全使用。四是严禁组织学生在马路上跑操或开展其他活动。、其他方面安全。一是要严格遵守《危险化学品管理条例》等法规，加强对实验室危险化学品的管理，严格按要求进行实验教学，保证实验安全。二是做好学生游泳防溺水教育，重视学生游泳知识及救护技能教育，严禁学生擅自到沟渠、坑塘、河流游泳。夏邑县北镇乡刘集小学【】R155【】A【】1672－3783（xx）01－0350－02 【摘要】学校食堂是学生主要的用餐地点，若对其管理不当，很容易引起学生消化道疾病甚至发生食物中毒。虽然随着学校后勤工作的改进，学校食堂食品的质量逐渐提高，但一些学校食堂的食品安全仍然存在严重问题。这与食品原材料质量低劣、食堂管理混乱等各项因素有很大关系。所以，学校食堂必须从食品原料、食品加工、器具消毒、员工个人卫生状况等方面严格把关，层层控制，保障学校食堂食品安全，从而为处于成长期的学生提供充足的营养。【关键词】学校食堂；食品卫生；管理现状；策略随着中小学后勤工作水平的不断提高，经过工作人员的努力，学校食堂在饭菜质量、食品卫生等方面都有了显著的提高。但是仍然有少数中小学校对学校食品重视不够，管理不够严格，甚至有些学校片面追求经济效益，忽视了学校食堂的特殊性和消费者的特殊性，在食堂监管方面存在问题，从而引发了一系列食源性疾病，甚至出现大规模食物中毒事件。这不仅危害了处在成长发育期的青少年的身心健康，造成经济损失，并且在社会上会造成了很多不良影响。所以，各级政府及相关部门在执行《食品安全法》时，应高度重视中小学食堂的卫生状况，加强对中小学食堂的管理，层层把关，坚决控制学校食品事故发生，确保中小学学生的饮食安全。1．中小学食堂食品卫生的管理现状1．1劣质的食材和原料的使用。在农作物的培植过程中，一些农民由于缺乏文化知识，未能掌握农药和化肥的使用量，致使农产品中残留农药量和化肥量增高， 食堂在制作食品过程中未能去除有毒有害部分， 致使有毒有害成分残留在食品中。有些时候，食堂承包者追求经济利益，使用了劣质的食材，如采购一些不明的禽畜产品、腐烂蔬菜。 1．2食堂工作人员缺乏基本的烹饪知识。大多数人认为在食堂做菜，不需要有什么技术，只要会做就行，在文化知识和烹调知识上十分欠缺， 甚至有些食堂使用发芽土豆、有毒蘑菇，导致学生食物中毒事件频发。而为了在色、香、味上吸引学生，食堂工作人员经常在食品中放入食品添加剂，烹饪油炸食品时为节约成本，经常使用多次使用的食用油甚至地沟油。此外，由于食堂工作人员食品加工方法不当，会破坏食品中的营养和微量元素。学生由于长期食用这样的食品，不但得不到所需的营养，还存在食品安全隐患。1．3食堂管理秩序混乱，缺乏必要的硬件设施。某些学校食堂为了节省资金，未能对消毒设施、冷冻设施等设备进行硬件投资，缺乏基本的硬件设备。有的学校食堂冷藏设施老化、损坏，未能达到食品保鲜温度，食堂管理人员未及时发现并维修，致使食品中细菌滋生引起变质，从而使食用者出现食物中毒。2．中小学食堂的管理策略建立健全卫生管理制度，提高员工的食品安全意识，挑选优质食品原材料，改进烹饪技术，加强食堂日常管理，具体来说，改善中小学食堂安全问题主要有以下几个措施：2．1严格控制食品原材料，提高食堂工作人员的综合素质。食堂内可能引起食物中毒的原材料主要是有毒的动植物类、农药超标的蔬菜、国家禁止使用或限量使用的添加剂、超过保质期或不符合食品卫生标准的原材料。在日常工作中，要自觉抵制不合格的食品原材料，培养员工鉴别原材料的能力和水平，对供货商的情况进行了解，强化食品原材料索证索票，仓库管理人员应加强对食品日常储存工作的管理。与此同时，通过培训等手段，积极提高工作人员的职业素质和食品安全意识，提高其烹饪水平，加强对食堂工作人员的卫生管理，对食堂员工定期进行健康检查，培养其养成良好的卫生习惯，并注重营养的需求和食品的搭配均衡，让中小学生和教职工在食堂“吃安全饭，用营养餐”。 2．2强化食具、容器的消毒，加强对食堂的监控。食堂是一个人员出入繁多且流动性大的地方， 所以为防止病从口入，对餐具、容器应进行 * 消毒。除此之外，学校食堂为加强自身管理，应严格把关，从细节处消除隐患，在分管领带的带领下，各部门发挥其相应的工作职能，做到各司其职，层层分工，在日常工作中多交流，多培训，疑似食物中毒等事件出现时，对突发事件能够做出及时有效的处理，将饮食安全工作责任落实到人，分工明确。2．3严格控制食堂承包问题。食堂承包者的职业道德和素质， 在很大程度上决定了学校食堂食品的质量。所以，在进行竞标时，学校应对承包者的职业道德、从业经验等方面有充分的认识， 要求承包者具备一定的食品加工、食品卫生和食堂管理等知识，在日常管理当中，在保证食堂饭菜安全的前提下，也要重视食品的种类、花色等，做到食品色、香、味俱全，营养均衡，与此同时，不能为了赚取利润，忽视对食堂的综合管理，要根据中小学生成长发育的特征，制定出合理的菜谱，以满足学生的营养需求。 3．结语 中小学食堂是中小学生和教职工用餐的主要场所，所以，其日常管理十分重要。在日常工作中，应清醒地认识到自身的现状和存在的问题， 认真分析出现食品安全问题的原因，加强自身管理水平。只要食堂管理人员引起重视，挑选合格原材料，按质按量进行食品的制作。广大师生一定能够吃到安全的食品，营养的饭菜。*［1］翟晓燕．学校食品卫生现状及对策．卫生职业教育，xx，（23）．［2］贺静．学校食品卫生安全问题及对策．卫生研究，xx，（1）．高校危险化学品的管理与安全防护措施熊花爱高丽河北医科大学基础医学院医用化学教研室０５００１７硫以及硫酸二甲酯等都是有毒的，有机物毒品遇火还易燃烧。另外，还有一些试剂属于致癌物，如除铬（六价）和硒外，还有苯并（ａ）蓖、联苯胺、吡啶等。毒害品应单独储存在阴凉通风的干燥处，室内温度不高于３０℃，相对湿度不能超过８０％，要有严密的防护措施。１．２易燃品在空气中能够自燃或遇到其他物质容易燃烧的化学试剂。如碱金属、碱金属氢化物、以及碳化钙等遇湿易燃品，在水或潮湿空气中能迅速分解放热并伴随着产生可燃的、不可燃的以及剧毒的气体，同时燃烧甚至爆炸。还有一些自燃品如一级自燃品黄磷、硝酸纤维素等在空气中就能剧烈氧化引起火灾。还有一些易燃液体和固体，易燃液体容易挥发、汽化和燃烧，其蒸汽一般具有毒性和麻醉性，大多数属于有机溶剂，如汽油、环氧丙烷、酒精、甲醇、吡啶等。易燃固体的燃烧除在空气或水中因发生反应放热而自燃外，往往是由于外力作用而引起燃烧。如靠近火源或高热体、受到剧烈冲击、摩擦或与氧化剂接触，都容易引起易燃固体急剧而连续的燃烧甚至爆炸，同时放出有毒气体，如乙醇钠、二硝基苯、二硝基苯酚。１．３氧化剂本身不能燃烧。由于某些氧化剂在反应过程中能析出活性态的氧，所以氧化剂又称作助燃剂。强氧化剂因受潮、强热、震动、冲击以及与还原剂、易燃品等接触时，也能分解放热而引起燃烧或爆炸。常见的无机氧化剂有氯气、氧气、过氧化氢等，强氧化剂如五氧化二碘、过氧化氢、过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸钾、硝酸钠等。１．４ 腐蚀品 一般有较强的吸水性，大多数不易燃烧，但经有机物碳化后可以引起燃烧。不同的腐蚀性试剂对人体、金属、纤维、塑料以至毛发、岩石等具有不同的腐蚀作用。１．５爆炸品容易发生爆炸的试剂。尤其当受到外力作用如冲击、震动、摩擦、火花、暴晒、高热以及与酸、碱、金属及氧化性物质接触时，它能在瞬息之间发生剧烈的化学反应，并伴随生成大量的气体，还以热的形式释放出大量能量，从而发生燃烧和爆炸，同时会放出大量毒害气体。常见试剂有乙炔汞、乙炔银、二硝基苯酚、四硝基苯胺、硝化甘油、氰胺、雷酸银等。２危险化学品的管理２．１ 危险化学品的储存储存危险化学品时，应考虑其禁忌关系，对护卫禁忌物的化学品通常采用隔离层或隔开一段距离，或在不同的房间存放。遇火、遇热、遇潮能引起燃烧、爆炸或发生化学反应，产生有毒气体的化学危险品不得在露天或在潮湿、积水的建筑物内储存；受日光照射能发生化学反应，引起燃烧、爆炸、分解、化合或能产生有毒气体的化学危险品应储存在以及建筑物中，包装应采取避光措施等。２．２化学危险品的领用与使用２．２．１危险化学品的领取必须由实验室负责人或实验人员亲自办理；领用剧毒物品，应由实验室专职人员２人报领用计划，室主任签字，主管院、部负责人同意后，方可由２人共同领取；危险化学品要限量供应，领用量不得超过一周实验用量；贯彻谁领用谁负责，危险品所到之处责任必须到位，使用危险品的实验要对其使用的全过程负责；高校化学实验室，都有化学品的储存和摆放，都在进行各种化学实验，经常性的接触各种有毒有害、易燃易爆、有腐蚀性的危险化学品，火灾、爆炸、中毒事故屡有发生，因此危险化学品的管理与安全防护措施应当引起我们的重视。１危险化学品的种类危险化学品包括：毒害品、易燃品、氧化剂、还原剂、腐蚀品、爆炸品、放射性等七大类。１．１毒害品实验室中存放或有些实验中间产品是毒害品，若保管不当导致流失会引起环境污染，甚至造成人身伤害。像俄酸及其盐、砷等的无机化合物；有机汞、有机磷、有机氯、有机２．２．２危险化学品的安全使用使用危险品时，一定要做好安全防护措施。比如使用易燃液体的操作时，要戴防毒面具；加热时要用水浴，避免明火，并及时排风；严防易燃液体溢散挥发于室内。使用毒害品时，必须严格遵守操作规程。防毒面具、乳胶手套、装置上的防护措施、良好的通风设备以及消除和解毒的药品必须配备齐全。各单位要落实管理制度和安全措施，加强对有关人员的安全教育，严格按照操作程序和要求进行实验和生产，现场必须有专业技术人员进行指导和监督，确保安全。严禁将实验中产生的危险化学品残渣、废液倒入垃圾箱和地下通道，严禁室外存放，必须专人回收处理。房地产企业的发展离不开当地政府各部门的扶持，离不开金融部门及有关企业的支持，也离不开当地人民群众的支持。因此，搞好与当地政府等各方的关系，树立良好的企业形象，有利于房地产企业减少风险损失，获得更大的安全保障。如在征地过程中，应主动争取有关部门和群众的理解、支持和帮助，以化解众多风险因素，减少各个层面的干扰；在拆迁和安置补偿问题上，既讲原则性，更讲灵活性，防止将矛盾激化。再如多数房地产企业都要通过银行贷款来融资， 如果企业不能按期归还贷款，那么该企业就丧失了在银行界的良好信用，不仅以后再向银行申请贷款时会遇到阻碍， 而且其抵押品将会被拍卖处理，从而会在一定程度上影响借款企业的生产经营， 蒙受一定的损失；或者将会连累担保人，使经营者和往来客户的关系有可能恶化，所有这些都会造成风险。３安全防护措施针对高校实验室存在的安全隐患，不仅在实验教学中进行安全教育，还要采用科学管理的方法加以防范。３．１危险化学品仓库的管理人员必须接受三级安全教育，经考试合格后，进入仓库培训实习，再经考试合格后，由主管部门发给安全作业证，才能上岗操作。３．２危险化学品必须储存在专用的仓库内。储存的危险化学品应有明显的标志，标志应符合相关国家标准的规定。仓库应根据物品性质，按规范要求设置相应的防爆、泄压、防火、防雷、报警、防晒、消除静电、环境保护等安全装置和措施。３．３严禁在危险化学品仓库内吸烟和使用明火。禁止在储存区域内堆积可燃、易爆的废弃物品。废弃物应存放在专设的处理室内，泄露和渗漏化学品的包装容器应迅速移至处理室。按化学品的特性，用化学的或物理的方法处理废弃物品，不得任意抛弃，污染环境。３．４定期对危险化学品进行检查和清理。暂时不用且未开封的危险化学品，要及时交到危险品库统一保管，随用随取。节假日期间，可将原装整瓶带标签化学试剂和高压气体，按性质、类别标明品名及数量，送交危险品库代为保管，并按规定妥善处理。３．５如危险品发生丢失、燃烧、爆炸等事故，必须立即采取有效措施，进行紧急处理，并立即上报有关部门。七、树立风险预防意识，加强风险管理在整个房地产开发过程中风险无处不在，因此，房地产企业应树立正确的风险预防意识，防患于未然，以消除或减少引致风险损失的各项风险因素，降低风险损失发生的概率，减小风险损失的程度。如在项目建设阶段利用保护装置防止意外事故的发生、对危险品采用控制措施、预防火灾的发生等；在经营管理阶段，房地产企业应密切关注市场的动态发展，了解需求状况，采取灵活而合理的定价措施，避免或减轻因价高或价低带来的风险； 在物业管理阶段，定期检查房地产状况，及早发现和消除现有房地产存在的各种隐患等等。总之，风险管理是一项复杂的系统工程， 房地产企业应注重风险控制， 更应注重风险防范，强化员工对房地产开发风险管理理论的研究和学习， 时刻牢记风险预防，做到警钟长鸣。学校生活饮用水卫生安全管理措施一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，尤其是目前尚使用自备水的农村学校，应积极创造条件，尽可能使用城乡统一的自来水。对于目前不具备条件而只能使用自备水的学校，必须建立健全饮用水卫生安全管理组织，落实专人负责；建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；使用自备水的学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。二、认真做好农村学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。县教育列出专项资金，有计划地对农村学校自备水设施进行改造。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。四、定期开展水质监测工作。卫生部门要定期开展对学校饮用水的水质监测，对水质监测不合格的学校，应以书面形式及时告知学校和当地教育行政部门，并督促落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全；教育行政部门和学校签订的学校安全责任书，必须有确保饮用水卫生安全的内容。五、加强学校生活饮用水监督检查。卫生、教育等行政部门每年要对农村学校自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。分析学校安全管理存在的问题及改进措施三奇小学校一、管理制度完善健全。学校注重内部规章制度的制定和修订，既与基础教育改革配套衔接， 又与内部各方面协调一致，管理制度体系化，为依法治校奠定坚实的基础。二、校内管理体制完善。学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。在内部管理体制上，学校正在依法建立一个扁平化组织。平面管理系统与年级办公制的垂直管理线形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。实施年级办公制度之后，学校党支部建立到年级，思想工作与教学工作紧密结合。三、办学活动依法规范。我校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。注重学生素质的全面发展和个性特长的发展。 校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，是全国教育系统先进集体。四、民主管理机制健全。学校坚持做到民主渠道畅通，内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见。坚持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，以便广大师生员工进行监督。建立“监督法治”，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。加强领导班子作风建设和教育行风建设。五、教师权益受到保障。教师队伍是一个学校的核心竞争力重要组成部分。学校从招聘到使用到继续教育，都从“师本”角度出发，保障教师权益不受侵害。学校不断加强教师在岗培训，鼓励和支持优秀教师参加各种重要的业务进修。六、学生权益得到尊重和维护。学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。积极主动创造条件让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。开放“学生论坛”和学校网站等，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的保护。七、法制宣传教育成效明显。学校根据基本需要和时事需要，组织全体师生员工认真学习《教师法》等教育法规。不断强化工会、教代会、民主党派等在学校内部建章立制中的地位和作用； 加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传法律知识。 学校形成了依法办事的良好风气， 学校依法管理水平逐步提高。年9月分析学校安全管理存在的问题及改进措施三奇小学校一、管理制度完善健全。学校注重内部规章制度的制定和修订，既与基础教育改革配套衔接，又与内部各方面协调一致，管理制度体系化，为依法治校奠定坚实的基础。二、校内管理体制完善。学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。在内部管理体制上，学校正在依法建立一个扁平化组织。平面管理系统与年级办公制的垂直管理线形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。实施年级办公制度之后，学校党支部建立到年级，思想工作与教学工作紧密结合。三、办学活动依法规范。我校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。注重学生素质的全面发展和个性特长的发展。 校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，是全国教育系统先进集体。四、民主管理机制健全。学校坚持做到民主渠道畅通，内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见。坚持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，以便广大师生员工进行监督。建立“监督法治”，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。加强领导班子作风建设和教育行风建设。五、教师权益受到保障。教师队伍是一个学校的核心竞争力重要组成部分。学校从招聘到使用到继续教育，都从“师本”角度出发，保障教师权益不受侵害。学校不断加强教师在岗培训，鼓励和支持优秀教师参加各种重要的业务进修。六、学生权益得到尊重和维护。学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。积极主动创造条件让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。开放“学生论坛”和学校网站等，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的保护。七、法制宣传教育成效明显。学校根据基本需要和时事需要，组织全体师生员工认真学习《教师法》等教育法规。不断强化工会、教代会、民主党派等在学校内部建章立制中的地位和作用；加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传法律知识。学校形成了依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。年9月分析学校安全管理存在的问题及改进措施三奇小学校一、管理制度完善健全。学校注重内部规章制度的制定和修订，既与基础教育改革配套衔接，又与内部各方面协调一致，管理制度体系化，为依法治校奠定坚实的基础。二、校内管理体制完善。学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。在内部管理体制上，学校正在依法建立一个扁平化组织。平面管理系统与年级办公制的垂直管理线形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。实施年级办公制度之后，学校党支部建立到年级，思想工作与教学工作紧密结合。三、办学活动依法规范。我校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。注重学生素质的全面发展和个性特长的发展。 校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，是全国教育系统先进集体。四、民主管理机制健全。学校坚持做到民主渠道畅通，内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见。坚持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，以便广大师生员工进行监督。建立“监督法治”，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。加强领导班子作风建设和教育行风建设。五、教师权益受到保障。教师队伍是一个学校的核心竞争力重要组成部分。学校从招聘到使用到继续教育，都从“师本”角度出发，保障教师权益不受侵害。学校不断加强教师在岗培训，鼓励和支持优秀教师参加各种重要的业务进修。六、学生权益得到尊重和维护。学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。积极主动创造条件让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。开放“学生论坛”和学校网站等，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的保护。七、法制宣传教育成效明显。学校根据基本需要和时事需要，组织全体师生员工认真学习《教师法》等教育法规。不断强化工会、教代会、民主党派等在学校内部建章立制中的地位和作用；加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传法律知识。学校形成了依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。年9月分析学校安全管理存在的问题及改进措施三奇小学校一、管理制度完善健全。学校注重内部规章制度的制定和修订，既与基础教育改革配套衔接， 又与内部各方面协调一致，管理制度体系化，为依法治校奠定坚实的基础。二、校内管理体制完善。学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。在内部管理体制上，学校正在依法建立一个扁平化组织。平面管理系统与年级办公制的垂直管理线形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。实施年级办公制度之后，学校党支部建立到年级，思想工作与教学工作紧密结合。三、办学活动依法规范。我校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。注重学生素质的全面发展和个性特长的发展。 校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，是全国教育系统先进集体。四、民主管理机制健全。学校坚持做到民主渠道畅通，内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见。坚持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，以便广大师生员工进行监督。建立“监督法治”，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。加强领导班子作风建设和教育行风建设。五、教师权益受到保障。教师队伍是一个学校的核心竞争力重要组成部分。学校从招聘到使用到继续教育，都从“师本”角度出发，保障教师权益不受侵害。学校不断加强教师在岗培训，鼓励和支持优秀教师参加各种重要的业务进修。六、学生权益得到尊重和维护。学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。积极主动创造条件让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。开放“学生论坛”和学校网站等，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的保护。七、法制宣传教育成效明显。学校根据基本需要和时事需要，组织全体师生员工认真学习《教师法》等教育法规。不断强化工会、教代会、民主党派等在学校内部建章立制中的地位和作用；加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传法律知识。学校形成了依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。年9月学校生活饮用水卫生安全管理措施一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，尤其是目前尚使用自备水的农村学校，应积极创造条件，尽可能使用城乡统一的自来水。对于目前不具备条件而只能使用自备水的学校，必须建立健全饮用水卫生安全管理组织，落实专人负责;建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯;使用自备水的学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。二、认真做好农村学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。县教育列出专项资金，有计划地对农村学校自备水设施进行改造。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。四、定期开展水质监测工作。卫生部门要定期开展对学校饮用水的水质监测，对水质监测不合格的学校，应以书面形式及时告知学校和当地教育行政部门，并督促落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全;教育行政部门和学校签订的学校安全责任书，必须有确保饮用水卫生安全的内容。五、加强学校生活饮用水监督检查。卫生、教育等行政部门每年要对农村学校自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。摘要：在高校改革的不断深入下，学生宿舍的管理也日益呈现出多样化格局，优化宿舍安全管理，保障宿舍安全变得十分重要。本文从高校学生宿舍安全管理现状入手，对宿舍安全管理存在的问题进行了分析，对加强高校学生宿舍安全管理的措施进行了探讨，并提出了相关建议。关键词：高校学生宿舍安全管理措施建议宿舍安全管理对于学生的自身安全有着十分重要的作用，但当前高校的学生宿舍管理仍然存在着众多不足。因此，各高校都应出台有效措施，提高宿舍安全管理质量，营造和谐安全的学生宿舍环境，为学生的生命财产安全以及身心发展提供保障。 一、高校学生宿舍安全管理现状1.对宿舍安全管理缺乏重视目前，众多高校的宿舍管理都轻视安全工作，没有充分落实安全制度，忽视学生宿舍的安全检查，使得安全隐患没有被及时发现，导致了安全事故的频发。除此之外，部分宿舍管理人员自身素质也存在较大缺陷，在面对火灾等灾害时无法正确进行处理，合理引导学生进行躲避与自救，更有一些宿舍管理人员没有充分履行好自己的职责，随意让外人出入学生宿舍，不安装监控装置等。这些因素都造成了学生宿舍安全存在隐患的现状。2.学生安全意识淡薄学生是宿舍安全管理的主体，但是部分学生自身的安全观念十分淡薄，这使得宿舍的安全管理无法有效实施。学生的淡薄意识主要表现在以下几个方面：第一，忽视与宿舍安全相关的规章制度，不按照学校的安全规定进行日常活动；第二，违规使用大功率电器，在宿舍楼或寝室之内私拉乱接电线；第三，违规使用蜡烛；第四，错误摆放充电设备等。这些都为安全事故的发生埋下了隐患。除此之外，电脑的普及也使得宿舍的用电负担加重，加之宿舍用电线路存在老化现象，使火灾发生的几率大大增加。部分学生在离开宿舍时常常忘记锁门，或将钥匙外借他人，使得宿舍被盗事件时有发生。3.学生自我保护能力较弱 学生不仅自我保护意识较弱，在自我保护能力上也较为缺乏。在火灾发生时，许多学生束手无策，加剧了灾害的后果。也有部分学生对于安全问题存在着侥幸心理， 认为身边不会发生被盗、着火事件，对此缺乏应有的警惕。4.宿舍安全设施陈旧宿舍安全设施陈旧落后，给学生宿舍的安全造成了很大隐患。例如，消防栓的老化、旧宿舍楼内没有设置消防自动报警系统、灭火器配备不足、宿舍楼没有设置门禁装置、楼道没有安装监控设备等。诸如此类的安全设施问题使学生的周围的安全隐患以及安全问题无法等到及时的反映。一方面，是历史原因，宿舍楼由于建成较早，缺乏与时俱进的安全设施；另一方面，也是由于学校领导缺乏对于学生宿舍安全管理的足够认识，使得投入不足，更新改造不到位。二、加强高校学生宿舍安全管理的措施1.建立网格化学生宿舍管理体系，完善规章制度建设网格化的学生宿舍管理体系，首先要明确学生宿舍安全管理的三个主体：院系、学生管理部门以及保卫部门，强化学生的自我安全管理。院系、学生管理部门以及保卫部门要对学生宿舍的安全管理具体内容进行明确的网格化划分，逐人、逐地的对安全工作进行落实。明确每一个教职员工应当承担的安全责任，制定切实可行的岗位职责以及工作标准。如果出现安全事故，要在事后定位责任人，并进行问责与监督整改。院系、学生管理部门以及保卫部门要加强协调，做到相互配合、统一管理，提高安全管理的有效性。保卫部门负责指导，院系与学生管理部门负责实施具体管理工作。针对发生的安全问题，保卫部门要及时指出、及时整改；对于安全事故，要积极配合公安部门调查取证，维护在校师生的合法利益。要增强宿舍管理人员素质，对其进行定期的安全知识培训。组织宿舍管理人员对其他院校的经验教训等进行学习，提升自身对于宿舍安全管理的认识，增强自身的责任感。对于宿舍巡查中发现的安全隐患，宿舍管理人员要做到工作细心，眼尖嘴勤，真正做到发现问题与解决问题，及时排除安全隐患。对于宿舍管理人员，要将安全考核与薪酬进行挂钩，对优秀人员进行奖励，以激发宿舍管理人员的工作积极性。 建立完善的宿舍安全管理规章制度。第一，对每一宿舍均设立安全巡查员；第二，制定宿舍紧急疏散方案，指导紧急事故下的疏散方法与疏散路线，确定疏散指挥人员与处理、报警人员；第三，制定宿舍防火的安全管理相关规定；第四，制定宿舍安全用电管理办法；第五，建立宿舍安全设施的定期检查制度；第六，宿舍管理人员定期检查安全设施，保证安全通道的顺畅；第七，对宿舍的安全设施实行包片挂牌负责制度；第八，建立宿舍安全奖惩考核制度。让学生宿舍的安全管理真正做到有章可循，将安全管理真正落到实处。 2. 加强学生安全教育，提高安全意识与能力许多安全事故的发生都与学生安全意识的缺乏紧密相关，因此，学校要通过入学教育以及日常安全教育，提高学生的安全意识。第一，开展安全文化进宿舍活动。在宿舍楼内安装安全指示牌、宣传栏以及安全警示牌；在宿舍楼内张贴安全用语。第二，举办安全知识讲座，向学生传授安全知识，让学生了解如何保障自身安全，提高自身的安全意识。第三，鼓励师生提出宿舍安全管理合理化建议，使全体师生都关注宿舍安全。第四，组织学生参加安全知识问答活动，让学生掌握更加全面的安全知识。提高学生的安全能力，要定期举办消防逃生安全演练等，传授给学生基本的逃生方法，引导学生熟悉逃生通道。3.完善宿舍安全设施首先，高校要充分认识到安全设施对于宿舍安全的重要作用，将强大的经费投入作为维护学生宿舍安全的强有力支撑。其次，对于陈旧的宿舍安全设施，学校要进行有计划的更新更换，对于安全器材缺乏的情况，要进行及时的补充配备。让安全设施能够在遇到火灾等灾害时能够充分发挥自身作用，应对灾害险情。要加强对于安全设施的日常保养与维护工作，及时排除故障，让其始终处于最好的状态，以应对突发危机。最后，在学生宿舍楼内，要安装智能技术安全防范系统，确保安全管理的科学化与精细化。第一，在学生宿舍楼内的公共区域例如楼道、门厅等安装高清摄像装置等视频监控系统，避免发生?鹊燎榭觯挥糜诨夭榘讣?，协助公安机关抓捕*。第二，安装火灾火情自动报警装置。一旦发生火灾，能够进行及时报警，为学生的逃生与救援争取时间，降低火灾损失。第三，安装门禁系统。学生需要持门禁卡出入宿舍，门禁卡不能通用。这有利于实现对于本宿舍楼内学生的管理，也有利于将外来人员拒绝于宿舍楼外，消除了安全隐患，进而维护宿舍楼的日常生活秩序以及宿舍安全。第四，安装用电管理设备，既要保证学生的正常用电，也要对大功率用电器进行严格控制，以消除安全隐患。：[1]周彤.浅论高校学生宿舍安全管理现状及对策[J].教育界，xx，（22）：31-32. [2] 朱虹，杜学元.高校学生宿舍安全管理的问题及对策[J]. 时代教育（教育教学版），xx，（6）：74-75. [3]姜岩，宋瑞梅.高校学生宿舍安全管理对策思考[J].产业与科技论坛，xx，12（16）：88-89.年学校安全工作管理措施学校安全管理工作中，要以强化领导为前提、以制度建设为基础、以常规管理为保障、以组织活动为重点、以安全预防教育为有效途径，让学生做到安全知识耳濡目染、驾轻就熟、学以致用；做到防范技能掌握要领、形成定势、活学活用。倾尽所能为学生创设更为宽松自由、安全和谐的成长环境。根据xx安全现状和当前季节，我们时刻警示，保护学生安全健康成长，是我们学校义不容辞的责任。学生到校后，学生的生命安全就交付给了学校，教师即是学生安全管理监护人，如果由于安全教育不到位，管理过程存在纰漏，出现任何安全事故，学校都有不可推卸的责任。为此学校的安全教育和管理工作异常严峻，为了便于进行安全教育和管理，我们本年度要着重强化十个方面的安全管理一、教育教学安全管理这是学校安全工作最重要的一环，也是最基本、最常规的一环。学生根植于心的安全意识，教师责无旁贷的责任意识，都以预防教育为最主要手段。教育安全主要指：一是校务会议宣讲：要求各校校长在所有的大小校务会议中，会前必议安全，会上必讲安全，会后必抓安全。会议记录有体现，布臵任务有行动，实际工作有效果。安全管理实行一把手负责制，校长要一手抓教改，一手抓稳定，要始终做到“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，为教学改革创造长期稳定的社会环境。这是安全教育的主线。二是专项任务部署：要求各校主管人员根据县局、政府和总校的部署，结合本校实际与节气天气变化，专项部署安全教育任务。要针对本校存在的安全隐患和安全管理盲点，做到一事一议，每议一事，台账列一事，并着力解决一事。这是安全教育的主体。至五月中旬前，各校负责安全管理人员，配合校长，重新理顺和调整本校的各种安全制度、隐患预案、管理措施、各项责任书，要符合当前形势和学校实际，切中要害，简便可行，便于操作。以此重新逐步完善安全档案，迎接县局随时检查。三是安全课常规教学：要求各校安全学科教师，备课勤恳，授课严谨，批阅认真，考试严肃。坚决做到“八有”。这是学校安全教育的主阵地。另外，各校一定要千方百计拓宽安全教育的有效途径，不但注重安全课，还要在各学科教学和综合实践活动课中渗透安全教育内容；利用板报橱窗、讲座讲话等形式，宣传安全教育知识；利用游戏活动、逃生演练等方法，强化安全教育效果；利用家长会，沟通家校，共建学生安全防护网；联袂治安、交通、消防、卫防等部门，对学生安全教育齐抓共管。四是召开主题班会。要求所有班主任，在平时的教育或班会课上，一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和养成教育”这四个教育焦点，设身处地，有的放矢进行教育。其中安全教育是主要内容。在安全主题班会中，针对十种易发安全事故，设计教育内容和形式，尤其对打架斗殴、迷恋网吧、防火防盗、交通安全、溺水隐患、早熟早恋等事故隐患，一定要设专题，讲道理，讲危害，讲后果，下真功进行教育。五是其他科任教师在授课过程中，要对学生负全责，密切关注学生思想心理及身体表情变化，发现异常，立即处理解决，特别是体育课、活动课，间操课等，对特质学生一定要时刻关注并制定救治方案，防治各种教育教学事故发生。所以教师授课期间，要严格遵守职业道德，杜绝体罚学生、欺辱学生；要严格履行请假手续，一定要做到科任、班主任、学校、家庭四方联系畅通，让学生时时在家校监护下健康成长。特别提醒，法律规定，本校教师全部是在校学生的监护人，也就是说，安全教育和安全管理面前，全体教职员工都是义不容辞的责任人，当教师发现本校学生违纪违法或存有危险时，认为不是本班学生或与己无关而漠视不管，不加教育和劝阻，这名教师不但违反了《教师职业道德》，而且带有渎职行为，要受到法律制裁。二、交通安全管理交通安全是造成学生意外伤害的主要原因之一。目前，据有关权威方面统计，学生交通安全事故在各种意外伤害事故中， 死亡人数占整体人数近30%以上。根据我们总校服务半径覆盖情况看，部分住宿学生家庭居住分散，路途偏僻遥远，路况崎岖难行，而走读学生家庭却集中在主要公路沿线，机动车流量大，速度快；加之路面窄，弯道多，导致交通安全隐患特别大，极不荣乐观。所以要求各校一定要绷紧预防交通事故这根弦。一是常规交通安全要求：各校要把交通安全作为学校安全教育的重要内容，要警钟长鸣，采取有效措施，增强师生的交通法规意识、交通安全常识和自我保护能力。学生上放学，要采取有力措施进行分批疏导，如遇雨天，道路含冰覆雪或积水泥泞而特别滑时，一定要提醒教育师生注意交通安全。对骑自行车的要求:小学生不骑车；初中生自行车要求闸铃梯锁齐全，在公路右侧慢行，进学校统一管理。对骑摩托车的要求：经常检修，性能良好；证照齐全，绝不饮酒；骑车必戴头盔，时速不超40公里。如遇天气不佳不准骑车。学生严禁骑摩托车。对汽车驾驶的要求：全镇已有71辆教师私驾车，运载上下班教师近150人。这也暗含着很大的交通隐患。所以校长要经常提醒自驾教师，一定要对车辆定期检修，保障车况好，提倡全车险；坚决遵守交通规则，不饮酒、不超载、不超速，在平稳舒畅中行驶，不但对自己负责，还要对所运载教师负责。二是接送学生车辆管理：除上述车驾要求外，必须遵照“接送学生车辆管理制度”进行管理。现在政府、交通、运管、教育四家联合审验接送学生车辆，正在进行。待审验合格后，对接送学生车辆管理另行规范。三、饮食安全管理一是学校对饮食的安全管理重点要求规范化。严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集中用餐卫生管理规定》，力争保障师生能吃饱、吃好，安全、放心、可靠。两所中学要严肃敦促承包商，隶属学校领导，听从学校安排，执行学校规定，与各小学自行经营管理要求一致。在管理工作中，要落实日检制度，定点采购，索证索票，执行检斤验货、签字入库手续，食品48小