妈妈和乖乖教案

妈妈和乖乖教案

妈妈和乖乖教案1

嬉戏目标：

1、开心地跟学歌曲，并初步学习音乐嬉戏、《妈妈和乖乖》。

2、初步知道袋鼠的主要形状特征。

嬉戏预备：

1、扮演袋鼠妈妈的服装，袋鼠玩具一个(大布袋也可替代)。

2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。

嬉戏过程：

1、老师扮演袋鼠妈妈：

师："小伴侣你们知道我是谁吗?""你们看我的肚子上有什么?它有什么用?""我们袋鼠是怎么走路的?"幼儿学袋鼠条，体验袋鼠走路的特点。

2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》：

老师有节奏地朗诵儿歌。师："乖乖是谁呀?"幼儿跟着老师有节奏地朗诵儿歌，理解"相亲相爱"。

"这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。

3、老师示范演唱歌曲。

幼儿学唱歌曲。

建议与提示：

在学会音乐嬉戏的基础上，老师还可以转变嬉戏规章：袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个，当音乐停止时，没有找到妈妈的乖乖停止嬉戏一次。

活动反思：

活动《妈妈和乖乖》的教学重点是围绕袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱这一线索进行教学的，活动的导入是以猜谜“小客人”是谁导入的，这一环节立即吸引了幼儿留意力及激发幼儿活动爱好，基本部分以嬉戏、儿歌、争论等多种教学方法，关心幼儿了解袋鼠生活习性，培育了幼儿口语表达力量及进展双脚跳的动作，达到了预期教学效果，整个教学活动幼儿自始自终保持了深厚的学习爱好，充分发挥了孩子们学习的自主性、主动性和制造性。

妈妈和乖乖教案2

活动目标：

1、引导幼儿体验母子间的亲情。

2、培育幼儿的口语表达力量。进展双脚跳的基本动作。

3、关心幼儿了解袋鼠的生活习性并尝试有表情地学说儿歌。练习双脚连续跳的动作。

4、能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

《动物世界中》“袋鼠妈妈”的课件。嬉戏道具，头饰。

活动过程：

(一)导入部分

1、今日有位“小客人”要来我们班教小伴侣一个新本事，你们猜会是谁呢？

2、以猜谜形式引出袋鼠有个妈妈真惊奇，胸前挂个在口袋，不放水果不放菜娃娃爬进袋里来。

（二）基本部分

1、请出小客人

一播放课件，请幼儿了解袋鼠的有关学问，

问；（1）小伴侣发觉袋鼠还有哪些隐秘呢

（2）袋鼠妈妈的袋子里装的什么。

2、请小伴侣跟老师一起朗诵儿歌《妈妈和乖乖》

小伴侣你们的妈妈怎样爱惜你们的呢？

小伴侣是怎样爱自己的妈妈的呢？能为妈妈做哪些事情呢？

3、看袋鼠妈妈教小伴侣本事了。

师扮演袋鼠妈妈随着乐曲表演双脚连续

（1）袋鼠妈妈怎样走路的？请各别幼儿学一学，全体幼儿边念儿歌边学袋鼠跳。

4、你们想学袋子鼠妈妈袋子中装着宝宝跳吗？

玩嬉戏《妈妈和乖乖》

（1）玩法：

A：将幼儿分组，小组数量依据幼儿人数确定。

B：将口袋挂在胸前装小球，扮成袋鼠妈妈。

C幼儿听口令开头边说儿歌边双脚连续行进跳，以先到终点不掉小球者胜。

（2）规章：

A：幼儿园要双脚齐跳。

B：若小球掉出袋外需将小球放入袋内后才可连续嬉戏。

讲解嬉戏玩法及规章后，幼儿玩三遍后结束。

（三）：结束部分

问：做妈妈的感觉是什么样？

品德训练：妈妈哺育我们很辛苦，自己在父母亲切关怀下照看下长大，我们应当做个好孩子尊敬妈妈

妈妈和乖乖教案3

活动目标：

1、开心地跟学歌曲，并初步学习音乐嬉戏。

2、初步了解袋鼠的主要形状特征。

活动预备：

1、袋鼠玩具一个（布袋自制）

2、歌曲磁带

活动过程：

1、老师扮演袋鼠妈妈：

“小伴侣你们知道我是谁吗？”（袋鼠）

“你们看我的'肚子上有什么？”（袋袋）

“它有什么用？”（放袋鼠宝宝）老师出示袋鼠宝宝玩具。

“袋鼠是怎样走路的？”（一跳一跳的）

幼儿学习袋鼠跳，体验袋鼠走路的特点。

2、学唱歌曲：

老师有节奏地朗诵儿歌。“乖乖是谁呀？”

幼儿跟着老师有节奏的朗诵儿歌，理解“相亲相爱”。

“这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《妈妈和乖乖》。

老师示范演唱歌曲。

幼儿学唱歌曲。

妈妈和乖乖教案4

活动目标：

1、学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；

2、感受小袋鼠和妈妈之间的亲情，增加爱护动物的意识。

活动预备：

录音机、歌曲磁带、网上收索的袋鼠图片

活动过程：

1、请幼儿观看视频：袋鼠

老师：刚才小伴侣看了一组图片，你们熟悉这个动物吗？（袋鼠）袋鼠妈妈的胸前有什么呀？（口袋）有谁知道袋鼠妈妈的宝宝在哪里呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）

老师小结：哦，原来袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖喜爱妈妈吗？（喜爱！）

对了，乖乖喜爱妈妈，妈妈喜爱乖乖，他们两个相亲相爱！

2、学习蹦跳步

（1）小伴侣，现在我们熟悉了袋鼠，你们知道袋鼠是怎么走路的吗？（幼儿再次看视频学习袋鼠走路——一蹦一跳）

（2）老师示范袋鼠蹦跳步：双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻松而有弹性。幼儿练习。

3、观赏歌曲

（1）今日袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，我们先来听一听。（老师有感情地唱歌曲）

（2）提问：歌的名字就叫什么？刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）袋袋里面装了什么？（乖乖）妈妈和乖乖怎么样呢？（引导幼儿想出相互摩挲、拍打、搂抱等动作）

（3）我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？（老师放录音机一遍。）

（4）请幼儿跟着老师一起学唱歌曲《妈妈和乖乖》两遍

4、进行歌表演

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