羽毛球赛事策划方案

—羽毛球赛事策划方案羽毛球赛事策划方案篇1为丰富教职工的业余生活，增加教职工体质，促进教职工之间的沟通沟通，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、主动向上的校内气氛，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺当实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉快心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加集体的凝聚力、向心力。3、增加教职工体质。二、活动机构组长：谭建良副组长：丘伟新委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华策划：体育组（邓新东主负责）参与成员：全体教职工三、活动时间：20__年6月14日下午3：45开头（同学下午上课时间提前到1：50）。四、活动地点：学校体育馆五、活开工作布置1、活动详细实施与策划（体育组负责）2、后勤保障（办公室负责）3、横幅（办公室负责）内容：“沙溪小学老师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”4、安全保障（曾奎负责）5、摄相工作（吴必华负责）6、活动计分：（体育组负责）六、活动内容：羽毛球团体竞赛各科组选派男、女老师各3名，出场挨次为：男单——女单————双打（男、女老师可自行搭配），竞赛采纳最新羽毛球规章，每场实行三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹布置第一组：语文科组：（谭校长参加到语文科组）熊拥军、杨建美、刘芳香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊第二组：数学科组：（李主任参加到数学科组）周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、江选琴、曾奎第三组：英语科组：（陈庆洁体育老师参加到英文科组）陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞第四组：术科组丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉八、评奖方式及奖品集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元羽毛球赛事策划方案篇2为了活泼学校课余体育文化生活，增加同学体质，不断丰富小同学课余体育活动，促进同学德智体全面发展，我校少先队大队确定进行三到五班级同学羽毛球赛，详细方案如下：一、参赛对象三到五班级同学。各班至少挑选4名同学。二、竞赛时间__月__日下午第三节课。三、竞赛分组及形式1、竞赛分组：本次活动分2个小组：三、四班级组和五班级组2、竞赛形式：采纳男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组组长：__成员：__（裁判）__（裁判）__（负责计分）__（负责选手抽签、记录分组人员）五、竞赛规章每场竞赛采11球制，获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球；（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名同学参与小组赛。（2）第二轮：淘汰赛的获胜者根据抽签的方式确定单打挨次，由许文雅负责选手抽签。本轮竞赛决出单打前两名选手。（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。（4）双打竞赛：每班各派两名同学与同班级的选手对决，实行3局2胜制，每局采纳11分制。六、竞赛要求1、根据竞赛时间布置，班主任负责认真组织本班同学参与竞赛。2、听从裁判布置，坚持友情第一、竞赛第二的原则，赛出水平，促进沟通，增进团结，锤炼身体。七、竞赛嘉奖每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。羽毛球赛事策划方案篇3为了发展体育运动，增加同学体质，丰富和活泼校内生活，全面展现学校技能，良好的体育精神风貌和丰硕的体育文明建设成就，进一步推动全民健身活动和学校各项体育运动的发展全力打造充满活力、富有魄力，充满美丽的气氛环境、经学校研讨确定，由体育课组、校团委分班级举办__中学第X届“__”同学羽毛球赛、为确保本次竞赛的顺当进行，特制定本方案、一、竞赛时间：第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）二、竞赛地点：校羽毛球场三、参赛对象：初一、初二、高一、高二班级四、竞赛工程：男子单打和女子单打五、竞赛规章：竞赛采纳淘汰制和单循环制，采纳11分每球得分制、1、每场竞赛采纳21分制，一局决胜败；2、领先得到21分的一方赢得本场竞赛；3、假如双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜（比方24：22）4、假如双方打成29比29，则领先得到30分的一方取胜；六、宣传、后勤工作：1、召集各班体育委员开会在各班宣传，号召同学主动参与，每班男、女生各两名，张帖竞赛规章和章程，__老师负责；2、条幅：__中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，__主任负责；3、照相：__老师负责，音响：__老师负责；4、裁判员证、工作人员证、竞赛获奖证书及奖品：__师负责；5、安全：__老师负责；6、急救：__、__医生负责；七、嘉奖方法：竞赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品、经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍XXX元）八、报名方法：由各班体育委员组织本班报名，同学会干部负责搜集、九、会场纪律：1、各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威、2、赛场纪律由各级长、班主任及同学会纪律部成员组织、十、报名截止：__月__号十一、估计结果：经过竞赛，能增加同学之间的认识和沟通时机，增加班级凝聚力，同时能够强化同学们的体育锤炼、注：如遇雨天或学校重大活动，竞赛日期按计划顺延、未尽事宜，另行通知。羽毛球赛事策划方案篇4长期在办公室伏案工作的员工，简单疲惫，也很简单得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。一、目的：锤炼员工身体，强化员工沟通。二、方式：举办一场羽毛球竞赛，（此种活动男女都能参与）。设男、女组。（由于男与女的体力不能混为一谈）三、奖品：男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金__0元、XXX元、50元。女子只设一个名额，第一名嘉奖现金XXX元。四、时间：星期一到星期六的下午三点到五点钟，（任何一天均可）。视天气情况定时间。五、地点：体育馆场地六、参与人员：单位全体员工七、竞赛组委会：组长（兼总裁判）__。副组长：__（兼女子组裁判），__（兼男子组裁判）。八、实施步骤：1、内部员工商量2、去市中心超市购置羽毛球用品，需购置二付球拍，十只羽毛球（由于羽毛球比拟简单损坏），羽毛球网用一根绳子代替。3、观察竞赛场地、确定竞赛时间。通知各位员工4、财务提供竞赛资金。5、组织员工去竞赛，男、女二组分别选出组长，对员工的竞赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样实行抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参与决赛的选手，同样实行三局二胜制，各取得选手按赢球的分数算知名次的上下（也就是一、二、三名）。女选手最终几名参与决赛的选手，也同样实行赢球的分数算出最终一名胜者。6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。7、竞赛结束，整理竞赛用具回单位。九、费用预算：1、竞赛用品：二付羽毛球拍，50元X2付=XXX元羽毛球网（用绳子代替），10m长绳子：10元。羽毛球，2元X10只=20元。合计：130元。2、奖品：男子组奖金：__0+XXX+50=300元女子组奖金：XXX元合计：400元3、饮料（矿泉水等）及不行估计费用：XXX元。羽毛球赛事策划方案篇5为了切实提高员工业余文化生活，提升全员运动意识，团队意识，特举办此次竞赛。一、活动主题：风“羽”同舟共铸辉煌二、赛事时间：暂定20__年4月16日~20__年4月30日每日12：00—13：30三、竞赛地点：办公楼前四、竞赛工程：男子单打、女子单打、男子双打五、总竞赛规章：预赛（11分制）决赛（21分制）均采纳三局两胜制。（显现10[20]平则需高出对方2分为胜，显现14[24]平，最先得到15[25]分的为成功）六、工作组名单裁判长：__（主裁）主持竞赛，宣布竞赛规章，裁定争议。裁判员：__宣布相应场地的竞赛的开头，按流程确定竞赛人员，并比照赛中显现的状况进行判断。记分员：__更换桌签，并随时更新记分牌上的比分。纪律维护：__比照赛现场的纪律进行维持。计分：__抽签情况进行登记，比照赛积分进行记录，并整理好竞赛流程，随时。更新竞赛状况。拍照：__抓拍精彩瞬间定点入球：__记录得分，维持秩序。隔河传物：__记录得分，维持秩序。奖品发放：__核对得分，回收参券，发放奖品。七、奖项设置：男子单打冠军、亚军、季军。女子单打冠军、亚军、季军。男子双打冠军、亚军、季军。注：不设参与奖八、开幕式：第一项：参赛队员入场。第二项：领导开场讲话。第三项：工会主席讲话，宣布竞赛正式开头。第四项：主裁判宣读竞赛规章简介。第五项：各代表队代表抽签、登记。第六项：准备开赛需准备物品：羽毛球、球拍、哨子2个、《竞赛规章》、横幅1条、记分桌2张、记分牌2个、代表牌、竞赛抽签号、竞赛成果登记表、饮用水及水杯、清洁场地用品、竞赛用纸、笔。前期准备事项：1、裁判员培训2、工作人员培训条幅内容：风“羽”同舟共铸辉煌__有限公司第四届羽毛球竞赛。九、闭幕式议程第一项：工会主席致词，宣布竞赛成果第二项：请总经理、工会主席、生产部经理为获得冠军、亚军、季军三名队员颁奖！第三项：请工会主席讲话，宣布本次竞赛正式闭幕。羽毛球赛事策划方案篇6一、竞赛名称：“羽”你同行临床学院首届羽毛球赛二、活动主题：团结合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想三、竞赛原则：公正、公开、公正四、竞赛目的：为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。五、竞赛场地：临床学院教学基地六、竞赛时间：20_年10月七、参赛单位：临床学院全体师生八、参赛人员：每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参与两项竞赛。九、器材装备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。竞赛用球为__号球。十、报名方法：以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。十一、竞赛规章：以国际羽联最新规章为蓝本，赛会对部分规章做恰当修改。（详细竞赛规程见附件一）十二、竞赛内容方案及流程：赛制：此次羽毛球竞赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个工程组成。竞赛工程挨次为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的竞赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。比分设置：男单、男双、混双每局竞赛为21分制；女单、女双每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。竞赛流程：此次竞赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的竞赛为例介绍竞赛流程）每队在赛前自定参与各工程的运发动，按竞赛工程挨次进行竞赛，先拿下三场竞赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行第二轮的循环积分赛，最终以积分排名决出冠亚季军。对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）十三、裁判人员：各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支同学分会负责边裁十四、宣传方式：⑴横幅⑵展板⑶海报⑷网络十五、团体奖项：冠亚季军各1个十六、奖项设置：优秀组织奖2个个人奖项：优秀领队3名优秀裁判员3名羽毛球赛事策划方案篇7一、活动目的为了更好地推动我院体育文化建设，促进全院各班级之间以及班级内部的沟通师生课余，特举办本次羽毛球赛。二、参赛对象学校全部同学每班选拔4人参与学校竞赛三、竞赛时间和地点1、时间：2、地点：操场四、赛程与布置1、各班选派男女选手若干、分为，男单，女单竞赛，通过抽签确定自己的对手。2、竞赛全程施行单场淘汰制，a、第一阶段决出4强，依次参与女单，男单，男单女单一局定胜败；胜者直接晋级下一轮。b、决出4强后即进入第二阶段，每场竞赛均实行三局两胜制。3、本次竞赛设计每项参赛队员为32人；若竞赛球员为单数或不够在抽签基础上确定轮空队伍，若竞赛队员超出则另作布置。4、竞赛前5分钟，队长负责到记分处填写好队员资料，参赛队员迟到10分钟以上者以弃权论。5、赛前我们将组织抽签。6、因故竞赛无法进行的，竞赛将顺延。7、本次竞赛最终解释权归经济与管理学院同学会体育部全部。8、本次竞赛决出前三名球员与最正确团队奖（若参赛班级人数相差太大则取消该奖项），同时建立优秀裁判若干。9、本次竞赛决出的优秀选手将组成一队与老师进行友情赛。竞赛日程：听后通知五、详细竞赛规章场地：（见后图）全部场地线都是它所确定区域的组成部分。挑边：每局竞赛前，要双方运发动通过掷硬币或扔羽毛球的方法选择发球权与场地。发球：1、发球时任何一方都不答应非法延误发球2、发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。3、发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。4、发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内。5、单双打的发球区不一样（见后图）下一局开头时由上一局的胜方先发球竞赛的计分方法：1、采纳21分制，即双方分数先达21分者胜。双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。2、新制度中每球得分，并且除特别情况（比方地板湿了，球打碎了），球员不行再提出中断竞赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，竞赛进行30秒的技术暂停，让竞赛双方进行擦汗、喝水等。若经双方同意，也可以不休息，连续竞赛。3、得分者方有发球权，假如本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。4、混双记分：获得发球权的一方先从右边发球，得分后换到左边发球，若失分由对方的左边选手发球，以此类推，按得分单双来确定发球站位（单左双右）。另外规定，准备发球时，双方站位必需是男生对男生，女生对女生。而本方的男女左右站位则可以和另一方协调后自行确定。备注：1、三局两胜的竞赛则每局交换场地。2、若双方对判罚有争议，裁判有最终确定权。裁判不能肯定时，应向裁判长请示或判“重发球”。3、每局竞赛之间的间隔为60秒。4、本次竞赛设为一人裁判制，若运发动要求申请边裁，经裁判长批准即可。5、竞赛用球由大赛组委会提供，如不满意可在双方同意的前提下自备。6、每场竞赛参赛队员都需要携带本人同学证供当场裁判核对。7、若与其他竞赛冲突而产生场地问题，则将竞赛往后延迟，届时举办方将另行通知8、最正确团队奖将由积分决出，即十六强每人次积2分，八强每人次积3分，第四名4分，季军5分，冠军6分。每人只取最高名次积分，混双双倍积分羽毛球赛事策划方案篇8为丰富同学们的业余文化生活，，培育同学们坚强奋斗，勇于拼搏的优良品质，并推动我系羽毛球运动的发展，信息与软件工程系将举办羽毛球竞赛。一、活动主题：我运动，我欢乐二、活动目的：通过本次竞赛来丰富同学们的业余爱好，增进友情，锤炼身体，使我们的同学散发着青春的激情，培育干部们坚强奋斗，勇于拼搏的优良品质。三、活动宗旨：呈现自我，迸发激情，活出自我。四、主办单位：信息与软件工程系五、承办单位：信息与软件工程系同学会体育部六、活动对象：11级全部同学七、组织结构：总策划：总协调：总裁判：裁判：统计员：器材管理员：八、竞赛原则：公开，公正，公正九、活动时间：20__年6月2号十、活动地点：咸宁职业技术学院羽毛球馆，，十一、报明星数：各班2名女生，6名男生。十二、竞赛规章及流程：1、规定，按时，正确地交换场地，一经发现，应立刻交换，并连续进行竞赛。2、发球和接发球参赛队须提前15分钟到达竞赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在竞赛开头时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方以3：0处理。3、挑选场地或发球权：任何一场正式竞赛开头之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方，硬币确定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部（注：这里用硬币代替挑边器）。4、局数和分数：（1）每场正式竞赛以三局二胜制确定胜败。（2）女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局；男子单打以15分为一局，先得15分的一方为胜。5、发球权，得分：（1）竞赛中由通过硬币获得发球权的运发动先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至竞赛结束。（2）下一局竞赛开头时，均由上一局的胜方先发球。（3）竞赛中如有发球方在发球时发出边界线，底线或没有过网，则算该运发动失误，对方运发动得分。（4）发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的时机，如第二次发球仍未触及球拍，则该算运发动失误，对方得分。6、交换场地：（1）第一局竞赛结束，双方应当交换场地进行第二局竞赛。如前二局双方战成1：1时，双方也交换场地进行决胜局的竞赛，即第三局的竞赛。（2）在竞赛中，如选手未按规章，也应交换场地。7、合法的发球：（1）有发球权的一方称为发球方，对方则称为接球方。（2）发球时，脚不得踩发球区的任何界限。一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开头挥动即为发球开头，发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是，一旦发球员开头挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例，发球时，任何一方都不答应有非法延误发球的行为。（3）在发球过程中，即从发球员的球拍开头挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。（4）发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是（以右区为例）；前发球线、中线，单打后发球线和单打边线之间，左区反之。8、合法的接发球：（1）接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开头接发球，否则属于违规。（2）接发球时，接球员的脚不能踏在接发球区域周围的任何线上或线外，否则属于违规。9、发球和接发球的方位和挨次：单打：（1）发球方的分数为0或为偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球，分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。（2）发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。10、重新发球如下例情况发生时，应重新发球：（1）发球时，假如未超过球网或未触及球拍则重新发球。（2）发球时，发球员和接球员同时违规。（3）当接球员尚未做好准备之前，发球员立刻发球。（4）在竞赛进行中，不行预见或意外的情况发生。十三、活动所需资源：1、宣传海报2、报名表3、口哨4、羽毛球拍及羽毛球十四、活动经费预算：X