教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年12月15日-112)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月15日-112)1：如何做关系图?（）

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的四周

2：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。

单项选择题

A、儿童早期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

3：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

4：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）

单项选择题

A、40

B、50

C、70

D、90

5：应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。（）

推断题

对

错

6：基于某种特定的标准来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度，这种教学评价属于（）。

单项选择题

A、总结性评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、标准参照评价

7：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。

单项选择题

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

8：解决问题的最高表现形式是（）。

单项选择题

A、获得规章

B、理解概念

C、制造性

D、学问迁移

9：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题

A、观看法

B、调查法

C、会谈法

D、自述法

10：同学解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、概括思维

D、间接思维

11：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（）

多项选择题

A、概念分析

B、突出有关特征，掌握无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

12：下列活动中，属于心智技能活动的是（）

单项选择题

A、下棋

B、体操

C、书法

D、游泳

13：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

14：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）

推断题

对

错

15：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

16：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

17：属于资源管理策略的是（）

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

18：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

19：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

20：态度和品德的结构是全都的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）

推断题

对

错

21：科尔伯格认为，道德进展的最高阶段是（）

单项选择题

A、好孩子定向阶段

B、听从与惩处阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

22：（）是一种常用的评价策略，其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题

A、观看

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

23：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

单项选择题

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

24：有讨论认为，制造性思维的核心是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、抽象思维

25：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

26：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

27：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

单项选择题

A、奥苏贝尔

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

28：对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。

单项选择题

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

29：同学为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（）

推断题

对

错

30：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析

2：答案A

解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。

3：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

4：答案C

解析

5：答案错误

解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据，而应把测验看成是一种检测同学某个特点的工具，它只有与其他信息来源结合在一起，才能充分发挥心理测验的功能。

6：答案D

解析标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价同学对与教学等亲密关联的详细学问和技能的把握程度。总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

7：答案C

解析儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。

8：答案C

解析

9：答案C

解析系统暂无解析

10：答案A

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析【解析】在概念的教学中，我们要关注的建议包括：概念分析；突出有关特征，掌握无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较

12：答案A

解析A心智技能是运用概念和规章对外办事的程序性学问，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。

13：答案B

解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

14：答案正确

解析

15：答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

16：答案B

解析略。

17：答案C

解析

18：答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于同学概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

19：答案B

解析

20：答案正确

解析系统暂无解析

21：答案C

解析依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

22：答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

23：答案C

解析人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。

24：答案A

解析

25：答案正确

解析略。

26：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

27：答案A

解析

28：答案