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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月23日-9090)1:促进学问保持的方法有()。

多项选择题

A、深度加工材料

B、有效运用记忆术

C、进行组块化编码

D、适当过度学习

E、合理进行复习

2:以下属于实物直观的是()

多项选择题

A、演示试验

B、观看实物

C、观看教学电影

D、到实地参观访问

E、阅读文艺作品

3:下列哪些方法可以训练发散思维?()

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

4:世界上最闻名的智力气表是()

单项选择题

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《韦克斯勒量表》

D、《比纳一推孟量表》

5:衡量品德的一个最重要的标志是()。

单项选择题

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

6:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()

推断题

7:高尚的学习动机的核心是()。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

8:下列哪项内容不是同学心理进展的特征()。

单项选择题

A、连续性与阶段性

B、定向性与挨次性

C、不平衡性与差异性

D、跳动性

9:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。

单项选择题

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

10:自编测验的常见错误是()。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁,题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

11:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是()。

单项选择题

A、审美需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

12:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

13:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()

单项选择题

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

14:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()

单项选择题

A、言语直观

B、模象直观

C、实物直观

D、行为直观

15:先行组织者可以分为()。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

16:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

17:贾德的试验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()

推断题

18:自我意识的成分包括。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

19:根据力量的功能,可以把力量分为熟悉力量和()。

多项选择题

A、仿照力量

B、制造力量

C、操作力量

D、社交力量

20:加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即同学的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。

单项选择题

A、表达技能

B、智力技能

C、学习策略

D、行为策略

21:下列学习中属于符号学习的有()。

多项选择题

A、汉字学习

B、英语单词学习

C、图像、图表学习

D、历史大事学习

E、一般柱体体积计算公式的学习

22:在课堂上,学校生假如听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释老师:假如听得兴奋,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,学校生的留意明显的()

单项选择题

A、心情颜色

B、随惹特征

C、个别差异

D、表演意识

23:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为()。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、下位学习

E、命题学习

24:依据皮亚杰的认知进展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思索问题这一特征表明儿童认知水平处于()。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

25:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,这种迁移是()。

单项选择题

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

26:非正式群体形成,主要的联系纽带是()

单项选择题

A、个人爱好爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

27:()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

28:自我意识包括哪些成分()。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

29:少年期指()。

单项选择题

A、3岁~6、7岁

B、11、12岁~14、15岁

C、6、7岁~11、12岁

D、14、15岁~25岁

30:内化指在思想上与他人的思想观念全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析

2:答案A,B,D

解析

3:答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

4:答案B

解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的;世界上最闻名的智力气表是《斯坦福一比奈量表》,是由斯坦福高校的推孟对《比纳~西蒙量表》做了多次修订而成的,故选B。

5:答案C

解析道德行为是衡量品德最重要的标志。

6:答案错误

解析应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

7:答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义,同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

8:答案D

解析

9:答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

10:答案A,B,C

解析略。

11:答案D

解析马斯洛将人的需要由低到高依次分为:生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。

12:答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

13:答案D

解析根据共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。

14:答案C

解析定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观看各种实物、演示各种试验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯供应)

15:答案A,C

解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。

16:答案C

解析

17:答案错误

解析

18:答案A,B,E

解析本题考察其次章自我意识的组成,经受了三个过程。

19:答案C,D

解析

20:答案B

解析

21:答案A,B,C,D

解析E项为命题学习的内容。

22:答案A

解析

23:答案A,C,E

解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。

24:答案C

解析

25:答案D

解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

26:答案A

解析在

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