中国的地形教案

中国的地形教案湘教版八年级上册第一节《中国的地形》教案第一课时地势特点和主要山脉【教学目标】1、知识目标（1）能运用地形图，总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。（2）理解山脉走向的概念，能确认几条重要的山脉走向和位置。（3）了解中国的名山。（4）学会分析我国地势的优越性。2、能力目标进一步培养、训练学生查阅分层设色地形图的技能及运用中国地形图的能力,还要培养学生画图的能力3、情感目标通过山脉的学习对学生进行热爱祖国大好河山的教育，同时激发学生为国家做贡献的奉献精神。【教学重点】中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响【教学难点】引导学生分析地势对地理环境的影响【教学用具】教学课件、多媒体教室、板图、自制图片【教学方法】（教师引导学生，帮助学生分析然后得出正确答案，尤其是注重引导学生掌握分析问题的方法）（二）读“中国主要山脉分布图”，找出我国主要山脉：［讲述］我国是一个多山的国家，有许多高大而绵长的山脉。它们像一条条卧伏的巨龙，纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩，山的分布就像人体的脉络一样，所以称山脉，从图中可以看出，山脉多按一定的方向延伸成带状。山脉延伸的方向，称为走向，大家看大屏幕，我们国家山脉很多而且纵横交错。（板书）二、纵横交错的山脉1、（讲述）请同学们看大屏幕，找出与天山走向一致的山脉，并说出名称让学生观察山脉的标注有什么规律。〔教师概括〕注记文字应与山脉走向一致，由上至下，或由左至右，均匀分布于山体上。引导学生找出东西走向的所有山脉，每找出一条，教师都要引导学生说出其所在的行政区位置。用同样方法学习东北－西南走向的山脉。东西走向的三列好像“三道纬向长城”，称“三横”；东北－西南走向的三列山脉好像“三条濒海峻岭”称“三纵”。(板书)1、主要山脉及走向东西走向：东北——西南走向：天山——阴山大兴安岭——太行山——巫山——雪峰上昆仑山——秦岭长白山——武夷山南岭台湾山脉（主峰玉山为我国东部最高峰）（教师承转）我国山脉很多，除了以上山脉以外，还有一些山脉也很重要。如：（1）在中俄边境上画出西北－东南走向的山脉――阿尔泰山，与其走向相同的还有甘肃、青海两省边境上的祁连山。（2）在西南有一组南北走向的山脉，横断山脉（板书）南北走向：贺兰山六盘山横断山西北东南走向：昆仑山祁连山弧形山脉：喜马拉雅山（主峰：珠穆朗玛峰海拔8844.43米世界最高峰）2、（课堂活动）同学们，现在我们来做个比赛，现在有15座山脉需要同学们来给他们命名，大家请对照书上21页图2-2，请同学们进行抢答，以四大组作为四个比赛小组，知道山名的同学不需要举手直接站起来就可答题，答对计入小组积分，答错不扣分，我需要一个同学做记录，记录员只要记住每个小组答对多少题，不需要记住答题选手的姓名，大家都清楚规则了吗，请大家稍微准备一下）（活动进行）记录员告诉我统计结果，表扬做的好的组，鼓励表现欠佳的组，要奋起直追，迎头赶上。3、（提问）请同学们对照地图册11页和12页的图，思考图中哪些山脉是三级阶梯的界线？（板书）2、三级阶梯的分界山脉第一级阶梯和第二级分界：昆仑山——祁连山——横断山脉第二级阶梯和第三极分界：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山4、了解了这么多的山脉之后，我们真想有机会去见识一下，更想和他们有个约会，我们伟大的在祖国不仅有着像喜马拉雅山、昆仑山这样雄伟壮观的山脉，还有很多温婉秀丽的山脉，他们就像是多情而害羞的少女正在等待着远方客人的到来（板书）3、中国主要的名山（讲述）中国的名山众多，数不胜数，雄、奇、灵、秀，各具特色。中国的名山首推五岳，泰山之雄伟、华山之险峻、衡山之烟云、恒山之奇崛、嵩山之萃秀，百态千姿，各怀绝景。而黄山更以奇松、怪石、云海、温泉闻名中外。有“黄山归来不看岳”之说，中国的名山历来就是佛家、道家崇敬之地，因而也成就了以佛、道名扬天下的多座名山，佛教的"金五台、银普陀、铜峨眉、铁九华"；道教的武当山、青城山、龙虎山、齐云山等。人们在游览了这些仙山之后，似乎也沾上了一些仙风道骨，飘飘欲飞。名山是神话传说最多的地方，从三皇五帝、君王大臣到民间的凡夫俗子，都留下了或喜、或悲、或怒、或怨的美丽传说，名山也因此而充满了灵性；而历代名人留下的诗词题赋则更增加了这些名山的文化底蕴，留给我们的是无尽的遐想。三、课堂小结1、我国地势特征

，这样的地势使我国河流的大致流向是

，沟通了

交通，还使海洋上湿润气流深入内陆，形成

。2、下列山脉是我国二、三阶梯界线的是（

）A、天山、昆仑山、横断山

B、昆仑山、祁连山、横断山C、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山

D、长白山、武夷山四、巩固练习教师在黑板上画出中国主要山脉分布图，要同学们填出重要的山脉和五岳的位置