教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月12日-3766)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月12日-3766)1：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）

多项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

E、0～6岁

2：陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）

推断题

对

错

3：同学形成道德认知的两个基本环节是（）和道德评价。

单项选择题

A、道德观念

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

4：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

5：下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是（）。

单项选择题

A、预备性评价

B、形成性评价

C、过程性评价

D、总结性评价

6：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

7：学习策略训练遵循的主要原则（）

多项选择题

A、内化性原则

B、生成性原则

C、有效监控原则

D、个人效能感原则

E、理论联系实际原则

8：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。

单项选择题

A、效度高

B、信度

C、难度

D、区分度

9：依据在不同种类活动中表现出来的力量既有共同性也有特别性，可以将力量分为（）。

多项选择题

A、一般力量

B、特别力量

C、流体力量

D、晶体力量

10：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、艾宾浩斯

D、华生

11：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

12：同学在没有人督促的状况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、自制性

D、坚决性

13：“这次考试失败是由于我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

单项选择题

A、内部的可控因素

B、内部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

14：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有什么规律

15：前运算阶段儿童的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、详细规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

16：正式群体的进展经受了松散群体、联合群体和集体三个阶段。（）

推断题

对

错

17：根据加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的力量称为认知策略。（）

推断题

对

错

18：行为目标的陈述要具备哪几个要素()。

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

19：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

20：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（）等要素。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

21：下列教学模式不属于个别化教学的是（）

单项选择题

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机帮助教学

D、把握学习

22：（）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

单项选择题

A、真正的制造

B、类似制造

C、启发

D、迁移

23：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

24：爱好是推动活动的力气，是指爱好品质中的（）。

单项选择题

A、效能性

B、倾向性

C、稳定性

D、宽阔性

25：依从阶段的行为具有哪些特点?（）

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

26：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

27：智力接近成熟，抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化，开头消失辩证思维，这消失在哪一个时期（）。

单项选择题

A、青年期

B、青年初期

C、青年中期

D、成年期

28：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（）

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、联结阶段

29：将学习失败归因于自己的力量不足，会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

30：学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

查看答案

1：答案C

解析

2：答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

3：答案A

解析

4：答案B

解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

5：答案C

解析

6：答案D

解析略。

7：答案A,B,C,D

解析

8：答案D

解析

9：答案A,B

解析

10：答案B

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

12：答案A

解析

13：答案D

解析

14：答案A

解析艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。

15：答案A,C,D

解析前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不行逆性；(3)自我中心。

16：答案正确

解析略。

17：答案错误

解析

18：答案A,B,C

解析略

19：答案B

解析

20：答案A,B,C,D,E

解析【解析】本题考查的是学习与教学的五种要素，属于常考的重点内容，考生要强化对重点学问的学习和把握

21：答案B

解析

22：答案A

解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

23：答案B

解析

24：答案A

解析

25：答案A,B,C,D

解析略。

26：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。

27：答案