教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年02月01日-6105)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年02月01日-6105)1：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

2：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。

多项选择题

A、认知内驱力

B、远景性内驱力

C、近景性内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

3：关于制造性与智力关系的正确陈述是（）

单项选择题

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也确定低

D、制造性与智力是独立的

4：让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。

单项选择题

A、开心教学

B、个别化教学

C、情境教学

D、抱负化教学

5：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是（）

单项选择题

A、0～1.5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

6：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

7：在下列认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是（）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

8：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、惩处与听从定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规和秩序定向阶段

D、原则或良心定向阶段

9：v影响群体士气的因素有（）。

多项选择题

A、群体成员的人数

B、对群体目标的赞同

C、对活动的满足度

D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

10：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（）

推断题

对

错

11：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）

推断题

对

错

12：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”这种观点是（）。

单项选择题

A、环境打算论

B、遗传打算论

C、教育万能论

D、二因素论

13：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）。

多项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

E、0～6岁

14：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

单项选择题

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

15：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

16：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

17：依据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

18：加涅依据不同的学习结果将学习分成（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

19：课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。（）

推断题

对

错

20：桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

单项选择题

A、快速的

B、有目的的

C、盲目的

D、进步的

21：智力的群体差异包括（）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

22：教育心理学讨论的核心内容是（）

单项选择题

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

23：影响问题解决的个人因素有（）

多项选择题

A、问题的呈现方式

B、功能固着

C、学问的储备

D、反应定势

E、认知特性

24：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、试验

25：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

26：高智商不是高制造性的充分条件，但是必要条件。（）

推断题

对

错

27：交互式教学模式是由老师与小组同学一起进行的，这小组同学人数最好在（）

单项选择题

A、3人左右

B、6人左右

C、10人左右

D、13人左右

28：课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。（）

推断题

对

错

29：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题

A、构造一种完形

B、形成刺激与反应问的联结

C、主动地构建认知方式

D、对环境条件的认知

30：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

2：答案A,D,E

解析【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力

3：答案B

解析

4：答案B

解析

5：答案A

解析

6：答案正确

解析略。

7：答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

8：答案D

解析柯尔伯格的道德推断进展的六个阶段为：惩处与听从定向阶段；相对功利取向阶段；寻求认可定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段；社会契商定向阶段；原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。

9：答案B,C,D,E

解析影响群体士气的因素有：对群体目标的赞同、对活动的满足度、群体领导方式、和谐的人际关系。

10：答案正确

解析

11：答案正确

解析略。

12：答案B

解析遗传打算论的创始人是高尔顿，他认为认知进展由先天的遗传基因所打算，人的进展过程都是这些内在遗传因素的自我绽开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

13：答案C

解析皮亚杰的儿童道德认知进展理论认为，儿童的道德进展详细表现为以下几个阶段：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。

14：答案C

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

17：答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

18：答案A,B,E

解析阅历与行为均为学习内容而非结果。

19：答案正确

解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。

20：答案C

解析桑代克认为学习的进程是渐进的、盲目的、尝试与错误的。

21：答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

22：答案B

解析

23：答案B,C,D,E

解析

24：答案C

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为，也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。(本解析由张恩凯供应)