生长素的作用

生长素的作用第1页/共81页第2节生长素(IAA)的生理作用本节聚焦：1、生长素的生理作用是什么？2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？第2页/共81页010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？不同。根最适浓度大约是10－10mol/L；芽最适浓度大约是10－8mol/L；茎最适浓度大约是104mol/L。第3页/共81页010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。第4页/共81页010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎3.同一浓度的生长素对不同器官的作用是否相同？第5页/共81页问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根生长素浓度与所起作用的关系AD茎BC芽1、曲线AB段表示:2、B点表示的生长素浓度表示3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是：随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。抑制生长。生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。第6页/共81页低浓度促进生长高浓度抑制生长

如：AB、BC段如：CD段C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。ABCD第7页/共81页一、生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长第8页/共81页一般规律：浓度：低－促进高－抑制过高－杀死敏感性：同一植株上——营养器官＞生殖器官同一植株上——根＞芽（侧芽＞顶芽）＞茎同一植株上——幼嫩细胞＞衰老细胞不同植物——双子叶植物＞单子叶植物

生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。植物对生长素的敏感程度如何呢?

第9页/共81页二、生长素生理作用的应用1、顶端优势2、植物的向光性3、根的向重力性（向地性）4、茎的背重力性（背地性）第10页/共81页解除顶端优势顶端优势1、顶端优势现象第11页/共81页（1）顶端优势：

植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。第12页/共81页（2）形成原因：

顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。顶芽侧芽切除顶芽第13页/共81页（3）顶端优势原理的应用树木修剪——改善树型棉花摘心——增加产量树木粗壮——木材质量解除顶端优势利用顶端优势第14页/共81页

顶端优势原理在园艺中的应用第15页/共81页

顶端优势原理在农业生产中的应用第16页/共81页

顶端优势原理在林业生产中的应用第17页/共81页2134根：浓度2>1，茎：浓度4>3，1处生长快，2处生长慢，向地生长

4处生长快，3处生长慢，背地生长

根茎12342、茎的背地性和根的向地性生长第18页/共81页不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD根部：生长素浓度：AB生长速度：

AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：

CD生长素的效应：＞＞＞

＞A促进B抑制C促进弱D促进强2、茎的背地性和根的向地性生长第19页/共81页是否体现两重性生长素的作用顶端优势根的向重力性茎的背重力性茎的向光性是是否否低：顶芽，促进高：侧芽，抑制低：远地端，促进高：近地端，抑制背光侧：多，促进强向光侧：少，促进弱近地端：多，促进强远地端：少，促进弱两重性：低——促进高——抑制促进作用：多——强少——弱第20页/共81页B例：下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是()

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a

B.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c

C.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d

D.B点的生长素浓度在乙图的o—d之间且小于d第21页/共81页三、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等，属于植物生长调节剂。生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物第22页/共81页三、生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育（培育无籽果实）(3)防止落花落果，疏花疏果（4）用作除草剂第23页/共81页1、促进扦插枝条生根C：有较多芽，长出较多根A：无芽，不长出根B：有芽，长出少量的根三、生长素及其类似物农业生产中的应用芽能产生生长素，插条通常要带几个芽扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，促进生根，提高成活率案例：扦插（富贵竹）第24页/共81页胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子实。无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实花蕾期去雄喷洒生长素类似物2、促进果实发育（培育无籽果实）第25页/共81页使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子其染色体数目与正常果实一样吗？无仔西瓜是怎么来的？第26页/共81页3、防止落花落果常用低浓度的生长素类似物喷洒棉株（或果树），以达到保蕾保铃（保花保果）的效果第27页/共81页4、疏花疏果常用高浓度的生长素类似物喷洒果树来疏花疏果，以保证果实的质量第28页/共81页5、作为除草剂未用2，4-D用了2，4-D

如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第29页/共81页1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）

A．顶芽里的生长素浓度过高

B．顶芽里的营养物质积累过多

C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽

D．侧芽里的生长素浓度不够2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（

）

A．自由扩散B．协助扩散

C．主动运输D．渗透作用CC第30页/共81页3、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（

）Ａ、１２Ｂ、２４Ｃ、３6Ｄ、４８4、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是（

）

A破坏顶芽B控制侧芽

C破坏顶端优势D抑制生长BC第31页/共81页探究活动：探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？哪个浓度最适合呢？第32页/共81页1、实验原理：@-萘乙酸（NAA）、2、4—D生长素类似物具有与IAA相似的生理效应2、实验过程目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？取材：垂柳方法：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法第33页/共81页设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量第34页/共81页2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1

3、实验结果浓度2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1生根情况不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根第35页/共81页4、实验结论：植物促进生根的最适浓度是__mg/l探究活动：第36页/共81页生长素的生理作用

两重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：

摘掉顶芽

顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

课堂小结：第37页/共81页1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A、只能抑制植物生长B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C、高浓度时抑制生长D、只能促进植物生长C2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多D第38页/共81页3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长DABCD促进o抑制生长素浓度根芽4、在A点生长素根生长，从点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在点，在D点它的生长受到

促进BC抑制第39页/共81页向地性背地性B、DB、C由于重力作用，B点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；D点生长素浓度增大抑制根生长，C点生长快，故根向地生长据图回答问题：（1）图中植物根的生长现象称为______，茎的生长现象称为______。（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是_____处；细胞生长速度较快的是_____处。引起这种变化的原因是:________________________。第40页/共81页第41页/共81页（1）乙图

点浓度可表示甲图①处生长素浓度,

点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是

，解决的办法是此后②处生长素浓度将会低于

mol·L-1。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图

点浓度可表示③侧生长素浓度；

点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将

生长。b或d

f

①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）,抑制②生长去除①(顶芽)10-6g或kc向右（向光）弯曲第42页/共81页（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中

点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中

点浓度，因此根将

生长。表示⑤侧浓度的是点

浓度，表示⑥侧浓度的是

点浓度，所以

侧生长快，茎将

生长。（4）能够促进茎生长的浓度范围是mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是

mol·L-1。ea向重力弯曲g或kc⑤向上（背重力）弯曲10-10～10-210-10～10-8第43页/共81页（09海南卷）（9分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组_

___；乙组_

___；丙组____

；丁组_

___。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__

__。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__

__。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__

__。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是__

__。生长受抑制

生长

生长

生长受抑制

顶芽生长抑制侧芽的生长

琼脂块对侧芽生长没有影响

对侧芽生长起抑制作用的是生长素

顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制第44页/共81页(10年全国理综）（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快。

内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长

从题干上来看，（1）幼茎段无叶无侧芽，暗示我们不会再有新的生长素产生；（2）黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，暗示我们只考虑低浓度的促进效应，不考虑高浓度的抑制效应；（3）仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。第45页/共81页五、植物生长调节剂1、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。2、优点：易合成，不易被分解，效果持久稳定。3、应用实例（1）用乙烯利催熟凤梨。（2）用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。（3）使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；在采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋菜、菠菜等可促进营养生长，增加产量。（4）用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、南瓜可促进雌花分化。第46页/共81页名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼芽及发育中的种子促进生长，促进果实发育萘乙酸、2,4­D①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里①促进细胞伸长，引起植株长高；②促进种子萌发和果实成熟赤霉素①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，提早萌发四、五种植物激素的作用及应用比较第47页/共81页名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落第48页/共81页特别提醒：①生长素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。②生长素有极性运输的特点，其他植物激素没有。③促进果实发育——生长素，促进果实成熟——乙烯。④植物个体发育中各种激素协调作用。第49页/共81页第50页/共81页不同的器官对生长素的敏感程度不同根＞芽＞茎第51页/共81页幼根老根幼嫩细胞>衰老细胞生长素的作用与植物细胞的成熟情况之间的关系第52页/共81页不同的植物对生长素的敏感程度不同双子叶植物＞单子叶植物第53页/共81页不同的植物对生长素的敏感程度不同双子叶植物＞单子叶植物第54页/共81页

例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为＿＿＿＿

2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度＿＿＿＿

(m,2m)小于mABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长第55页/共81页

例：3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于＿＿＿＿ABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长大于q第56页/共81页根、茎、芽对生长素的敏感程度曲线解读

据图可解读以下信息：（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）。（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同（3）曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。第57页/共81页根、茎、芽对生长素的敏感程度曲线解读

据图可解读以下信息：（4）“高浓度”生长素是指分别大于A′、B′、C′点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于A′、B′、C′点对应的浓度,高和低是相对而言。（5）不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。（6）A′、B′、C′点既不促进，也不抑制。第58页/共81页实验设计遵循的原则

①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度第59页/共81页（1）实验过程第60页/共81页（2）实验分析

由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度，在A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。第61页/共81页预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢第62页/共81页自变量:

;因变量:

;无关变量：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下。NAA溶液的不同浓度插条生根的数量（或根长度）相同且适宜注意事项第63页/共81页选取合适的实验材料

1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相同、带芽的数量和饱满程度相同2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少蒸腾作用3.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。第64页/共81页三、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等，属于植物生长调节剂。生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？第65页/共81页生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育（培育无籽果实）(3)防止落花落果，疏花疏果（4）用作除草剂第66页/共81页先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。1.促进器官与组织的分化—促进扦插的枝条生根2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用第67页/共81页4、杂草的除草剂如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第68页/共81页探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进(月季)插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度第69页/共81页设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜第70页/共81页设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则第71页/共81页设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量第72页/共81页设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。73第73页/共81页预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢第74页/共81页b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，