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文档简介

.. 32年级学科一部分学生学习态度正直，自觉性较高，让老师放心；一部分学生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，所以成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，以致成绩很不理想。在本学期的教课

3456、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数（一）两位数乘两位数（9课时左右（二）千米和吨（3课时左右（三）解决问题的策略（3课时左右（四）混杂运算（5课时左右（五）年、月、日（6课时左右

（六）长方形和正方形的面积（7课时左右（七）分数的初步认识（二）（5课时左右（八）小数的初步认识（4课时左右（九）数据的采集和整理（二）（4课时左右（十）期末复习（5课时左右

1381382443466针对学困生学习困难,接受知识慢,教师,注意做到降低门槛,放宽对他们的要求让学困生能比较简单地完成学习任务,轻松地掌握吻合他们现实状况的基础知识。这样,就简单把学困生引入学习的殿堂,激发学习数学的兴趣。所以每次部署作业时,做到尽量让学困生做老例作业基础性作业,让学困生能轻松地完成作业,培育学习兴趣。批阅作业时,要想到学

困生,后进生的作业要优先批阅,经过本学期的努力,高,能

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