教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月17日-1421)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月17日-1421)1：下列不属于品德的四要素的是（）。

单项选择题

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德行为

2：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、词汇学习

3：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

4：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

5：依据爱好所指向的目标，可以把它们分为（）。

多项选择题

A、物质爱好

B、直接爱好

C、精神爱好

D、间接爱好

6：（）可用来考查同学对学问的回忆，且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

7：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

8：学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单程度分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、归属学习

D、命题学习

E、并列结合学习

9：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。

单项选择题

A、同化迁移

B、顺应迁移

C、重组迁移

D、逆向迁移

10：属于资源管理策略的是（）

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

11：有讨论认为，制造性思维的核心是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、抽象思维

12：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

13：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

单项选择题

A、培育动机

B、激发需要

C、促进和维持

D、培育纪律

14：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

15：影响迁移的主要因素有()。

多项选择题

A、相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

16：奥苏伯尔认为，同学学习的实质是（）。

单项选择题

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

17：最早讨论群体动力的是心理学家（）。

单项选择题

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

18：下列属于模象直观的有（）。

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

19：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

20：提出假设就是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）

推断题

对

错

21：老师生存的基石是（）。

单项选择题

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

22：运用问答法进行教学时，老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

23：皮亚杰的道德进展阶段论包括（）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

24：下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?（）

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育实行适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

25：下列属于记忆的品质的有（）

多项选择题

A、精确     性

B、概括性

C、长久性

D、预备性

E、灵敏性

26：教育心理学进展的成熟时期所对应的年月是（）

单项选择题

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪90年月起

27：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）。

多项选择题

A、正迁移与负迁移

B、水平迁移与垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

E、抽象迁移与概括迁移

28：在教育过程中，同学是学习过程的主体，这否定了老师对同学的指导地位。（）

推断题

对

错

29：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

30：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

查看答案

1：答案C

解析道德四要素：熟悉、情感、意志、行为

2：答案C

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯供应)

3：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

4：答案B

解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

5：答案B,D

解析

6：答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能，而填空题猜想的可能性较低。

7：答案A

解析课堂气氛会导致同学发生连锁性感染。

8：答案A,B,D

解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的相互关系进行划分的，是干扰项

9：答案A

解析【参考答案】A【系统解析】同化性迁移是指不转变原有的认知结构，直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的阅历结构中去。在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的转变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平常所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

10：答案C

解析

11：答案A

解析

12：答案错误

解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

13：答案C

解析

14：答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。

15：答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

16：答案A

解析

17：答案C

解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。

18：答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。

19：答案B

解析

20：答案错误

解析检验假设是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。

21：答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。

22：答案正确

解析老师的提问应面对全部的同学。

23：答案A,C,D,E

解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段（本解析由233网校学员供应）

24：答案A,B,C,D

解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。

25：答案A,C,D,E

解析

26：答案C

解析教育心理学的初创时期（20世纪20年月以前）；进展时期（20世纪20年月到50年月末）；成熟时期（20世纪60年月到70年月末）；完善时期（20世纪80年月以后）。(本解析由张恩凯供应)

27：答案A,B,C,D

解析【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；