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文档简介
五年级语文上册部编版松鼠法·布封灰身毛,尾巴翘,不会走,只会跳。(打一动物)猜一猜松鼠目录任务一:初读课文,整体感知任务二:小组合作,细读梳理任务三:回顾全文,拓展练习学习任务一初读课文,整体感知自由朗读,借助拼音或字典,读准字音,将课文读准确,读流利。边读边画出不理解的词语,通过查字典或联系上下文等方法理解词语意思。课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面,然后用“‖”给课文分层,概括每部分的主要意思。学习提示自由朗读课文,完成以下任务:整体感知驯良矫健歇凉分杈苔藓jiǎoxiǎnxiēchà圆锥形勉强翘起蛰伏狭窄缝隙qiàoxìzhé灰褐色zhuīhèxùnmiǎnxiá我会读驯良和顺善良。强壮有力。指系在帽子上的穗状装饰物。动物冬眠,潜伏起来不食不动。矫健帽缨蛰伏驯良——()矫健——()写近义词温驯矫捷字词学习警觉对危险或情况变化的敏锐感觉。两种以上的东西夹杂在一起。将就,凑合。(东西)精巧细致。错杂勉强玲珑√兔子是一种很(警觉警惕)的动物,一有风吹草动,它就立刻躲起来。词语辨析字词学习鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳huáshǔxiùlínglóngxiēwōshíxiámiǎnliú我会写我会写梳理分层第1自然段:介绍了松鼠的外形这个方面(外形特点)第2自然段:介绍松鼠的活动范围和生活规律。(活动范围和生活规律)第3自然段:介绍了松鼠的行为动作这个方面。(行为特点)第4自然段:介绍了松鼠搭窝这个方面。(搭窝)第5自然段:介绍了松鼠的生育、换毛时间和爱干净三个方面。(其他习性)每一个自然段各介绍了松鼠一个方面的信息外形特点生活规律行为特征其他习性松鼠搭窝概括整合学习任务二小组合作,细读梳理细读梳理默读课文第1自然段,思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮,将关键词句勾画下来。学习提示松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。吃相细读梳理漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,吃相好。细读梳理松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,吃相好。生活规律行为特点搭窝其他习性外形特点面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相细读梳理细读梳理松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,吃相好。生活规律经常在高处活动;白天休息,晚上活动。行为特点警觉,动作敏捷;秋天储藏冬天的食物。搭窝选址:树枝分叉的地方。搭窝过程:搬木片,干苔藓编扎,挤紧、踏平。窝的特点:干净、暖和、舒适、安全。窝口的特点:朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖。其他习性通常一胎生三四个;小松鼠过了冬会换毛;用爪子和牙齿梳理毛发。外形特点生活规律行为特点其他习性搭窝面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相经常在高处活动;白天休息,晚上活动警觉、动作敏捷;秋天储藏冬天的食物选址、搭窝的技巧、窝口讲究通常一胎生三四个;小松鼠过了冬换毛;用爪子和牙齿梳理毛发细读梳理学习任务三回顾全文,拓展练习学习写法作者从外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠,从中你学到了哪些写作方法?学习提示要抓住事物的主要特点。同一方面的内容,放到一个自然段里,使条理清晰。从多个方面去介绍。拓展训练如果让你介绍白鹭,你会选择将哪些信息介绍给读者?又会如何分自然段?根据下面的信息完成表格。学习提示拓展训练①雪白的蓑毛②流线型结构③铁色的长喙④圆圆的眼睛⑤青色的脚⑥钓鱼⑦低飞⑧觅食⑨望哨⑩白鹭与我的故事⑪重庆有第一个白鹭自然保护区⑫厦门的白鹭的数量高达3万只⑬三峡大坝是观鸟胜地段落写了哪个方面具体内容第1自然段
第2自然段
第3自然段
第4自然段
颜色适宜①③⑤身段精巧②生活习性⑥⑦⑧⑨分布范围⑪⑫⑬1.抄写本课生字词。2.完成《分层作业》对应练习。课后作业学好语文,快乐成长!再见五年级语文上册部编版松鼠法·布封目录任务一:聚焦语段,体悟写法任务二:对比阅读,体会语言任务三:创设情境,学习表达任务四:拓展延伸,推荐阅读学习任务一聚焦语段,体悟写法体悟写法松鼠是一种(漂亮)的小动物,(乖巧),(驯良),很讨人喜欢。思考课文是围绕哪句话写的?这句话总写了松鼠的哪三个主要特征?为什么要把这句话放在段首呢?漂亮乖巧驯良总说特征引起兴趣体悟写法它们面容(清秀),眼睛(闪闪发光),身体(矫健),四肢(轻快)。(玲珑)的小面孔,衬上一条(帽缨)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。思考为了把这些特点说明白,作者采用了哪些说明方法?这段话主要运用什么说明方法来介绍松鼠?所填的这些词语写出了松鼠的什么特点?这样写的好处是什么?打比方外形漂亮语言生动体悟写法学习提示为了将松鼠的特点介绍清楚,作者也运用了一些其他的说明方法,我们一起来看看。在课文中画出相关句子,把说明方法写在句子旁边。体悟写法打比方:“松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。”列数字:“松鼠通常一胎生三四个。”举例子:“松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。”作比较:“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”说明方法体悟写法它们搭窝的时候,(先)搬些小木片,错杂着放在一起,(再)用一些干苔藓编扎起来,(然后)把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。顺序、用词所填的词语都是表示什么顺序的词语?找出这段话中描写松鼠搭窝动作的词语。这样写的好处是什么?先后顺序搬、放、编扎、挤紧、踏平条理清楚聪明、勤快、灵巧体悟写法文艺性说明文说明性文章,作者会根据表达的需要,选定恰当的语言风格来写作,不管哪种语言风格,为了把事物介绍得清楚明白,都会综合运用到各种说明方法,这样才能介绍得科学准确,清楚明白。抓住特点语言生动表达有序说明方法学习任务二对比阅读,体会语言体会语言学习提示试着比较《中国大百科全书》节选的例句与课文《松鼠》的相应段落,同样是介绍松鼠的说明性文章,它们在语言表达上有什么不同?百科:松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。体会语言课文:松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。体形、身长、尾长、体重面容、眼睛、身体、四肢、尾巴列数字——语言简洁、准确、严谨打比方——语言形象、活泼、有趣百科:松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。体会语言课文:松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全……搭窝地点、材料、大小列数字——明确简洁选址、建造、窝口详细描述了搭窝的过程语言生动百科:松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次,一般在4、6月产仔较多。体会语言课文:松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。换毛的季节、产仔产仔、毛发颜色、梳理毛发简洁、准确、严谨生动形象课堂小结《松鼠》一文,作者抓住了松鼠的主要特点,用生动形象的语言,有条理地将可爱的松鼠介绍给我们,字里行间流露出了作者对这小家伙的喜爱之情。学习任务三创设情境,学习表达科普讲座请同学们结合上节课表格中的信息,用简洁准确的语言,将白鹭介绍给大家吧。学习提示拓展训练①雪白的蓑毛②流线型结构③铁色的长喙④圆圆的眼睛⑤青色的脚⑥钓鱼⑦低飞⑧觅食⑨望哨⑩白鹭与我的故事⑪重庆有第一个白鹭自然保护区⑫厦门的白鹭的数量高达3万只⑬三峡大坝是观鸟胜地段落写了哪个方面具体内容第1自然段
第2自然段
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颜色适宜①③⑤身段精巧②生活习性⑥⑦⑧⑨分布范围⑪⑫⑬动物乐园同学们对优雅的天鹅都不陌生,如果让你用配音的形式介绍它,你会怎样说呢?动笔写一写吧!学习提示动物乐园天鹅是大型鸟类,最大的身长1.5米,体重6000多克。全身羽毛为白色,嘴多为黑色,上嘴部至鼻孔部为黄色。它们的颈修长,约占体长的一半,在游泳时脖子经常伸直,两翅贴伏。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带,主要以水生植物为食,也吃螺类和软体动物。示例学习任务四拓展延伸,推荐阅读阅读片段天鹅面目美丽,体态优雅,这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目,它到哪里,就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它,欢迎它,赞赏它。可以说,没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱,因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美,并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美,形体丰腴,容貌俏丽,色泽白洁;柔和而又传神的动作,时而英姿焕发,时而悠然自得。
——节选自布封的《白鹅》问题一:语段是从哪些方面介绍天鹅?问题二:语段运用了哪些修饰性词语?这样写有什么好处?修饰词:好
处:身姿、形体、容貌、色泽、动作俊美、丰腴、俏丽、白洁、柔和、传神、英姿焕发、悠然自得运用修饰性词语写出天鹅的美丽、高贵、优雅,生动传神,令人难忘。文章语言要生动,用词传神、修辞恰当是主要方法。布封是18世纪法国的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。其实,除了《自然史》,布封还著有名著《动物素描》。作者简介1.完成《分层作业》对应练习。2.推荐阅读布封的《动物素描——布封博物笔记》。课后作业学好语文,快乐成长!再见17
松鼠第1课时第2课时第1课时布封(1707—1788),18世纪法国著名的博物学家、作家。代表作品:《自然史》,开创了现代地质学的先河,其中关于生物的描写,对后来的进化论有直接的影响。作者简介松鼠驯良清秀矫健玲珑
帽缨翘着歇凉做窝蛰伏光滑拾取松鼠驯良清秀矫健玲珑
帽缨翘着歇凉做窝蛰伏光滑拾取xiēxùnjiǎo读读一字词识记榛子
分杈苔藓宽敞狭窄勉强
圆锥褐色梳理榛子
分杈苔藓宽敞狭窄勉强
圆锥褐色梳理xiǎnchàxiámiǎnzhuī驯矫歇杈藓狭勉锥鼠玲窝拾秀珑滑狭歇勉梳写写一按结构给下列各字分类。左右结构上下结构半包围结构梳玲珑歇拾滑狭秀窝勉独体字鼠词语解释【清朗】【锐利】【驯良】【矫健】凉爽晴朗。和顺善良。(刃锋等)尖而快。强壮有力。外形特点(1)活动范围和生活规律(2)行为特征(3)整体感知课文主要介绍了松鼠哪些方面的知识?搭窝(4)其他习性(5)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。课文品读第2课时乖巧驯良的外形特点它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。形状功能——帽缨形——翘起来、歇凉(美丽)(奇特)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可爱打比方不侵犯人类的生活空间树上读第2自然段,说说松鼠的活动范围和活动时间有什么特点。活动范围和生活规律不骚扰人类的生活晚上它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。只要动作反应灵敏动作迅速就机智敏捷的行为特征敏捷松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。······动作轻快松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。动作描写秋存冬粮聪明松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。选址松鼠搭窝它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。聪明、勤快、灵巧
这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。居住舒适安全聪明能干窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。其他习性第5自然介绍了松鼠的哪些习性?爱干净生育情况换毛时间比较理解表达方法语言风格《太阳》《松鼠》运用列数字、作比较等说明方法主要运用打比方的说明方法平实生动形象外形特点活动范围、生活规律搭窝乖巧、驯良行为特征高处活动、白天、晚上机警、敏捷高超技巧松鼠板书设计其他习性生育、换毛、爱干净喜爱本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍,字里行间蕴含着对松鼠的喜爱之情。课文主题拓展发散描写松鼠的诗句茂林处处见松鼠,幽圃时时闻竹鸡。
——[宋]陆游《初春幽居》昼岩松鼠静,春堑竹鸡深。
——[宋]林逋《湖山小隐》门前鱼浦啼竹禽,屋上鹤巢走松鼠。——[明]李延兴《题画》返回保护动物的宣传语爱护动物,让人类不孤单!昼地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。返回1.松鼠白天躲在窝(wōwē)里歇(xiēxiè)
凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。2.窝口很狭(jiáxiá)窄,勉强(qiǎnɡqiánɡ)可以进出。一、用“√”选出下列加点字正确的读音。···√√√√·课堂练习
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话中作者用了三个动词“____”“____”“_____”来表现松鼠对于外界细微的变化的_________能力,从而更显出它“___________”的灵性,由此表现出它的“_____”。跑躲逃快速应变十分警觉灵巧二、品味句子。默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
默读指导:课文可以分为四个部分,每一部分都有其侧重点,默读时抓住每一部分的要点,就能快速理解课文内容。有关松鼠的信息可以从课文所介绍的五个方面去概括,这五个方面是:外形特点、活动范围和生活规律、行为特征、搭窝、其他习性。课后习题
1.外形特点:漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发
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