新人教版一年级下册语文教学计划

优选文档2017—2018学年一年级语文下册授课计划学校：户孔完好小学班级：一（2）班教师：姚丽新时间：2018年2月26日.优选文档一年级下册语文授课计划一、学生基本情况解析：经过第一学期的学习，已经有了必然的汉字积累量，但是对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音牢固率一般，音序清楚，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材解析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元此后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的详尽安排以下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/显现台、日新月异、和大人一起读。三、授课总目标（听闻读写能力的安排）：识字写字认识常用汉字400个，会写汉字200个。喜欢学习汉字，有主动识字、写字的梦想。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。养成优异的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、正直、齐整。.优选文档阅读喜欢阅读，感觉阅读的乐趣。用一般话正确、流利地朗诵课文。结合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，在阅读中积累词语。学习借助读物中的图画阅读。对感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法，并乐于与人交流。朗诵儿歌、少儿诗和浅易的古诗，张开想象，获得初步的感情体验，感觉语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中领悟句号、问号、惋惜号所表达的不同样语气。口语交际学说一般话，渐渐养成说一般话的习惯。能认真听别人讲话，努力认识讲话的主要内容。听故事，能记住并表达主要内容。与别人讲话，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，积极参加口语交际。四、授课重难点：重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成优异的阅读习惯。五、授课措施：（一）识字授课：.优选文档字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较简单为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》显现象形、会意的造字方法，增加兴趣，又加深记忆。开拓多种识字渠道，激励学生在生活中识字。以兴趣性知识(主若是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。（二）阅读授课：重视朗诵的指导。防备单调无聊的技术性朗诵指导，采用多种方式。重视学生个人的阅读感觉，除了谈论书中的思虑题外，给学生思疑问难的机遇，给学生充分公布自己见解的机遇。重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。（三）口语交际授课：重视创立情境，使学生入情入景地进行口语交际。重视平常授课中的口语交际活动。.优选文档六、授课进度安排周次时间授课内容第一周2、13——2、17开学老例教育1.春夏秋冬第二周2、20——2、242.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜2、27——3、3口语交际语文园地一第三周（单元检测一）快乐读书吧1.吃水不忘挖井第四周3、6——3、10人2.我多想去看看3.一个接一第五周3、13——3、17个第六周3、20——3、244.四个太阳语文园地二（单元检测二）第七周3、27——4、15.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊（清明节）4、第八周7.怎么都快乐5——4、7第九周4、10——4、14口语交际语文园地三（单元检测三）第十周4、17——4、218.静夜思9.夜色10.端午粽11.彩虹语文园地四（单元检测第十一周4、24——4、28四）5.动物儿歌（劳动节）5、第十二周6.古对今7.操场上8.人之初2——5、4第十三周5、8——5、12口语交际语文园地五（单元检测五）.优选文档第十四周5、15——5、1912.古诗两首13.荷叶圆圆14.要下雨了语文园地六（单元检测第十五周5、22——5、27六）（端午节）5、第十六周15.文具的家16.一分钟31——6、2第十七周6、5——6、917.动物王国开大会18.小猴子下山口语交际语文园地第十八周6