医疗护理安全警示教育

医疗护理安全警示教育护理安全相关概念安全：没有危险、不受威胁、不出事故护理安全：

是指护士在实施护理全过程中，严格遵照护理关键制度及操作规程，确保患者不发生法律和法定规章制度允许范围以外心理、机体结构或功效上损害、障碍、缺点或死亡。还应该包含护士执业安全。医疗护理安全警示教育2/15护理安全主要性保障患者生命安全必备条件提升护理水平关键所在评价护理质量优劣主要指标护理质量管理基础良好社会效益和经济效益确保医疗护理安全警示教育3/15

我们不可能在没有安全情况下拥有质量！！！医疗护理安全警示教育4/154鲶鱼效应挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，假如能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。不过，因为沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航路途又很长，所以捕捞到沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活，也是奄奄一息。只有一位渔民沙丁鱼总是活，而且很生猛，所以他赚钱也比他人多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他鱼槽，发觉只不过是多了一条鲶鱼原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后，因为环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发觉这一异已分子后，也会担心起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。漠视危机就会失去生机。人，只有时刻含有危机意识，才能激发活力，不停创新。安而忘危，就会放松警觉，懈怠斗志。医疗护理安全警示教育5/155发生在身边事（1）

1月15号下午3:00，A班护士栾永艳进行静脉输液时将盐酸昂丹思琼注射液8mg连同注射卡放在治疗盘内输液后将治疗盘带回来未及时执行，11:00患者输液完。11:05A班护士刘蕴奇发觉静推药品，与患者及家眷沟通后患者拒绝静脉用药，汇报医生，遵医嘱观察患者有没有恶心，呕吐，若有不适马上汇报，15:00患者无恶心，呕吐，未予用药。医疗护理安全警示教育6/156这组案例根本原因在于没有严格执行护理规章制度和护理技术操作规程，不严格执行护理分级制度，表现在不按时巡视病房，观察病情不仔细，护理办法不到位。医疗护理安全警示教育7/157不按制度和规范操作某护士在为一老人应用留置针穿刺输液时，未做好后置处理工作，致使留置针内置导针遗留在病人床上，造成病人扎伤，家眷极为不满护士行为，引发了医患矛盾。医疗护理安全警示教育8/158不按制度和规范操作某科室护士，未按护理巡视制度按时巡视病房，为发觉他人私自外出走失，一直未归，未及时通知医院及家眷，造成了医院与病人家眷之间纠纷。医疗护理安全警示教育9/159

切记“六不可”1、不可随意简化操作规程2、不可存有丝毫侥幸心理(举例子上等级检验)3、不可忽略每一查每一对，三查八对要字字查清4、不可凭主观经验和预计行事(例子各科存在)5、不可忽略操作中病情观察6、不可放手让护生无监督地独立操作医疗护理安全警示教育10/1510做每一项操作前问自己我要做什么？为何要做？我该怎么做？为何这么做？医疗护理安全警示教育11/1511流程让我们做正确事制度是预防我们做错误事医疗护理安全警示教育12/1512患者—安全—护士护理安全是护理工作永恒主题确保患者安全是护士责无旁贷职责和义务重视工作细节，预防和杜绝不安全原因遵章守纪、规范化护理服务是关键医疗护理安全警示教育13/1513护理工作环环相扣！

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