11册第三单元复习课市公开课金奖市赛课一等奖课件

贺兰二小韩唯丽六年级语文上册第三单元复习课第1页第三单元主题——

我们高兴成长7、校园门口那片树林8、我第一首诗9、怀特森先生课选读三、大自然教科书语文乐园三第2页字词盘点读读写写：蚂蚁佩服友好神韵喂养稚气真诚骄傲誊录诗稿歌颂答案遗留警觉拼凑驳论毅力蕴含评判怨言呜咽崭新惊骇成绩簿举世闻名不毛之地大名鼎鼎相辅相成面红耳赤兴高采烈争论不休直截了当竭尽全力一诺千金第3页字词盘点

大名鼎鼎呜咽拼凑佩服骄傲成绩簿劲风Yèyānyàn簿和薄要区分

jìng（后鼻音表示坚强有力）jìn（前鼻音表示力气、力量）

用不一样意思说话

ABCC“鼎”意思、结构、笔画、第六笔笔画名称第4页字词百花园温馨提醒：1、仔细读题，审清要求。2、冷静答题，正确无误。第5页句子训练场

1、地球之外生命存在，是人类一直想揭穿宇宙之谜。（修改）

2、地球在群星璀璨宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句）

3、老爷爷故事有声有色。（改病句）

4、有人做错了事，（

）不认可，（

）还百般掩饰。(填关联词)5、妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起上街。”（改为转述句）

6、王军说，他在屋里玩耍，什么也没看见。（改成直接引语）

7、班车天天按时抵达，（

）刮风下雨，（

）不误点。(填关联词)8、我们班同学都参加了“争当环境保护小卫士”。（修改）第6页句子训练场一、我会仿写：

例：假如我是阳光，我一定照亮全部黑暗。

1、假如我是清风，我一定

。

2、假如我是春雨，我一定

。

3、假如我是小草，我一定。二、积累。

1、描写老实、守信四字词（三个）

2、爱心名言（2句）

3、描写自然景色四字词语（三个）

4、心情激动或兴奋四字词语（三个）

5、描写动作四字词语（三个）第7页开心阅读岛：我能行

“谁都不能防止失败。我想，失败和胜利对于你一样主要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员声音柔和又必定。

她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后手向前一伸，一大束五彩缤纷花捧到她面前。浓郁香气竟化作一股奇异力量注入她身体。她顿时热泪盈眶。

怎么？鲜花，理应送给凯旋英雄，莫非也要献给黯淡无光失败者？

1、这段话抓住了女服务员

两方面描写。

2、补充词语，了解带点词语热泪（）眶

（）淡无光

3、将文中结尾一句话换个说法。

4、联络实际，谈谈你对划线句子了解。（最少用上一句名言）

第8页开心阅读岛：相信我能行岁月流逝，很多年又过去了。我成了个“著名”作家，书店在出售我小说，舞台上在演出我戏剧。今天，当我被无数歌颂和批评包围时，我又想起了我第一首诗和由它引起小插曲。我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说①“真美”母亲，又有爱说①“真糟”父亲！是他们教会了我如何对待行行色色肯定和否定—首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些②“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人否定而丧失勇往直前勇气；而其次，我又得在一片赞扬声中克服内心深处自我陶醉！真美真糟这些似乎完全对立又相辅相成话语一直伴随着我它们就像两股方向相反风我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我风帆1、文中破折号作用是。文中引号作用①是②是2、找出文中全部反义词3、理解词语相辅相成竭尽全力4、我感到庆幸原因是

5、谈谈你对划线句子理解。6、给没加标点地方加标点第9页

题目作者体裁主要人物主要事件人物特点\品质抒发情感《少年闰土》《我老师》《小橘灯》鲁迅魏巍冰心小说回想性散文散文闰土蔡芸芝小姑娘看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿机智勇敢见多识广聪明能干表现了“我”与闰土情谊及对他思念之情。1.蔡老师假装发怒2.教我们跳舞3.让我们观察蜜蜂4.教我们读诗5.对老师依恋6.正确处理纠纷7.梦中寻师温柔慈爱公平伟大抒发了学生对老师热爱、感激之情。1.打电话帮妈妈找医生。2.照料生病妈妈。3.沉静有礼接待我。4.熟练制作小橘灯。5.热情送客。6.对未来充满信心。镇静勇敢乐观抒发了对小姑娘爱怜和敬仰之情课文回放厅第10页

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。当代文学家、思想家、革命家，代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等。信息窗第11页信息窗

魏巍，当代作家，原名魏鸿杰，曾用名红杨树。河南郑州人。主要作品有散文集《谁是最可爱人》、长篇小说《东方》等第12页信息窗

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。当代作家，代表作有诗集《繁星》《春水》，小说集《超人》和通信集《再寄小读者》等。