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文档简介

队列游戏队列游戏/队列游戏队列拓展游戏目标：丰富基本队列内容，提升兴趣，为组织教学服务。方法：１、结合队列教学的深入，当学生初步学会排纵、横和圆形队后，可以做“看手势集合”的游戏。教师先向学生说明：老师左臂屈肘上举握拳，右臂侧平举，表示成横队集合。要求面对老师，相距约五步远，队伍的两翼与老师站位成等腰三角形。高个子排头与老师的握拳相对。纵队的手势：左臂屈肘前上举，右臂前平举；圆形队的手势：左臂上举握拳，右臂亦上举右手掌紧握左手腕。要求学生以老师为圆心，拉手成一圆阵。２、当学生掌握１这个层面后，教师可进而精确说明：成横队集合时，当老师握拳的手变成伸二个手指时，表示全班成女前男后两列横队，伸四个指头时，表示全班成女二队前男二队后的四列横队。纵队亦然，只是站向不同。圆形队集合时，老师的拳变成二个手指，表示男女生各围成一个圆圈，老师的站位此时不在圆心，而在两圆之间。若变成四个手指，则按四个小组围成四个圆阵，老师的站位在四圆之间。３、以上训练，学生形成技能后，在组织他们开展活动时，就十分方便，自动化。分享与讨论：带领小朋友模仿军训，背上书包，包内放一张大报纸，“解散”后，各小组在小组长的带领下，选择草地或较干净合适的地方，铺开报纸“睡觉”，当听到集合的命令后，马

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