常态化录播系统解决方案

常态化录播系统解决方案1.系统整体设计框架海康威视常态化教学录播系统主要由高清录播一体机、教化球机、音频采集设备及可视化教学系统平台软件构成。一般状况下，在一个标准的教室里，须要安装两个摄像机（教化球机：具备智能跟踪及智能放大缩放功能），分别对老师授课过程及学生听课过程进行视频图像采集。同时，在靠近讲台处还须要安装拾音设备，用于课堂教学的声音完整地进行采集。另外，在前端教室还须要安装一台高清录播一体机，该设备既支持图像及声音采集设备的接入，同时也支持各类教学资源（教学ppt等）的VGA信号接入，通过对各类信号的整合，该设备可实现对课堂教学的全过程录制，生成高质量的教学视频课件，最终通过可视化教学系统平台将资源进行综合发布。系统整体设计架构2.系统组成海康威视常态化教学录播系统由硬件及软件两部分组成，其中硬件主要包含高清录播一体机、视频图像采集设备（教化球机）、课堂教学音频采集（音响系统、吊麦、拾音器）及可视化教学系统平台构成。2.1高清录播一体机海康威视推出的高清录播一体机产品集成了各种先进的信息技术，同时结合了教化教学领域的实际状况和需求，集课件录制、声音合成于一体，可以轻松地满意常态化教学录播的需求。设计理念高清录播一体机开启界面2.2视频图像采集设备（教化球机）考虑到老师课堂教学的须要，老师常常会在讲台上来回走动，并且常常会与学生互动。海康威视推出了带智能跟踪的教化球机，该设备内嵌智能分析算法，当老师授课时有较大的位置挪动或者当学生有起立回答问题或答问结束坐下时，教化球机会自动检测分析，并对此作出智能跟踪及特写的动作。教化球机实拍图2.3声音采集设备针对老师课堂教学声音的采集，假如教室内已安装了专业的功放系统，可以干脆利用该套系统将采集的声音输出并接入录播一体机。还可以额外增加课堂教学专用的拾音器、吊麦等设备，最大限度地保证课堂教学声音的高保真采集。2.4可视化教学系统平台可视化教学系统平台是由海康威视结合日常教学录播、资源发布、远程教学的要求推出的一套综合应用系统，总体围绕课件课程管理、课程直播、课程点播、教学互动评价等四个方面进行系统设计，满意用户对课件的综合管理应用的需求，解决学校对于课件的常态化制作的需求。通过常态化的课件录制，能够实现对课堂教学实况的实时直播与精彩回放，轻松地实现远程教学功能。同时，系统还设置了教学点评模块，可以满意教学评估与学生对老师的评价，增加师生间的沟通与互动。可视化教学系统平台登陆界面3.系统功能3.1课程安排编制与管理系统支持对课程的安排进行编制与管理，管理员可以在后台自行编制课程直播安排，并且可以将课程直播通告发布到资源展示界面，同时，管理员还可对课程进行统一管理，以保证系统的正常运行。课程安排编制与管理3.2课程导播与录制本系统支持自动导播和手动导播，便利配置和限制。支持电影模式、画中画、资源模式（多画面合成）等三种模式的课程导播与录制。支持依据课程表自动进行课件的录制，无需人工干预。录制的画面支持高清、标清、流畅三种码流，以应对不同的网络要求和学习终端。3.3课程直播与点播系统具备课程直播与点播功能，学生可以登陆系统在线地观看课程直播或者点播历史课程，以此实现远程学习。另外，学生可以依据所处的网络环境，选择最佳辨别率的码流进行课程的学习。课件资源搜寻课程直播与点播系统不仅支持pc端，同时还支持移动端。Ipad移动端应用3.4课件上传与下载系统支持课件的上传与下载功能，在课件录制完成之后，管理员可以通过系统实现对课件的快速上传，以丰富课件资源库。学生可以通过网络远程对资源库中的课件进行选择性下载，以便于课程的观看学习。课件上传界面3.5教学互动与评价该套系统支持教研员及学生对课程的评价，教研员及学生在进行课件阅读后，可以通过系统对课件及老师进行综合评价，并统一上传评论，评论可作为教学评价的参考。教学互动与评价4.系统特点与优势海康威视常态化教学录播系统具备以下几个特点及优势：教化球机前置跟踪本系统所采纳的教化球机自带智能跟踪算法，无需额外跟踪主机，即可实现对老师的自动跟踪、对学生起立及坐下的自动捕获。录播一体机高集成高清录播一体机集成视频编码、混音限制、自动导播、录播限制、语音对讲等功能，课件自动合成，自动上传发布，无需老师额外的操作。录播效果丰富本套系统供应了多种课程导播模式，老师、学生、课件间可以自动切换。