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文档简介

教学活动方案班级：小二班教师：潘碧娇时间：

教学内容：风姐姐和柳树宝宝原教材设计教学优化活动目标1.会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速地做出反应。2学习理守道戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动准备幼儿事先熟悉儿歌：小柳树，牌子长，子长，真源亮。真漂亮，谁帮忙？谢谢春风好姑娘。活动过程一、热身运动。春天到了，春风姑娘轻轻地抚摸柳树宝宝，柳树宝宝轻轻地跳起了优美的。（在轻柔的音乐伴奏下，教师边念儿歌边引导幼儿舞动身体。二、游戏活动.根据音乐变化，调整身体动作。教师扮风姑娘，幼儿扮演柳树宝宝。播放轻快的音乐：大风来了，教师用薄纱布上下、左右挥期，幼儿往风吹的方向快跑。教师扮演风姑娘，幼儿扮演柳树宝宝。播放轻柔的音乐：微风来了，教师用薄纱布轻轻抖动，幼儿慢跑。音乐停：风停下来了，幼儿想象做柳树的各种动作。.轮换播放轻快和轻柔的音乐，幼儿游戏若干次。三、放松活动L风姐姐累了，回家去了，柳树宝宝也体息了。（教师引导幼儿朗诵儿歌，做放松运动）四、寻找柳树.每位幼儿一块不干胶，让幼儿在规定的范围内找柳树，找到柳树，就把不干胶贴在柳树上。.教师和幼儿一起检查，幼儿是否贴对。活动反思活动中，孩子们能够根据音乐的信号进行柳树的各种动作。当播放轻柔的音乐时，孩子们慢慢地跑动；当播放轻快的音乐时，孩子们能够快速的跑。在第二次播放音乐时，越越小朋友站在原地不动，用双手摆动的方式表现柳树的枝条动作。老师说：“这个音乐是慢慢地跑的。”越越说：“我不想跑了，柳树可以不动的，枝条动一下。”从越越不想跑动的行为中可以分析，可能是他有些累了，也有可能是因为他觉得春风来的时候是枝条飘动，柳树时不会动的。针对孩子们的疑问和质疑，教帅可以在游戏的规则上进行一定的调整，就是大风的音乐孩子

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