幼儿园：认识身体_第1页
幼儿园：认识身体_第2页
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文档简介

教学活动计划活动名称活动名称活动名称认识身体活动活动名称认识身体活动执教日期教师潘国花活动目标1.认识自己的身体的不同部位叫什么2.利用游戏来记住我们的身体的部位名称活动准备L身体图一张2活动准备L身体图一张2.小的卡片（若干）3.音乐4.照片猜猜看，这是什么呀？猜猜看，这又是什么呀?小结：对了，这是我们的身体，宝贝们，你们知道它们在我们的身体当中有什么作用吗？你们认识它们吗？我们一起去认识它们吧。二.认识身体部位1.指一指小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：这是他（她）的鼻子（或其他）我的自己在这儿。2.游戏教师带领幼儿“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。3.说一说，做一做

引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出鼻子闻一闻、眼睛眨一眨、耳朵听一听、肩膀晃一晃等。.我说你做示范：老师：什么声音？幼儿用手指耳朵等等。幼儿与幼儿之间相互来我说你做。.操作给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己的照片形态画自己的五官和身体。活动延伸幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的联系卡张贴在作品栏。分析反思这个活动的主要目的是让幼儿认识自己的身体部位，并去了解知道不同的身体部位带来的作用也是不一样的。通过一系列的游戏来连串起来，孩子们掌握的还是不错的，大部分能认识自己的身体部位来说一说。但还是有个别的幼儿不能准确的说出自己的身体部位

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