幼儿园幼儿成长记录档案表

学前班幼儿成长记录档案表,,,,,,,,,,

科目,评

价

指

标,学期初,,,学期中,,,学期末,,

,,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高

社会,1.知道中国的首都在北京，认识并尊重国徽，学唱国歌，为自己是中国人而自豪。,,,,,,,,,

,2.了解传统民间节日的由来和庆祝方式，尊重民俗习惯。,,,,,,,,,

,3.了解民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。,,,,,,,,,

,4.愿意接受有一定难度的任务，有尝试新活动的勇气,,,,,,,,,

,5.遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。,,,,,,,,,

,6.愿意与周围的人（幼儿园工作人员、邻里）打招呼、说话或开展访问活动。,,,,,,,,,

,7.知道接待客人的方法，能主动、准确地使用礼貌用语。,,,,,,,,,

,8.熟悉有关交通、安全、环保的标记，愿意按标记的提示行动,,,,,,,,,

,9.有环境保护的意识，当发现有不当行为时，敢于劝阻。,,,,,,,,,

语言,1.能用普通话与人交流，清楚地表达自己的意思。,,,,,,,,,

,2.能专心、有礼貌地倾听别人谈话，并能积极作出应答。,,,,,,,,,

,3.在集体面前说话态度自然、大方，声音响亮。,,,,,,,,,

,4.对生活中的语言、声调、节奏敏感，能辨别不同的语言、声调以及节奏所表达的含义。,,,,,,,,,

,5.能用自己学过的词汇来丰富自己的谈话内容，能使用较复杂的句子。,,,,,,,,,

,6.喜欢欣赏不同风格、不同体裁的文学作品，在理解的基础上，运用多种方式创造性地表达自己的感受。,,,,,,,,,

,7.能观察到画面的细微变化，根据对画面的理解进行续编和仿编。,,,,,,,,,

数学,1.能正确点数100以内的实数，说出总数。知道50里有五个10、100里有十个10。,,,,,,,,,

,2.能区别单双数，会从10倒数到1。,,,,,,,,,

,3.能在日字格内正确书写数字1~10。,,,,,,,,,

,4.掌握10以内数的组成，体验总数与部分数的关系。,,,,,,,,,

,5.能按较复杂的规律给物体进行排序。,,,,,,,,,

,6.认识时钟，能说出整点与半点，会记录时间，会看日历,,,,,,,,,

,7.能有条理地摆放活动材料，并能在操作过后整理还原。,,,,,,,,,

,8.能按规则进行活动，坚持边操作边讲述活动的操作过程与结果。,,,,,,,,,

,9.会与同伴一起合作学习，愿意与同伴分享经验。,,,,,,,,,

,10.能在老师的提示下，通过观察、比较、类推以及迁移等方法解决简单的问题。,,,,,,,,,

科学,1.关注周围生活中的环境污染问题，懂得珍惜自然资源，愿意参加力所能及的保护生态环境的活动。,,,,,,,,,

,2.积极探索生活中常见的各种自然现象，获取有关的科学经验，有探究的兴趣。,,,,,,,,,

,,,,,,,,第一页,,

幼儿成长中心大班幼儿成长评估表,,,,,,,,,,

科目,评

价

指

标,学期初,,,学期中,,,学期末,,

,,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高

科学,3.获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，初步形成四季的概念。,,,,,,,,,

,4.具有良好的观察记录的习惯，能够用绘画等方式记录探索发现的现象和变化过程，形成科学严谨的态度。,,,,,,,,,

,5.能够有条理地运用语言与同伴交流自己的探索过程和结果,,,,,,,,,

,6.能够按照一定的顺序进行观察，发现物体之间的异同点以及变化的过程。,,,,,,,,,

音乐,1.能大胆地在集体面前演唱，学习用领唱、齐唱、轮唱的方法演唱歌曲。,,,,,,,,,

,2.能用自然、轻松的声音恰当地表现歌曲的内容。,,,,,,,,,

,3.喜欢轻松愉快的韵律活动，初步掌握几种舞蹈的基本动作和组合形式。,,,,,,,,,

,4.能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍和节奏型等。,,,,,,,,,

,5.对打击乐活动感兴趣，尝试更多乐器的演奏方法，掌握一些打击乐器的基本方法。,,,,,,,,,

,6.能注意倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动方式。,,,,,,,,,

健康,1.知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。,,,,,,,,,

,2.生活有规律，能独立有序地穿脱衣服并折叠摆放在固定的位置,,,,,,,,,

,3.了解身体的主要器官及其功能，掌握简单的保护方法。,,,,,,,,,

,4.能从自身做起，主动维护公共场所环境的整洁。,,,,,,,,,

,5.合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，体验集体生活的快乐。,,,,,,,,,

,6.懂得用恰当的方式表达情绪情感，学习运用一些方法调节与控制自己的不良情绪。,,,,,,,,,

,7.热爱并主动参加各种体育活动，养成良好的运动习惯。,,,,,,,,,

,8.会在成人的指导下利用废旧材料自制锻炼器具，开展一物多玩的游戏。,,,,,,,,,

,9.能轻松自如地绕障碍走或跑,,,,,,,,,

,10.有不怕苦和不怕累的精神，坚持在远足活动中走完全程,,,,,,,,,

,11.会手脚协调地跳短绳，尝试花样跳绳以及合作跳长绳,,,,,,,,,

,12.能自觉遵守体育活动的规则与要求，有一定的集体观念,,,,,,,,,

美术,1.对生活中各种艺术形式感兴趣，喜欢寻找和发现周围环境中美好的事物。,,,,,,,,,

,2.欣赏绘画、工艺品、建筑、节日环境、自然风景的美，并尝试用语言、动作、绘画等多种形式表达自己的感受和想象,,,,,,,,,

,3.能根据一定的主题，构思、组织形象，表现出相应的内容和情节。,,,,,,,,,

,4.尝试运用多种绘画工具和材料，有一定的创造力,,,,,,,,,

,5.能按照生活经验和自己的意愿塑造出物体的主要形象。,,,,,,,,,

,6.能够看图示，主动探索学习简单的折纸方法，折痕平整、清晰并能对作品进行想象添画和组合等。,,,,,,,,,

,7.尝试用绳子、纸进行简单的编织和穿插活动。,,,,,,,,,

,8.欣赏京剧、越剧、黄梅戏等常见中国传统戏剧，并能用语言、动作、绘画等形式表达自己的感受。,,,,,,,,,

,,,,,,,,第二页,,

幼儿成长中心大三班幼儿成长评估表,,,,,,,,,,

科目,评

价

指

标,学期初,,,学期中,,,学期末,,

,,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高

品德,1.尊敬国旗，熟悉国歌，参加升旗时能保持立正的姿势，学会行注目礼,,,,,,,,,

,2.和朋友友好相处，能够相互谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而高兴。,,,,,,,,,

,3.尊重父母、老师和长辈，乐意与他们交往，并主动帮他们做力所能及的事。,,,,,,,,,

,4.爱家乡，爱祖国，知道自己是中国人并为此而感到自豪,,,,,,,,,

,5.对人有礼貌，主动、正确地使用各种礼貌用语，不说粗话。,,,,,,,,,

,6.遵守公共场所的秩序，爱护幼儿园和公共场所的环境卫生，不大声喊叫，不攀折花草树木，不乱仍废弃物品。,,,,,,,,,

,7.爱劳动，有责任心，能坚持自己的事情自己做，并能有始有终地完成成人的委托,,,,,,,,,

,8.关心年幼的同伴，能在他们有困难时主动帮助解决。,,,,,,,,,

习惯,1.学习正确的洗漱方法，能动作迅速地完成刷牙、洗脸活动，用后会主动关紧水龙头，节约用水。,,,,,,,,,

,2.安静就餐，不在吃饭时大声说笑，知道爱惜粮食，不浪费。,,,,,,,,,

,3.学习自己系鞋带，在成人帮助下尝试整理床铺,,,,,,,,,

,4.知道换牙的一般常识，吃东西时细嚼慢咽，不过量摄入甜食。,,,,,,,,,

,5.养成每天定时排便的习惯。,,,,,,,,,

,6.每天按时入睡，姿势正确，会用鼻呼吸。,,,,,,,,,

,7.在各种健康检查和预防接种中不恐惧，能与医生很好地配合,,,,,,,,,

,8.主动积极地参加各项游戏、学习、锻炼等活动，有好奇心和探究解决问题的积极性。,,,,,,,,,

游戏,1.能按照自己意愿确定游戏主题，设计情节，扮演角色，选择游戏材料和同伴。,,,,,,,,,

,2.游戏中能主动与同伴协商分工，能克服一定的困难，按分工很好地合作。,,,,,,,,,

,3.遵守游戏规则，能通过正向的语言解决游戏中的纠纷。,,,,,,,,,

,4.喜欢并有能力独立自制游戏中需要的小玩具，会有条理地收拾整理玩具，动作轻、速度快。,,,,,,,,,

,5.在游戏中积极出主意，并勇于尝试新办法。,,,,,,,,,

,6.根据自己的经验制定较复杂的游戏规则，能互相观摩、评议，督促遵守。,,,,,,,,,

劳动,1.坚持做自己力所能及的事，尽量不依赖成人。,,,,,,,,,

,2.能与老师共同做好班级卫生工作，保持自己包干区内环境的整洁、有序。,,,,,,,,,

,3.积极参与幼儿园种植园地和动物房的管理活动，在成人的指导下精心照料好动植物。,,,,,,,,,

,4.喜欢参加幼儿园的公益活动，如收获种植园地的果实、清理儿童乐园的落叶、帮助弟弟妹妹搬大活动需要的椅子、帮助厨房工作人员剥豆子等等。,,,,,,,,,

,5.爱护班级的环境，活动后能主动将材料还原，把废物放入垃圾箱里。,,,,,,,,,

幼儿发展目标是我园对本园孩子的教育参考要项，希望能让各位家长有所借鉴。,,,,,,,,,,

,,,,,,,,第三页,,

幼儿成长中心大班幼儿成长评估表,,,,,,,,,,

五大领域,评

价

指

标,学期初,,,学期中,,,学期末,,

,,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高,出色,良好,有待提高

生活,1有良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗等生活习惯.,,,,,,,,,

,2在老师的指导下，掌握正确的刷牙方法。,,,,,,,,,

,3使用各类物品的过程中，爱惜物品，并具有整理物品的意识。,,,,,,,,,

,4生活中不乱扔果皮纸屑，有关心和保护环境的意识。,,,,,,,,,

,5在各类不同场合能礼貌的招呼、大方的应答。,,,,,,,,,

,6了解并学会使用110、120、119报警求助电话。,,,,,,,,,

,7能与同伴合作完成任务，感受到人与人相互交往、合作的重要和快乐。,,,,,,,,,

,8与同伴友好相处，关心同伴、关心集体。,,,,,,,,,

,9在集体生活中能理解他人的行为，学习控制自己的情绪和不宜行为，并尝试着解决与同伴间发生的问题与矛盾。,,,,,,,,,

,10学做值日生，了解值日生的工作与职责，能为集体进行简单的劳动。,,,,,,,,,

学习,1了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得时间和空间等概念。,,,,,,,,,

,2在操作中初步掌握测量与统计的方法。,,,,,,,,,

,3能认识及区别梯形和多边型。,,,,,,,,,

,4了解自己的身体在生长中的变化，能关注自己的年龄和换牙的变化。,,,,,,,,,

,5亲近大自然，有观察、探索风、雨、云、雷季节、天气及动植物的变化与发展的兴趣。,,,,,,,,,

,6能大胆、清晰地表达自己的想法，乐意倾听同伴讲述。,,,,,,,,,

,7爱看图书，乐于讲述，并有初步的阅读习惯。,,,,,,,,,

,8能尝试运用不同的乐器表现音乐节奏。,,,,,,,,,

,9能尝试运