体验式培训师考试试卷

体验式培训师（中级）考试试卷考生注意事项分数：意事项策划一活动一分享一思考一应用活动一分享一思考一理论一提升活动一发表一分享一反思一理论一提升一应用“高峰体验”一词是由下面哪位提出来的。A.卡尔•朗基B.马斯洛C.库尔特.哈恩D.薛保红军事野战游戏源自于。二战B.美国户外运动C.军事训练D.学生活动下面不属于破冰与热身“三忘记”原则的是。A.年龄B.身份C.地位D.性别外展训练的创建时间是。A.1938年B.1941年C.1964年D.1999年下列哪个项目更强调队员的沟通能力。A.信任背摔B.盲人方阵C.挑战150D.空中抓杠军事野战游戏最早出现的时间是。A.20世纪30年代B.20世纪40年代20世纪50年代D.20世纪60年代中国第一个加入OB组织的专业培训机构是。北京拓展训练学校B.中国香港外展训练学校C.人众人教育集团D.广东肇庆培训学校体验式培训的催化过程分为：环境阶段，体验阶段和。感悟阶段B.提升阶段C.分享阶段应用阶段下面不属于监控三点移位原则的是。所有学员的正面位置点B.所有学员的反面位置点C.特殊行为表现位置点D.学员队伍中间破冰的“破冰”到“融冰”原则是指。掌握参训学员的人数、年龄、性别、身份等让学员感受到从生疏逐渐进入熟悉状态的过程并形成默契掌握参训学员在热身活动中的身体感知与精神表现的程度D.让学员打破彼此间的坚冰热身的“热身”到“热心”原则是指。掌握参训学员的人数、年龄、性别、身份等让学员感受到从生疏逐渐进入熟悉状态的过程并形成默契掌握参训学员在热身活动中的身体感知与精神表现的程度让学员打破彼此间的坚冰被誉为“国际体验学习之父”的是。A.库尔特.哈恩B.卡尔•朗基C.孔子劳伦斯•霍尔特下面不属于破冰中要打破的坚冰的是。学员之间的坚冰B.学员与教练之间的坚冰C.主训与副训之间的坚冰D.学员原由学习理念与体验式培训理念之间的坚冰。在我国，拓展训练首先进入的是哪个地方？A.台湾B.北京C.广东D.香港拓展训练起源于。A.美国B.中国C.英国D.德国“破冰”的叫法起源于。A.PDCA理论8.冰山理论C.三天理论D.深锚原理体验式培训师的历炼不包括那个阶段？A.学习阶段B.成长阶段C.提高阶段D.实战阶段团队文化建设不包括。A.团队文化建设B.团队熔炼C.团队文化展示D.团队成员做个性展示在哪个阶段培训师需要运用煽情的手法诱导学员分享，总结，提升和应用？A.感悟阶段B.环境阶段C.体验阶段D.应用阶段下面不属于迁移技术层次的有：就项目本身体验迁移到项目的体验就项目本身体验迁移到培训师的评价就项目本身体验迁移到实际工作学习就项目本身体验迁移到人生观和价值观哈恩建立了一所戈登思陶恩男校，是哪一年？A.1934年B.1938年C.1983年D.1943年下面对沙盘模拟的说法错误的是。沙盘模拟是一种源起于西方军事决策的战争管理艺术沙盘模拟训练的最大特点就是“在参与中学习”，强调“先知后行"，以学员为中心，以提升实战经营管理水平为目标沙盘模拟所具有的竞争性、趣味性、实用性和实战性是其他课程教学模式难以比拟的沙盘模拟训练中学员得到的不是空洞乏味的概念、理论，而是极其宝贵的实践经验和深层次的感悟与觉悟下面对体验式课程的作用错误的是。体验式培训课程是体验式教育教学活动的基本依据体验式培训课程是培训实体的产品，是实现经济与社会利益的媒介体验式培训课程为培训机构进行内部管理与人员、效果等评估评价标准体验式培训课程从本质上讲是静态的，是一种预设的、有意安排的，是学习者的主观性自我意识或见解、观念在体验中的不断修正和改善下面哪个不属于体验式培训模型。A.布置一体验一讲授B.做中学C.高峰体验D.理论指导率先在国内高校建设素质拓展训练专用基地，并在体育课程中开设拓展训练课的是。A.北京大学B.清华大学C.安徽工程科技学院D.人众人拓展训练是一种什么的学习方式？A.理论讲授B.情景模拟C.体验式学习D.案例分析29.哪一年，北京大学在国内高校建设拓展训练专用基地，并在MBA课程中开设拓展训练课。A.2001年B.2002年C.2003年D.2004年是制约体验教育效果的重要因素。A.培训师的数量和水平的均衡B.破冰与热身C.课程设置D.项目体验二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）体验式培训项目的创编原理包括哪些？A.体验式学习密码锁原理B.木桶原理C.高峰体验原理D.时间象限原理下面属于体验式培训课程的有。A.拓展训练课程B.历奇营地课程C.传统教育课程D.艺术教育课程培训师在培训过程中的忌讳包括。培训师需要正确认识自己的身份，无论是专职还是兼职培训师，都要以培训公司员工名义出现在培训师休息过程中与学员的交流中不要过多询问学员的个人信息，以免出现不必要的尴尬培训师在整个培训过程中都要严肃，给学员一种正式的感觉培训过程中一定要各司其职，副培训师要摆正心态，不要过多地干涉主培训师的培训过程体验式培训的安全操作原则包括。A.备份原则B.行为原则C.安全监控原则D.三层检查原则下列项目中不属于室内项目？A.沙盘七巧板B.角色蹲C.孤岛求生D.盲人方阵以下哪个是体验式培训是理论基础。A.人本主义学习观B.社会交往论C.tt会心理学D.建构主义学习观下面哪些属于参训规范要求涉及到的。A.安全B.环保C.疾病D.手机以下哪些是培训的方法？A.讲授法B.研讨法C.角色扮演法和案例研究D.模拟与游戏法分享的队形包括。A.亚瑟王圆桌会议型B.松散落座型C.绕情景站立型D・半圆型下面属于体验式培训师的介入团体有。A.体验式培训专业机构B.管理咨询机构C.教育咨询机构D.休闲旅游机构三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）体验式培训源自于战争，主要有外展训练和木章训练两种起源论。课程设计应遵循的原则是顺序性原则、连续性原则、完整性原则、程序性原则。看到的信息可以被记住10%,听到的信息可以被记住20%，亲身体验的信息则可以被记住80%。破冰和热身是所有体验式培训课程开始部分的核心之一。团队的5要素分别是目标、人员、定位、权限、计划。体验式培训师在进行积极倾听时要做到：解释、向对方表达对他的感受认同、适当表达反馈意思、综合处理对方信息，从听话者的角度大胆设想。北京拓展训练学校是最早开始在我国大陆开展拓展训练课程的培训机构。培训师的数量和水平的均衡时制约教育效果的重要因素。拓展训练课程模式的开端是OB学校的建立。项目的名称是在特定环境条件下定下来的，可以随环境的改变而变化项目的名称。II卷实践题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请你写出学员出现中暑情况的处理方法？绳索的养护方法是什么？五.案例题（本大题共30分）请任选天梯或青少年夏令营项目中的其中之一，针对在校大学生团队拓展训练课程，结合相关原理、管理定律、相关故事和经典名言分析该项目，不少于500字。分本试*分时1和枇，蹭为后将试春、答题卡一并交回。2号答1*考试考幡'嚣色签类塑件3.案请仔细阅读各种题