2015年下半年辽宁教育教学知识与能力：教学方法模拟试题

2015年下半年辽宁省《教育教学知识与能力》：教学方法模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。）1、下列不属于小学教学设计基本原则的是。A：系统性原则B：可行性原则C：反馈性原则D：整体性原则2、教师的根本任务是。A：提高学生的学业成绩B：进行思想品德教育C：教书育人D：上好课3、下列不属于江南三大名楼的是（）A：滕王阁B：黄鹤楼C：岳阳楼D：浔阳楼4、瞬时记忆又被称为（）A：知觉记忆B：工作记忆C：感觉记忆D：声像记忆5、布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则，分别是动机原则、结构原则、程序原则和―A：强化原则B：迁移原则C：内化原则D：实践原则6、Couldyougivemeahintwithouttheanswer？A：givingoffB：givingawayC：givingupD：givingin7、”是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。A.大学 B.论语 C.学记 D.孟子8、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性9、“CAI”教学是指—A.程序教学B.多媒体辅助教学上课C.计算机辅助教学D.网络教学10、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是—。A：伦琴发现放射现象B：居里夫人发现镭C：道尔顿的成就D：林奈的成就11、班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级—A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理12、制定班级幼儿生活常规的主要目的是_。A.帮助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律13、姜昆是相声演员，姜昆是曲艺演员。所以相声演员都是曲艺演员。以下哪项推理明显说明上述论证不成立？A：人都有思想。狗不是人。所以狗没有思想B：商品都有价值。商品都是劳动产品。所以，劳动产品都有价值C：所有技术骨干都刻苦学习，小张不是技术骨干。所以，小张不是刻苦学习的人D：黄金是金属，黄金是货币。所以，金属都是货币14、班集体的特征有（）A：明确的共同目标B：一定的组织结构C：一定的共同生活的准则D：集体成员之间相互平等、心理相容的氛围15、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即_。A.感性直观B.实物直观C.本质直观D.模象直观E.言语直观16、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是一A：劳动起源论B：生物起源论^心理起源论D：生物进化论17、主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是一A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良18、根据弗洛伊德的人格发展理论，遵循“道德原则”的是（）A：本我B：自我C：超我D：原我19、教学技能发展的最高形态是（）A：教学技巧B：教学技艺C：教学艺术D：教学自动化20、童话剧以人形象为主要角色，以（）来表现剧情。A：拟人比喻B：拟物幻想C：动物夸张D：拟人幻想21、”以人为本”体现在教学中，要求教师。A：统筹兼顾B：一切以教材为标准C：因材施教D：立足长远22、教师职业道德的核心和精髓是—A：爱岗敬业B：依法执教C：为人师表D：热爱学生23、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）A：单独设班B：随班就读C：混合编班D：均分到班24、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）正迁移横向迁移负迁移纵向迁移A：正迁移B：横向迁移C：负迁移D：纵向迁移25、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。A.教师的素质B.学生的学习态度C.校长的管理水平D.国家的教育政策26、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于—A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法27、幼儿园教育的主体是（）A：保育员B：幼儿教师C：保健医生D：园长28、心理定势对解决问题具有。A：积极作用B：消极作用C：既有积极作用也有消极作用D：无作用E：重视个别差异29、小红上完体育课后发现钱包找不到了.当时只有小明在教室.班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了。A：教育性原则8：客观性原则C：有效性原则D：可接受性原则30、想象的基本特征有_。A.新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E.形象性二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。）1、思维的主要特征为―A：间接性和概括性B：分析性和概括性C：间接性和整合性D：分析性和整合性2、人格教育的方法包括（）A：树立正确的人生观与世界观B：人格优化C：明确道德规范教育的基本内容D：训导E：表扬3、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括O几个主要部分。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域4、格式塔心理学家苛勒曾在1913-1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了一A：公正阶段B：可逆阶段C：权威阶段D：自我中心阶段5、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的—A：六艺8：八股文^自然科学D：四书、五经6、前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20〜30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育*绝旦专著是。A：《普通教育学》B：《大教学论》C：《民主主义与教育》D：《教育学》7、Thegirllikesand.A：tomatos,chickenB：tomatoes,chickensC：tomatoes,chickenD：tomato,chickens8、班级授课制的五个固定是指（）A：学生固定B：教师固定C：内容固定D：时间固定E：场所固定9、小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于―A：无意想象B：有意想象^再造想象D：幻想10、培养和形成良好的校风，关键在于A：教师的作风B：领导的作风C：学生的作风D：家长的作风11、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？（）A：学生的家庭类型B：学生在家庭中的地位C：学生干部情况D：课外与校外活动情况12、”举一反三”和“触类旁通”所说的是_。A.水平迁移B.垂直迁移C.负迁移D.逆向迁移13、人的身心发展的典型观点有（）。A.内发论B.外银论C.多种因素相互作用论D.性善论14、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是一A：叙述方式B：篇幅大小C：题材D：表现手法15、个人本位教育目的论的代表人物是_。A.凯兴斯坦纳B.卢梭C.福禄倍尔D.小原国芳E.裴斯塔洛齐16、下列希腊神话人物中，太阳神是―A：哈得斯B：雅典娜C：阿波罗D：狄安娜17、（）是注意的两个特征。A.针对性B.概括性C指向性D.集中性18、复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是_。A.精细复述B.注意性复述C.保持性复述D.形象性复述19、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因―或者情节特别轻微免予处罚的.可以予以训诫。A：不满16周岁B：不满18周岁C：不满14周岁D：不满12周岁20、在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果—A：布鲁纳B：桑代克C：艾宾浩斯D：华生20、在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果—A：布鲁纳B：桑代克C：艾宾浩斯D：华生21、—是教育学的研究对象。A.教育方针B.教育政策C.教育理论D.教育问题22、在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则A：统一管理B：分级管理C：分工负责D：分级管理.分工负责23、把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）A.皮亚杰B.华生C.布鲁纳D.科尔伯格24、皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）A：图式B：同化C：顺应口：平衡E：原型25、关于维生素，下列说法中错误的是。A：维生素是调节人体生理机能所必需的一种营养素B：维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素C：维生素是水溶性维生素，参与糖的代谢D：维生素C又称抗坏血酸，是脂溶性维生素26、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。A：特长B：智力C：社会性D：能力27、班级组织建构的首